在中学校园里看见“AI+”

5月13日，北京市第八十中学，人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划发布会会场外，工作人员正在讲解数字人讲师的使用。当日，北京市朝阳区在这里召开人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划发布会。据介绍，未来三年，当地将围绕“减负、增效、提质”，以人工智能技术赋能教师、课堂、学生、学校和管理五个方面为重点，实施“十项任务”，推进“十大教育应用场景”，助力教师精准教研和高效课堂教学，促进学生个性化学习和多样化发展。中青报·中青网记者 陈剑/摄

5月13日，北京市第八十中学，人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划发布会会场，北京市第八十中学校长任炜东作报告，发布人工智能基地校建设方案。据介绍，作为教育部认定的全国中小学人工智能教育基地之一，该中学构建了人工智能课程体系，积极探索利用人工智能赋能，推动“教、学、管、评、研”教育转型升级。中青报·中青网记者 陈剑/摄

5月13日，北京市第八十中学，人工智能赋能教育高质量发展三年行动计划发布会会场，来自白家庄小学的青年教师王婉正在做“AI赋能学习方式变革的探索”的分享。中青报·中青网记者 陈剑/摄

5月13日，北京市第八十中学，机器人社团的黎沛霖同学（左）在辅导老师张朋的指导下，调试会唱京剧的机器人。据介绍，目前该校共有11间人工智能相关实验室，拥有3D打印机、未来之星智能机器人等500余台设备，让学生在体验和实验中进行有关人工智能的沉浸式学习，激发科学创造力。中青报·中青网记者 陈剑/摄

5月13日，北京市第八十中学，爱迪生发明社团的莽舒晗同学（右）正在演示操作她设计的人工智能作品“仿生机械手”。中青报·中青网记者 陈剑/摄

5月13日，北京市第八十中学，爱迪生发明社团的韩欣昱同学正在演示操作她发明的作品“可进行体姿纠正的雪橇推进器”。韩欣昱在该校高二年级就读，她介绍，这件作品可利用配套研发的APP，让使用者在滑雪时通过手机震动感知体姿问题，并进行及时调整。中青报·中青网记者 陈剑/摄

责任编辑：曲俊燕

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