南召县崔庄乡“弘扬践行教育家精神”师德主题教育演讲比赛风采之后湖学校教师尹延君|教育家_新浪财经

南阳网讯（通讯员张红阳）尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好。我今天演讲的题目是：在讲台上慢慢变老。

如果有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛，如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐，如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福。09年9月成为特岗教师的我被分配到后湖学校任教，校园里一条破旧的水泥小路，其他地方全是裸露的黄土地。那是一所农村的寄宿制学校。我当时都无法想象，那才刚五年级的孩子啊，就那么高的个头，就要离开自己的父母，开始了每个星期的住校生活。刚开学的几天，孩子们有陆续想家的，晚上睡觉前小声哭泣的，这都需要学校的任课老师和寝室老师的关爱与陪伴。我也开始学着他们的样子，鼓励孩子们：第一次离家住校，第一次独立生活，是长大的表现哟。看哟！我们还能自己洗漱，自己梳头，自己整理东西。我们的一个班级就是一个大家庭，我们的寝室就是我们的温馨的小家。我们都要变得坚强和自立哟。让我们一起约定，谁能坚持一个星期，谁就是勇敢的孩子。就这样每天都鼓励，每天都表扬，一个星期过去了，孩子们勇敢的完成了任务。第二个星期，第三个星期……慢慢地，孩子们都已经适应了住校生活。他们也习惯了我作为他们家长，对他们唠叨，讲生活，讲纪律，讲学习……

农村的孩子，英语基础比较薄弱。五年级了，甚至有的同学，连26个英文字母的正确写法都不会。我就边教授五年级的课程，边补习和改正孩子们书写不正确不规范的现象。精确到人，逐个过关。为了提高同学们的学习兴趣，敢于大胆表达所学内容。我带他们一起听，说，玩，演，唱，让他们将学到的句子，联系生活实际，勇于说出口。记得那次下课，班里的一个学生在呼喊另一个学生，“你搁那呢？”我就立马想到我们课文中学过这样一句话，就提醒那位同学，他也很聪明，把书一翻，看了一眼，来了就“where are you ?”另一位同学也很给力，来了就I am here . 其他学生先是一愣，然后大笑起来。我趁热打铁“看吧，英语学习就这么简单，灵活运用，大胆表达”。再后来，他们开始主动用英语向我问好，打招呼，主动参与课文的朗读，争先恐后的进行表演啦。进步最大的同学就是王涛了，刚开始进班的时候他的英语成绩只有20多分，我就鼓励他，慢慢学，不着急。字母学会，在学单词。每天进步一点点，都是向成功迈进一大步。他很努力也很上进，上课认真听，课下问同学和老师。渐渐地，他的成绩有了起色，从最初的不及格到及格，甚至到了优秀的行列。期末考试后的一天，我接到他的电话：‘老师，我的英语成绩90分了，谢谢您。’那一刻，泪水不由的浸湿了我的双眼，一个一直默默接受我的关心却很少表达自己情感的孩子，忽然向我敞开心扉，我怎能不开心，不感动呢？

在我参加工作的这些年当中，我一直告诫自己：永远要用欣赏的眼光看待学生，永远要用宽容的心态面对学生。农村的孩子，情况比较特殊，他们中很多都是留守、半留守儿童，也有单亲家庭的孩子，无论在学习还是生活上都更需要我们的关心和指导。我经常从精神上鼓励他们，生活上帮助他们，让他们感觉到老师对他的关爱、重视和期待，像对待自己的弟弟妹妹一样，让他们体会到家人的温暖。

去年冬天，我注意到了班上一个同学杨轩。这孩子平时很乖巧听话，家中却很贫寒。天气很冷他却穿着单薄，我看在眼里，甚是心疼，估摸着他的身高，买了两件棉衣送给他给他，告诉他“家中有什么困难要给老师讲，老师会尽力帮助你的”。这孩子拿到衣服后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的。

小小的教室,如画的校园,没有惊天动地的的奇迹,没有惊涛骇浪的传奇。我却在这里寻求到了生命的价值和人生的真谛。正如在一首诗里写的那样“站在讲台上,手中的粉笔在盈盈的舞动中一点点缩短,轻轻地随风卷进飘起的长发里。那撒满缤纷花朵的长裙,不经意间已沾染了了岁月的痕迹”。依旧不变的是，我喜欢和孩子们在一起。阳光撒满他们的笑脸,,幸福映在我的心里。生活还在眼前，远方桃李朵朵，会被有些人忘记，会被一些人回忆。就这样在讲台上慢慢变老……