开学前集中赶作业该引发何种反思

    老鹰

    寒假余额已严重不足！这几天，不少中小学生深陷“赶作业”漩涡，家长们更是焦头烂额，直呼“计划赶不上变化”。“史诗级赶作业”大幕，正在徐徐拉开。据媒体报道，为了“赶作业”，家长们使出浑身解数，有的请了年休假盯着孩子写作业，有的亲自上阵，还有的让AI来帮忙。

    老师布置寒假作业显然很必要，既能帮助学生保持学习状态，也有利于学生巩固所学知识。但因某些家庭安排了假期出行计划，或被其他事情影响，或因为孩子贪玩，寒假作业未完成，学生只能在开学前这几天集中精力“赶作业”，家长也不得不帮忙。

    这种“史诗级赶作业”，即使最后能按时完成，但“赶”出来的作业质量可能不太理想。而且，无论是家长出手相助，还是借助AI等工具完成作业，都会让学生学习的自主性和独立性大打折扣。所以，“史诗级赶作业”应该引起反思并尽量避免。

    寒假作业没有保质保量按时完成，从学生到家长都应该反思。从学生角度来说，要反思是否制定并严格执行寒假学习计划。从家长角度而言，如果孩子自律性差，尚未养成良好的学习习惯，应反思是否协助孩子制定学习计划并监督其实施。

    也就是说，家长监督孩子制定假期学习计划并完成目标任务，不仅能帮助孩子向学校“交差”，也能培养孩子的良好习惯和学习能力，这对孩子的成长是有益的。反之，如果家长对孩子学习“大撒把”，既容易造成开学前“赶作业”的焦灼局面，也不利于让孩子养成好习惯。

    从学校角度而言，不少学生“赶作业”现象，与学校督促检查作业的方式不当有关。一般学校安排在开学第一天集中收作业、检查作业，缺少对孩子学习的过程管理。如果学校分阶段要求学生在假期提交作业并进行检查，督促学生分阶段完成作业，相信学生在假期末尾突击做作业的情况就会有所缓解。

    此外，学生“赶作业”与一些寒假作业内容枯燥、缺乏创新性有关。不少学校布置的作业内容基本上就是让学生刷题和做手抄报，对这类寒假作业，有的学生已经产生审美疲劳，缺乏兴趣。如果是因为作业本身重形式轻内容，导致学生完成作业的积极性不高，这就需要学校老师加以反思。

    其实，有不少学校布置的寒假作业都创意十足。譬如，北京多所中小学首次布置AI创意寒假作业，鼓励学生在假期尝试使用AI，激发学生应用AI的意识；山东青岛中小学精心设计特色寒假作业，如设计蛇年邮票、制作小蛇挂件、养殖观察幼虫等，这些都能点燃学生的兴趣。

    此外，是否要在开学日提交寒假作业，值得反思。设计寒假作业的主要目的是对以往所学知识的复习，而复习时间的长短实际上可以因人而异。对于那些对知识掌握不甚牢固的学生而言，可以适当延长完成寒假作业的时间，给他们一个缓冲期。这样一来，就能减少学生和家长的压力，确保作业质量。

    要指出的是，从学校到老师要认真对待学生寒假作业。从以往情况看，有学生将寒假作业提交后就没有下文了，缺少必要的反馈。对此，老师也要注意认真检查并批改学生的作业。

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