红网时刻新闻11月2日讯（通讯员 杨志平）2023年10月30日-11月2日，“聚焦核心素养，面向未来——初中数学教学改革创新推进会”在贵阳成功举办。本次会议由《新课程评论》主办，湖南教育出版社、湖南省新教材有限责任公司承办。来自全国各地600余位数学学科专家、教研员及教学名师齐聚一堂，就新时代、新课标背景下，数学及其教育教学相关议题展开深度互动、热烈交流。
溯古探今，感悟数学文化与数学思维
中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院研究员周向宇以《中国古代数学的智慧》为题，通过例举勾股定理的商高证明、赵爽证明、刘徽证明，管子、孟子、墨子、荀子等古代先贤们的数学观，《愚公移山》中愚公的数学思想等生动、丰富的案例，阐释了中华文化对数学思想、方法、能力的看重与推崇，揭示中国古代数学对现代数学的影响与贡献。周院士强调：中华民族是擅长数学的民族，我们要树立一种文化自信。同时，应重视数学概念与思想的来龙去脉，注重从古今、中西等多维视角看待、思考问题。
2022年版义务教育数学课程标准研制组和修订组专家、西北师范大学教授吕世虎，以《义务教育数学课程内容的变化与教学要求》为题，从新课标修订背景与逻辑、义务教育数学课程结构与内容的调整与变化、以及新课标的教学建议与要求三个方面进行了介绍与阐释。讲座中，吕教授指出，数学教师在实践中，教学目标的设定要体现整体性和阶段性，教学内容的整合要注重结构化，教学方式要强调多元化，积极开展跨学科的主题式学习和项目式学习。
知名国际教育项目评估专家、中央教育科学研究所教育质量测评监控研究中心原主任孟鸿伟以《PISA测试与初中数学教学》为题，从厘清PISA中“数学素养”概念的产生及发展变化出发，提出“数学推理”与“计算思维”在数学素养中占据着极其重要的位置。能够运用所学去解决实际问题是素养为导向的课程重点之一，数学学习要从实践中来，到实践中去。
精研教材，助力师生善教乐学
教材是教学内容的载体，是教师教学教研的依据。湖南教育出版社数学编辑室主任、副编审邹楚林围绕《新课标下的教材创新》话题，结合具体实例，从编写思想、整体架构、内容设置、素材遴选、习题设计、栏目创新、特点彰显、资源配套、编写团队等维度对湘教版数学教材进行了条分缕析、深入浅出的阐析。
针对当前老师们普遍甚感困难的综合实践活动，国家数学课程标准研制组和修订组专家、首都师范大学教授王尚志，以《让“数学建模（综合与实践）”在数学教育中扎根——小、初、高、大学数学建模课程一体化》为题，进行了解疑释惑。王教授提出，综合实践活动重在跨学科综合与让学生动手实践，贵在保持开放性。课堂中，要产生一些“问题场”，要创设让学生提出问题、展示自己的空间。
高质量课堂同样离不开高品质的课程资源。广西师范大学教授、硕士研究生导师唐剑岚结合自己近30年关于“数学课栈”创建的教育思考与实践，探讨了《“数学课栈”赋能数学教学的路径及案例》。唐老师结合丰富生动的微视频，呈现出“数学课栈”平台及服务旨在助力教师善用素材、善用器材、善用人才，助力学生独学、对学与群学，变“要我学”为“我要学”。既赋能教师教，又赋能学生学。
聚焦课堂，探索评价改革和资源建设新路径
评价被视为教改的牛鼻子与最后堡垒。贵阳市教育科学研究所初中室主任、中学数学教研员陈健就《聚焦核心知识，彰显核心素养——中考省级统一命题下的命题思考》，围绕省级统一命题的缘由、素养导向的命题思考、凸显学科素养的典型试题设计及其教学启示四个方面展开探析。陈老师强调，评价既是一门科学又是一门艺术。作为科学，需要我们不断走进学科本质；作为艺术，需要我们不断创新。
教师是教改的见证者、践行者与推动者，其专业发展、生命状态直接影响着教改的成效。湖南师范大学附属中学博才实验中学副校长、“湖南省中学数学名师工作室”首席名师曾辉围绕《名师工作室如何引领教师成长》，对名师工作室的功能定位、使命担当、组织模式、运行策略进行了剖析。报告梳理、凝练出的名师工作室“多线并行”组织模式、“六导”运行策略、项目引导“三三五”工作机制、“PDCA”活动管理模式、“悦读研讨”四部曲读书会等给与会者带来多维启思。
优质、适切、可及的信息化教育资源是教改的重要支撑。景中动态数学研究院院长杨承云以《教育新资源助力初中数学教学创新》为题，对智能化动态数学软件“网络画板”的技术特点、主要功能、平台优势、应用方式等进行了系统介绍。成都市棕北中学正高级教师、成都市数学学科带头人陆兴华则侧重实践应用，围绕《运用“网络画板”发展学生核心素养的教学实践研究》，分享了对“网络画板”作用、应用领域及应用场景的经验与思考。据悉，后续“网络画板”研制团队将与湘教版数学教材编写团队展开深度合作，设计交互式教学资源，助益广大教师更好地用好教材，实现减负增效。
中南出版传媒集团监事，湖南省新教材有限责任公司党支部书记、董事长，《新课程评论》杂志出品人张健出席论坛并致辞。他强调：数学是助力国家发展最基础、最重要的学科，也是广大数学教师所面临的复杂而有挑战性的任务。我们将从教材、课程、课堂和教师等维度着力，助力数学教改走向深入。湖南教育出版社党委书记、社长刘新民出席论坛，并于致辞中表示：经多年深耕，湖南教育出版社在教材研发、配套资源建设、培训服务、个性化数字教育服务等方面形成了完备的体制机制。未来，会尽最大努力持续为广大师生提供优质教学资源、搭建交流平台，让教材使用者有收获、有成就。
