加速名师流动还看激励措施_

（记者毛麗娟）对于深圳此次建立义务教育学校教师交流制度的政策，深圳南山区某重点中学的骨干教师徐先生告诉记者，「教师流动，是当前促进义务教育均衡发展的一个关键措施。非常可惜，中国绝大多数大城市，基本都是走向了精英主义的掐尖、拔尖、培优，打造重点学校，打造拔尖人才的道路。」

徐先生分析，重点学校里有很大一部分学生是官员子女、财富一族的后代，他们的家长怎么肯让本校的名师流动到别的学校？

深圳中学高中部某名师认为，名校的骨干教师应该不想被轮换出去，尤其被轮换到薄弱或者离家较远的学校。因此，如何让骨干教师接受轮换，政策应该出台相应的激励措施。此外，是不是轮换几年后还能回来老学校？如果是这样，那么被轮换出去的骨干教师会不会出现「出工不出力」的现象，因此政策要对轮换教师有一定的考核要求。他还判断，如果名师轮换出去后不允许再回原学校，他们会认为，只要出去了就回不来了，还不如不出去。