王福重:好老师的标准是什么

王福重:好老师的标准是什么
2016年09月07日 10:42 功夫财经.

好老师的标准是什么

■ 文 | 王福重 有硬功夫的经济学教授

阅后即焚

为什么只有儿童节、妇女节、残疾人日,而没领导节呢,因为领导每天都受尊敬。

让老师做社会道德标杆,是找错了对象。做楷模的,应该是社会中拥有最大权利,占有最多资源,一举一动都会牵动社会神经的人,比如各级官员。

一个好老师的标准,就是出色的知识传播者。若此,才可以体会,孟子“得天下之英才而教育之,一乐也”的情趣。

尊师!尊师!都这么说。

普普通通的教书先生,何以令全社会尊敬?德才兼备。

在满嘴仁义的社会,跟教书比起来,道德更重要。那些榜样模范老师,或者几十年扎根山区安贫乐道,或者因为救学生死掉,或者忍着绝症工作,甚至在讲台上吐血而亡,总之很少善终。没听说单单教书好(这才是老师存在的价值啊),就成了优秀教师的,有些名不副实有没有。

如果一个老师,做出丁点违背社会道德的事情,肯定承受最严厉的指责:这么无德的人也配做老师!女子无才便是德,所谓德才兼备,说到底就是德比才重要。

这样的社会里当老师,背负的压力是很大的。

教师是人类最古老的职业之一。孔子就被认为是中国第一个私人教师。那时全国总共就几个老师。物以稀为贵,受到尊敬是必然的。“一日为师,终生为父”,这是教师的黄金时期。孔子要不是对政治感兴趣,日子定赛过神仙。三千弟子,每人一捆腊肉,得多滋润啊。

科举以后,教书先生多,但读书的更多,相对来说先生还是稀缺。“万般皆下品,唯有读书高”,读书才能出仕,光宗耀祖。读书科举的,都是有钱人家、官宦人家公子,先生的待遇自然很不错。

就是上个世纪三、四十年代,也就是鲁迅那拨人当老师的时候,仍属社会高端。收入太高,生活太好。鲁迅在北京大学只是个讲师,不是教授,每月薪水200块大洋,可以买2000斤猪肉。中小学,比不得大学,但比其他行当强许多。小学老师每月40块大洋,过着相当体面的生活。看过《城南旧事》,对此该有一点印象,那里面的教书先生,有专门保姆。而现在待遇很高的警察,才8块大洋。仓廪实而知礼节,彼时的老师,知书达理,风度潇洒。

再后来,教育普及,人人皆入学堂,先生如过江之卿。东西一多,也就不值钱。待遇慢慢就下来了。不过跟一般的老百姓比,还算好。知识分子的矜持清高,可以端着,人格还算受到尊敬。这是五七年之前的情况。

再后来,就是各种运动,老师都是重点批判的对象,受到人格侮辱。到了文化大革命,就更恶劣,学生居然可以打骂老师。而生活水平也跟工人农民(没有侮辱的意思),没有多大区别。

文革之后,落实政策,老师不被打骂,自那时以来,就一直提高教师待遇,很像最近十几年如一日呼吁解决民营企业融资难,都是千年话题。

1985年开始有教师节。这一天老师受到殊遇。大小领导,各级媒体,纷纷歌颂老师。当然,嘱咐好好教书育人才是醉翁之意。教师节是教育者被教育的日子。

问题在于,如果不沦为弱势群体,根本不需要这个节日。为什么只有儿童节、妇女节、残疾人日,而没领导节呢,因为领导每天都受尊敬。

教师节,有点堵老师之口的意思,那么尊敬,还为几个钱计较,干脆老老实实为五斗米折腰吧,这叫无私奉献。

不要说老师待遇不断提高,本来太低,提高空间才大;也不要说老师都发达了,那是个案不是整体;更不要说寒暑假,有也呆家里,不是公款旅游。

教育部门去年发文件,反对中小学老师补课,说违背师德。这是哪门子道理?凭什么老师不能利用自己的时间和知识,补贴家用。教育部门首先就不尊重老师,真是匪夷所思。

大学里,行政人员本是配角,应该为能进入大学,为老师服务,感到光荣,可是反过来了,颐指气使的是倒是他们,老师们却是唯唯诺诺的,怕给小鞋穿。好多大学老师的目标不再是学术,而是当官(奇怪吧),成了系主任院长校长,一切就都不同。评职称,老师们必须老老实实拿课题写论文,行政人员,单独给指标,而评委都是所谓双肩挑的院长处长,天天耳鬓厮磨,当然会关照,so easy。 

不知哪个名人发明了:教师是太阳底下最光辉的职业。这话怎么听,都有点忽悠。最光辉,社会地位这么差?很容易让人想起,挨饿年代,号召畅想美好未来,画饼充饥,自己却偷偷大吃大嚼的人。

本来,老师这个工作,重复性太强,“庙里的老和尚讲故事”。如果仔细观察,老师不过是一群技不出色,貌不惊人,表情木讷的人。很多人做老师就因为生性怯懦,性格不合群,只能待在相对单纯的学校。

让老师做社会道德标杆,是找错了对象。做楷模的,应该是社会中拥有最大权利,占有最多资源,一举一动都会牵动社会神经的人,比如各级官员。

学校有辅导员指导员团委,社会有专门传递正能量的媒体,还用得着专业老师再画蛇添足?作为弱势人群,还是不要戴这么高的帽子,承担这么大的责任,相反,他们应该享有更多的宽容。

去掉了道德标杆,做个普通人,当然是守法的公民,不能是道德败坏之辈,老师的压力就减轻了大半,这也是还老师本来的面目。

一个好老师的标准,就是出色的知识传播者。若此,才可以体会,孟子“得天下之英才而教育之,一乐也”的情趣。

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