和她吃完一顿饭,我更坚信虐童的那些人根本不是老师

和她吃完一顿饭,我更坚信虐童的那些人根本不是老师
2017年11月16日 23:20 海豚学研社

海豚原创 第072篇

「 幼师,并不是一个普通的职业。 」

from Mr. F.

“我刚进门,看到儿子摇摇摆摆地走到我面前的时候,我的眼泪哗地下来了。”

“他竟然会走路了,而我却错过了他学会走路的那一瞬间。”

“作为单亲妈妈,我觉得那是我能陪伴他的最好机会。”

——聊到为什么会走上幼教这条路,园长妈妈说,一半是为了儿子。

和园长妈妈Frances约的是星期天的晚上,她从虹桥机场过来,说下午还在长沙做节目的后期制作。出现在我面前的时候,她身穿黑色外套,肩挎一个白色帆布包,退下口罩,弯腰问道,“是徐老师吗?”

这样子,完全是从家里逛出来见闺蜜的氛围。

没错,没有孩子的我,和一位育儿大V,约饭了。

01

Frances,中文名廖慧如,台北市人。在两岸拥有长达22年的幼儿教龄,曾任多所幼儿园的园长,被亲切地称作“园长妈妈”。

她是喜马拉雅第一档亲子教育脱口秀的专家主播,在喜马拉雅App上的专辑订阅量合计高达300W人次。同时,她的育儿栏目也是上海东方广播电台Love Radio的热门节目,长期占据周末收听冠军位置。在芒果台热播的《妈妈是超人》节目中,她以育儿专家的身份出镜,点评明星妈妈们的育儿之道。

“《妈妈是超人》第一季很成功,在第二季的時候,想加强节目的教育性,所以邀请我一起参与节目的內容制作。”

讲到现在做的自媒体,Frances坦陈有点分不开身。现在有公众号,也有喜马拉雅的音频,有电台的栏目,还有电视台的节目,明年还计划出书……

“说起那几本书,我目录还一直没整理出来呢……”她很有点不好意思。

Frances现在周一到周五给朋友做幼儿园管理顾问,帮着一起出谋划策。而做自媒体,用的完全都是业余时间——平时的晚上和周末。

“两边的事情同时做,确实超级忙。”

做自媒体是源自一个偶然的机缘。Frances 2007年来到大陆,先后在几家优质的私立幼儿园做园长。2014年的时候,一位学生家长从成都搬回上海,由于这位家长很认同Frances的育儿理念,自己又是资深媒体人,就问她有没有兴趣一起做点事情,把好的育儿理念和方法带给多的人。

“我一直认为,所谓幼教不是教育小孩,而是教育家长——告诉他们该怎么看待小孩和与孩子相处。帮助到了家长,最终就是帮助到了孩子。受益的,是那些小天使们。”

基于这个想法,2014年9月,安顿好成都的公务后,Frances搬家来到上海。她和制作团队试着录制了几期节目,先发给了周围100个朋友试听,没想到反响特别好,很多朋友迫不及待地要把音频转发给别的家长。

“我赶紧告诉他们,还不行,要等节目正式上线!”

就这样,Frances的亲子教育脱口秀《爸妈行不行》在喜马拉雅上线,成为第一档亲子类音频栏目。

02

我问Frances,当初为什么会选择幼教这个专业,是自己喜欢吗?

她说,哪里,自己大学学的是新闻专业,第一份工作是做国际贸易。

进入幼教这个行业,一半是为了儿子,另一半是帮朋友救火。

Frances是单亲妈妈,因家里做国际贸易的生意,毕业后就一直帮忙做国际贸易方面的工作,常驻香港。工作忙起来了,就顾不得回台湾,因此错过了很多陪伴儿子成长的关键时刻。

“那时候,孩子会走路了,我都不知道。有一天回到家里,我刚进门,看到儿子摇摇摆摆地走到我面前的时候,我的眼泪就哗地下来了。”

“但是,有什么办法呢?你抱了孩子,就不能搬砖;你搬了砖,就不能抱孩子。”

单亲妈妈必须要有收入来源。

就在这个时候,一个好朋友找到Frances。这位朋友刚从国外回来,她的妈妈用一间托幼所把她养大,这次,需要她来接手这个幼儿园。朋友也是一脸懵逼,想找Frances帮忙。

“反正你的儿子接下来也要上幼儿园,你来帮忙的话,你们正好可以在一起啊。”

为了儿子,也为了这位朋友,Frances答应到幼儿园试一试。

第一天来到幼儿园,Frances才发现,托班的老师刚刚离职,留下17个孩子正哭得稀里哗啦。

Frances那天穿一身套装,拎着挎包进到那个教室,看到一屋子满脸眼泪和鼻涕的孩子们,顿时有点傻眼。但心想来都来了,也答应了朋友,就把包一扔,卷起袖子,一个一个帮孩子擦眼泪和鼻涕。好不容易把最后一个擦干净了,第一个又已经哭得一塌糊涂……

那一天,把Frances搞得焦头烂额,精疲力竭。

那天结束后,朋友问Frances明天还来不来。她看了朋友一眼,看得出朋友问得有些心虚,更有些胆怯。但她回答说,来!一定来!

我问Frances,当时说这个“来!一定来!”是因为自己好胜的性格,还是对这个工作的喜欢?

她回答我说,“Both!”

“你想,小朋友哭了,弄得脏脏的,他也不想要去舔,更不想把鼻涕眼泪抹得满脸都是,他们自己也不愿意的。背后肯定有它的原因。更何况,我才第一天去,才刚刚开始。甚至,还不能说已经开始。”

当然,留住Frances的,还有孩子们的天真和可爱。

“第一天过完后,也会有小朋友很喜欢你,像小尾巴一样揪着你。我想,我多少还做了不错的事情,让他们喜欢我。”

从那天开始,Frances走上了幼儿教育这条路,一直走到现在,没停过。

03

Frances很庆幸自己转行做幼儿教育这个职业,因为她觉得,孩子们是她的老师,从他们身上,她学得更多。

我问Frances,你不是科班出身,还是赶鸭子上架做了老师,那么里面一些专业的东西都是怎么学的呢?

她告诉我,她没有刻意学过。很多东西,你用心去观察,就会有发现,从孩子身上,就能学到东西。

对于幼托的小朋友,大家通常的方式是会让他们吃啊,玩啊,睡啊,然后再吃啊,玩啊……一整天,只要不哭,就像动物或植物一样地饲养。

“我当时就想,孩子要的应该不是这种。”

Frances从在幼儿园工作的第一天,就开始思考,我如果是像他们那么大的时候,我会想些什么?那时候,她和每个小孩讲话都会蹲着,或者抱在手里。只有这样,小朋友才能感受到你和他的距离,让他看到你的眼神。

这种方式,让Frances观察到,每个孩子都是不一样的。

Frances在她的班里,是允许小朋友不睡午觉的。有的小朋友要睡午觉,有的不要睡,她就会给他们分区,把两类小朋友分开。然后,跟不睡午觉的小朋友说,你可以睁着眼睛看来看去地看,但不能去碰别的小朋友,因为有的小朋友要睡午觉。

她会在教室里放音乐,音乐会让小朋友安心。

这个习惯来自于Frances父亲的影响。她小的时候,父亲很喜欢音乐,只要父亲在家,书房就一定有音乐。这段经历,给她留下了很深的印象,觉得会给她带来安心。有音乐,就代表爸爸在。

“某种意义上,这就像一种仪式感。”

教室里可以不只是哭声和吵闹声,也可以有音乐。于是,Frances只要在教室里,就会放音乐,让孩子们知道,只要有音乐,老师就在,就会有安心的感觉。

那些托班和小班的小朋友,听着音乐,就会慢慢睡着。有些中大班的小孩,实在不午睡的,她就会把他们集中到另一个地方,让他们帮老师做一些其他的事情。小朋友也会很开心。

“孩子和孩子之间,就是不一样的。你要允许和接受这种不一样。就像跑步,有的跑得快,有的跑得慢。没人会说,哎,不行,你一定要跑的跟他一样快。”

带小孩就是因人而异,去尊重小朋友不同的选择。同时,不急于去判断他这个选择,是对还是错。Frances通常会给小朋友一个星期,一个星期后,再来问这个小朋友,觉得自己的选择好不好,还要不要。

只有这样,你才能体会到,大人和小孩儿的出发点,是很不一样的。只有这样,你才能真正懂得孩子,从他们身上学到东西。

04

我问Frances,有没有关注最近发生的虐童事件,她说,当然有。

事件爆出后,网上很多声音都集中在对老师的指责。但是,

“我想说,那些虐待儿童的人,或许她们真实的身份,都不是老师。”

我很难想象,在现在,在上海这样的地方,还会发生这样的事情。不像过去,整个社会资源不足,可能因为班级人数太多,老师人手不够,压力太大,发生伤害儿童身心的事情。

那些所谓的老师,很可能是非专业的,在某个经济形态下找来“管住”孩子的人。

她们没有受过任何训练,所以她们对孩子的情绪反应根本没有办法处理。所以,她们最直接的办法就是:你爱哭,我就想办法让你不哭,你怕了就不哭……

最可怕的是,她们在学校里已经形成了强大的共犯结构。一个老师这么对待孩子,其他老师都在旁边袖手旁观,没有人上去制止这件事。

“如果她们真的是受过训练的持证老师,她们真的非常非常不应该,她们应该被判刑。”

Frances最担心的是,通过这个事件,对老师污名化。

“事实上,绝大多数老师是好的。而且,老师并不是一个容易做的职业。”

父母面对一个小孩儿24小时的时候,都会不耐烦。一个班级里面,少则十几个,多则二三十个孩子,需要很大的耐心和很专业的技能,才能做好这份工作。

很多人把幼师误解为育儿保姆,就是帮助照顾小孩吃喝拉撒睡的。其实,并不是那么简单。学校和社会需要给予老师更多的理解和支持,帮助她们把工作做好。

否则,再有心好好做的老师,也会越来越选择离开这个职业。毕竟,这个工作很辛苦,很累,薪水也不高。

在担任园长的时候,Frances首先会严格老师的准入。她的要求是,必须是持证教师,有3年以上幼教经验,然后,通过她的面试和技能测试。

“我觉得这个世界上,两个职业,必须严格准入,一个医生,另一个就是老师。因为他们做的工作,都关乎人的生命。”

其次,她非常注重对老师的培训,一有机会,就组织老师参加教师技能培训,提升她们的专业程度。

最关键的是,她用在小朋友身上的“用心观察”,也同样会用在老师身上。Frances做园长的时候,会很用心地去到现场,去观察老师、小朋友和幼儿园运营的一点一滴。

“只有用心观察了,你才能看到通常看不到的东西,才能给到老师他们真正需要的帮助和支持。”

比如说,老师很忙,有些事情顾不过来,你就会想,是不是人手不够,需要加人;或者是,做事的方法不对,你就可以教给她更好的方法,让她做事更快更容易;你看到她们在加班,你就要考虑是否工作安排上有问题,怎么样能够让她们不加班就回家。

“你用心去看了,员工就能感受到自己在被关注,在被周围支持着。”

所以,说到虐童事件,从Frances的角度来看,有没有一位用心的园长,老师们是不是专业,会很关键。

05

聊回到自媒体的话题,Frances一直觉得自己做的事情和其他幼儿专家有一点很大的不同,就是:

简单可用。

“这世界上,真正的道理,都不应该是高深莫测的,而是应该能够付诸实施的。”

Frances很少在她的节目里跟家长们讲大道理。她觉得,简单讲清楚道理后,就应该告诉家长们具体怎么做,而且,这些都应该是任何一个家长都做得到的。

所以,在她的节目里,她经常会用到很多教具:用情绪卡片帮助孩子体察情绪,用沙漏帮助孩子理解时间,用时间积木辅助孩子做任务管理……

“任何一个方法,只要家长能用上,有效,就是好的。不需要讲太多高深的道理。”

所以,Frances在她明年要出的书里,已经打算同步加入大量的教具,让育儿知识更实用化、技能化。

“但是,渐渐地,我也开始觉得现在消耗得太多。Output太多,而Input太少。”

这也是很多做自媒体的人都会面临的一个问题——积累、总结、传播了以后,需要重新回到最真实的现场,再去积累和升华。

“那Frances,你是不是,还是想重新做回园长呢?”我试探着问道。

“我一直有这么一个愿望。”

从去年开始,Frances就托朋友在上海找合适的场地和有资质的投资方,希望能重新回到教育一线,重新回到小朋友和老师们的中间。

园长妈妈Frances说,

这一次,我要建一所不一样的幼儿园。

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