精准定位岗位需求课程思政贯穿始终_新浪财经

★课程名称：《船舶操纵与避碰》

★开发院校：江苏海事职业技术学院

大海，令人向往也让人敬畏。对于长期生活工作在海上的海员来说，其职业具有技术性、艰苦性和风险性。在航海专业课程开展课程思政教学改革，既是贯彻落实立德树人根本任务，也需要贴近海员的工作与生活，满足工作特殊性的需求。江苏海事职业技术学院《船舶操纵与避碰》课程团队深耕课堂教学，探索专业教育与思政教育深度融合，推进教学与教法创新，形成了独具航海特色的课程思政教学设计。

《船舶操纵与避碰》课程是航海技术专业的核心课程，旨在培养学生船舶操控能力、安全避让意识、团队协作精神、应急应变素养等专业核心特质。课程的总体教学目标是在航海科技飞速发展的背景下，学生能够熟练地操作先进的船舶操纵设备和助航仪器，与驾驶团队成员间保持良好的协作，从而达到操纵船舶安全航行和停泊的素养、认知以及能力要求。

据了解，该课程被教育部评为课程思政示范课程，课程以独具特色的教学模式和先进的教学手段，入选江苏省职业院校一流核心（线下）课程。课程团队先后获得全国职业院校教学能力比赛一等奖、三等奖各一项。

通过对全日制和继续教育学生的调查发现，部分学生对海员职业的认可度不高、荣誉感不足。针对这一情况，课程团队从学情出发，设计了以“一带一路”中欧航线为载体的模块化课程和基于航海仿真模拟器平台的任务驱动式教学。通过选取中欧航线上的重要航段，以共建“一带一路”为载体，将共商、共建、共享理念等相关内容融入到各航段的操纵任务中，并结合优秀船长典型案例，引导学生树立正确的职业观和工作责任心。

为更好地让课程思政融入理实一体化教学，教学团队以经典的思政元素案例为依据，设计虚拟仿真任务情景，让学生在虚拟仿真环境中完成编队航行任务。

江苏海事职业技术学院学生李继炜在学习平台留言：“大家虽然嘴上不说，但是在虚拟场景中看到大国崛起的元素，心里还是很激动的。”学生王梦琪说：“看到中国船员的国际影响力与日俱增，未来当上女船长的决心更坚定了。”

原标题：精准定位岗位需求课程思政贯穿始终来源：中国交通报