短视频搭起阅读的梯子|名著_新浪财经

转自：团结报

　　●周慧虹

　　移动网络时代，短视频日益广泛深入地融入人们的日常生活。许多人不仅在短视频平台上娱乐消遣，而且，也越来越乐于借助其开启一段愉悦的阅读之旅。

　　一项调查数据显示，过去一年抖音平台上的读书类视频播放量同比增长65.17%、收藏量同比增长276.14%，直播观看人次则同比增长近一倍。其中，文学类读书视频最受关注。

　　上海理工大学发布的《短视频时代的阅读研究》报告公布了两组数字：81.4%的受访者认为短视频已经成为人们获取知识信息的便捷方式，79.65%受访者认为“短视频声文图兼具的形式，能够帮助我更快、更好地理解看到的知识和内容”。

　　短视频成为阅读的一个入口，的确不乏积极意义。它增加了阅读的趣味性与吸引力，使得一些人因此而自觉或不自觉地亲近书香。在积极营造书香氛围，着力推进全民阅读的今天，无论对于读者个人还是整个社会而言，这未尝不是一件好事。

　　工欲善其事，必先利其器。短视频之于阅读，本质上不过是一件工具。利用得好，它能够为阅读添助益，而若利用得不好，则不免使阅读面临阻滞。不可否认，当前确有不少涉及阅读的短视频制作质量不高，最突出的问题，就是阅读短视频尚且停留于“文化浅加工”模式，并不注重保留文化原料的营养，只是主张对大众不爱啃、啃不动的文化原料进行磨碎、调味、包装，将“系统知识”变成便于零售的“散装知识”，将“文化五谷”制成大众喜爱的“文化辣条”。

　　比如，有些所谓“三分钟读完名著”的短视频，制作者只是简单介绍一些作家背景、文本含义与时代意义等，以致不少网友留言吐槽：“本以为看完速读短视频可以缓解我的‘名著恐惧症’，结果好像只欣赏了书皮和腰封。”再比如，有些阅读短视频为了博人眼球，增加点击量，制作者不惜剑走偏锋添加“语不惊人死不休”的妄语，一定程度上将网友引向知识获取的歧途……

　　其实，短视频助力阅读完全有条件更进一步。近日，一部公认“难啃”的世界名著《百年孤独》，在短视频平台上获得了千万级播放量、百万人次点赞，就不失为一个成功范例。这位视频制作者采用动画、图表等形式，将《百年孤独》中原本晦涩复杂的故事条分缕析，做成21集颇为精彩的视频短片。生动易懂的讲解，让网友直呼治好了他们的“名著恐惧症”。

　　据悉，为了做到深度讲解，帮助读者克服阅读障碍，更好地理解名著，《百年孤独》的视频制作者秉持不简化原著情节、不损害原著内核的原则，查阅了《拉丁美洲被切开的血管》等大量文献、超过50G的纪录片，形成了8万多字的文案，最终制成了总长3.6个小时的动画连续剧。这样的阅读短视频，在形式上尽管不长，但其实，它在传播理念上遵循的是“长视频”逻辑，在讲解文案的写作上参考的是文艺评论，难怪，能够较好地梳理要点、提炼亮点，唤醒受众的兴趣。

　　如果说，那些“文化浅加工”式的阅读短视频是“1.0版”，那么，颇受拥趸的《百年孤独》短视频不妨称之为“2.0版”。无疑，“2.0版”的阅读短视频更加契合大众诉求，也更加富于文化养分。让这样的阅读短视频更多地涌现出来，不仅需要其制作者具有强烈的文化责任心，而且，还离不开过硬本领给予支撑。这里所说的“本领”，至少包括较为深厚的文化艺术素养、流畅的语言表达能力、一定的视听制作能力，以及出色的镜头表现能力等。

　　谈及从业初衷，《百年孤独》短视频制作者表示，“我最想做的事，就是通过短视频，搭一把阅读的梯子，让散落在不同地域璀璨的文学明珠被大众拾起”。领略新媒体时代下的阅读美景，大众需要这样的梯子。一把又一把这样的梯子接续起来，全民阅读亦将花更艳、果愈丰。