扎实推进乡镇党校建设|党员_新浪财经

转自：学习时报

实施乡村振兴战略，需要不断加强农村基层党组织对乡村振兴的全面领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和基层党员的先锋模范作用。江西省九江市湖口县、修水县、庐山市、柴桑区等地在先行先试、有益探索的基础上，进一步规范乡镇党校建设，在组织架构、教学阵地、师资配备、规章制度等方面下功夫，完善党员教育培训长效机制，着力提高教育培训质量。

　　建立乡镇党委主责的组织架构。市县党委高度重视乡镇党校的建设，明确要求乡镇党校由乡镇党委主办。乡镇党委书记兼任党校校长，统筹安排本乡镇全体党员的教学培训工作。乡镇党委副书记兼任党校副校长，纪委书记、组织委员、宣传委员任校务委员会委员，教务主任由组织委员兼任，各乡镇安排党校专职人员，负责日常教育培训的管理组织工作。

　　打造多种资源聚合的培训阵地。各地乡镇党校按照“因地制宜、资源整合、规范节俭、一校多用”的原则，整合乡镇党校党员活动室、党员远程教育站点、新时代文明实践点、乡镇党委会议大厅等阵地资源，建设信息化、智能化、共享共用的党校培训场所。同时，根据“课堂+基地”培训要求，充分利用地方的红色资源、绿色产业、特色工业、乡村基层治理、非遗文化等教学资源，分类建设党性教育、产业技能培训等实训基地。

　　培育专业素养齐全的师资队伍。通过“内培外引、上下结合”的方式，整合各类优秀人才，初步建立起开放式基层党校师资库。湖口县下辖12个乡镇，党员13773人，其中农村党员7795人，占党员总数的半数以上，因此，建立起一支规模适当、结构合理、素质优良的党员教育培训兼职师资队伍显得尤为重要。2022年以来湖口县开展了“百名讲师下基层、万名党员进党校”活动，通过“组织领导干部讲、选聘党员干部讲、选树身边榜样讲”努力破解乡镇党校师资力量欠缺问题。修水县乡镇党校师资主要以乡镇党委班子成员、县委党校教师、“菜单式”轮训讲师团、兼职聘任教师和外请教师为主，较好地解决了师资问题。

　　制定全面具体统一的规章制度。柴桑区委组织部与柴桑区委党校为进一步规范乡镇党校，出台下发《柴桑区乡镇党校规范化建设指导手册》，对乡镇党校的校牌规范、场地要求、软件资料、上墙制度、现场教学点设置等方面进行了统一规定和要求。修水县乡镇党校明确了乡镇党校培训对象为乡镇机关干部、村两委干部、村级后备干部、农村党员、“两新”组织党员、入党积极分子和发展对象等，要求乡镇党校结合实际，每年培训计划按照“政治理论+党性修养+实用技术+特色课程”模式，因地制宜灵活设置。明确乡镇党校干部教育培训以党的创新理论为中心内容和首要任务，突出党性教育，党性教育课程的比重不低于总课时的20%，强化党章党规党纪教育等。

　　构筑来源规范充裕的经费保障。乡镇党校工作经费列入当年乡镇财政预算计划，建立健全以财政经费为主、留存党费补充为辅的党员教育培训经费来源机制。修水县将党员教育经费按照每名党员每年一定数额予以保障，对建设规范、作用发挥明显的乡镇党校，还从县管党费中给予适当经费补助，用于开展党员教育活动。湖口县从党费中下拨2022、2023年度党员教育培训经费保障资金，夯实培训经费保障。

　　创设灵活务实多样的培训模式。浔阳区金鸡坡街道党工委按照“一中心两校区三基地”（街道本部的中心党校，金鸡坡乡贤馆和非公组织党建学院的两校区，乡村振兴观摩基地、非公企业教育基地、社区干部实训基地的三基地）模式，全面推进党工委党校建设。浔阳区人民路街道党工委采用“送学上门”“体验+沉浸”等教学方式，确保党员学习全覆盖。湖口县流泗镇在制定培训计划时就很好地避开了农忙时节，充分利用各种节假日，通过举办外出务工人员恳谈会等形式，抓好流动党员的教育培训工作，打通了普通党员干部教育培训的“最后一公里”。（作者单位：江西省九江市委党校）