南京市教育科学这场论证会在南站小学顺利举行_新浪财经

转自：南京晨报

学校供图

晨报讯（通讯员李娜娜邵玉芹南京晨报/爱南京记者李灿伦）为进一步规范课题研究过程，增强课题研究的时效性，4月16日下午，南京市南站小学承办了南京市教育科学“十四五”规划课题小学英语学科和小学道德与法治学科的集中开题活动。南京市教师发展学院、南京市教研室、雨花台区教师发展中心等单位相关专家和领导出席，课题主持人以及课题组核心成员参加。

小学英语学科课题主持人周春燕就确定课题的初衷，课题的核心概念与界定，国内外研究现状、研究价值、研究目标与内容、研究重点、研究方法、创新点及难点等方面展开详细陈述。周老师重点介绍了小学英语学科核心素养导向下的“言思共生”，它将统领核心素养的四大组成部分，学生运用思维策略并将其运用到生活情境中解决问题，实现学生语言知识与思维的共生共长。

小学道德与法治学科课题主持人任颖围绕《指向核心素养进阶的小学道德与法治单元主题教学实践研究》作开题报告陈述。任老师向在座的专家介绍了课程研究背景，解释核心概念，阐述课题的研究目标与内容，说明课题组的进度、任务与分工、阶段性研究成果。该课题以国家课程的教材单元为蓝本，在课标解读、学情研判、价值分析的基础上，打破教材原有的自然单元，关联学生经验世界的内容，以此指向学生核心素养进阶。

专家们认真听取了开题报告的现场陈述，并对课题进行论证与指导，从选题深化意识、目标与内容精细化、落实人员分工等对课题进行了精准的点评。同时，就课题实施的可行性进行了评议，对课题的研究目标和研究内容提出了富有针对性的建议。

漫漫科研路，悠悠育人心。本次课题开题会，在专家团队的悉心指导下，课题组成员们再次思考，进一步明晰课题思路。相信在专家的引领下，老师们在课题研究的过程中能不断收获专业的芬芳，助力教师专业发展。