未央区东前进小学美术教师参加“名师之路”观摩研讨活动|小学_新浪财经

阳光讯（张杰记者梁永飞）人间最美四月天，“名师之路”系列活动再度启程。2024年4月13日至4月14日，西安市未央区东前进小学美术教师参加了第26届“名师之路”观摩研讨会。

本次活动邀请了全国各地的中小学美育名师专家，从新课标剖析解读、大单元教学实施、教育教学方法等方面进行了经验分享，为大家带来一场视听盛宴。尤其是他们强调的“以教师为课堂主导，学生为课堂主体”教育理念，让东小教师眼前一亮，收获颇丰。

高歌：有幸聆听了魏瑞江老师的大单元课程《艺术生产线》，我领悟到将课堂交给学生，以生为本才是课堂最重要的因素。魏老师是教学的引导者，在他的指导下学生自主进行了深度学习。我认识到：学习是可以独立存在的，但教学是无法独立存在，教学的意义就是引发学生的学，服务于学生的学。

杨笑洲：陈勇老师的课例让我懂得许多。研究课题在选题时需紧密结合中国的传统文化，在设计课程前需要准备并梳理课题核心概念、基本问题及单元结构，在课中需要时刻关注学生的学习效果，并及时给予学生过程性评价。在今后的教学中，我会深入地学习和研究中国传统文化，充分发挥学生的主观能动性，激发孩子的创造力，增加课堂的趣味性和生成性。

魏子怡：四川省德阳市辜晓平美术教育名师工作室带来的《青铜之美——走进三星堆博物馆实践》一课，让我印象深刻。两位老师将学生带进博物馆进行实地考察，并进行了整体课程设计。通过观前、观中、观后，结合学生的年龄特点，充分激发了他们的好奇心和探索欲。真正做到了让学生走进博物馆深入学习，达到了事半功倍的效果。我不断反观思考自身的教学，深深意识到只有不断进步、自我修炼，才能更好地肩负起一名教育工作者的使命。

张杰：今天聆听了李伟老师带来的欣赏课《捣练图》。李老师诙谐幽默、侃侃而谈的讲课方式让我眼前一亮。给我最深的感悟就是整堂课李老师并不是满堂灌，而是围绕这幅作品进行层层设问，充分调动起学生的创新思维和主动思考，并鼓励他们积极表达自己的看法，真正做到了让学生成为课堂的主人。李老师还结合小学高段学生的年龄特征和思维方式，在教学过程中设计了“做道具、摆拼图、猜盲盒”等一系列新颖有趣的活动，让学生们置身其中、乐在其中。