南岗区义务教育教学改革实验区专项研讨会举行

南岗区义务教育教学改革实验区专项研讨会举行
2024年04月17日 17:57 哈尔滨新闻网

4月16日,南岗区义务教育教学改革实验区专项研讨会在哈尔滨市闽江小学举行,该活动旨在进一步推进南岗区现代优质学校的创建工作平稳开展。

记者了解到,活动正式开始之前,与会嘉宾在操场上观摩了闽江小学校本课程成果展。五学年孩子们进行了古诗文诵读展示,他们诵读了《少年中国说》《春夜喜雨》等篇章,铿锵有力的诵读声在春日的校园中回荡,中华传统文化的种子在孩子们心中生根;此外,孩子们还在操场上展示了健美操、跳绳、篮球等特色课程。闽江小学教师介绍,“闽小虎”们通过这些课程的训练,强健了体魄,磨炼了意志,为亚冬会强身蓄力。最后,与会嘉宾还细细品味了已初步具有闽江特色的非遗文化课程体系,灵动可爱的泥塑醒狮、浓淡相宜的青花瓷、栩栩如生的剪纸作品等学生非遗作品,让参访人员竖起大拇指。

活动伊始,闽江小学副校长李岩进行了《以适合教育赋能学校高质量发展》专题汇报,从“营造适合的环境”“开发适合的课程”“倡导适合的管理”三个方面,介绍了闽江小学在“创办适合学生成长的教育,让每个人成为最好的自己”这一办学理念的引领下,用适合的教育不断促进学生全面发展和个性成长,用适合的教育不断促进教师专业素养与教育能力的提升,用适合的教育不断促进学校的可持续发展。

在案例交流环节,首先由语文团队教师进行了读书课程案例展示。教师们与嘉宾们分享了学校的“校园读书节”“三餐诵读”“读书沙龙”“书香班建设”等读书课程的开展情况;同时,闽江小学信息技术组教师也从“打造闽江适合教育下的多态性课程体系”的角度出发,进行了课后服务特色课程案例交流;而美术组的教师们,则是以集体备课为载体进行交流,分享了教研管理案例的经验;最后,班主任团队的教师们结合班主任工作中遇到的困惑,进行了班级管理案例与心理教育案例的交流。

当天的活动中还设置了案例抽测环节,闽江小学两位教师被随机抽取了《拥抱差异  融美致远》《世界眼,中国心!》两个典型案例进行展示,她们用温暖的情怀和高尚的职业操守,分别从“关爱班级内特殊儿童”“英语学科与中华传统文化相融合”两个方面,结合自己的教育教学经验,进行了现场案例交流。

在专家点评环节中,南岗区美术教研员马晓鸥老师认为,闽江小学的教研活动案例分享,体现着这所学校教师们对学生的爱,她希望闽江小学接下来能够把学校的非遗课程继续做好,把中华优秀传统文化继续传承。

南岗区教育局德育办主任赵喜忠在评价时说,闽江小学的教师案例交流内容覆盖面广,教师剖析深刻透彻,采取的策略科学有效,符合学生成长规律,符合教育规律。

南岗区教师进修学校艺体部主任王剑峰认为此次活动水平高、专业强、爱心满、意义深,相信闽江小学未来会一路向阳,充满阳光。

南岗区教育局小学教育科科长何志军点评说,闽江小学在案例交流中体现出来的对特殊儿童的关爱令人感动;“会前一支歌”分享歌声的同时,也展示了闽江小学教师们良好的精神面貌。

哈尔滨市闽江小学校长齐亚男听完点评交流后说,在南岗区现代优质学校创建的过程中,闽江小学取得了收获与成绩,也有一些启示与思考;学校在“适合教育”的理念指导下,会不断地促进学生全面发展,也会不断地促进教师专业成长与学校的内涵建设,并将继续坚持“办最好的闽江,做最好的自己”的教育教学目标,全力构建“适合教育”背景下的教育新样态,承担、完成好义务教育教学改革实验区和南岗区现代优质学校创建工作的重担。

最后,南岗区教育局副局长陶志敏总结该场专题研讨会说,闽江小学的案例交流研讨活动体现了“优质”二字。通过活动,学生们展现出“闽小虎”的阳光、自信与认真,教师们的案例交流体现出对教育的深刻理解与诠解,学校对环境育人、管理育人、课程育人的价值挖掘得非常深刻。陶志敏代表南岗区教育局勉励全区教师,即“教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新;每一位辛勤付出的教师都是南岗教育的脊梁,是南岗教育的骄傲。”

哈尔滨日报记者 郑炜

原标题:南岗区义务教育教学改革实验区专项研讨会举行

海量资讯、精准解读,尽在新浪财经APP

VIP课程推荐

加载中...

APP专享直播

1/10

热门推荐

收起
新浪财经公众号
新浪财经公众号

24小时滚动播报最新的财经资讯和视频,更多粉丝福利扫描二维码关注(sinafinance)

股市直播

  • 图文直播间
  • 视频直播间

7X24小时

  • 04-25 欧莱新材 688530 --
  • 04-01 宏鑫科技 301539 10.64
  • 03-29 灿芯股份 688691 19.86
  • 03-27 无锡鼎邦 872931 6.2
  • 03-25 中瑞股份 301587 21.73
  • 新浪首页 语音播报 相关新闻 返回顶部