何楚涵在备课。 受访者供图■ 王未圆
4月25日，一场《没有哪个女性，是可以被忽略的》主题分享在抖音平台开讲。对谈的两位嘉宾，一位是抖音创作者、河北大学青年教师何楚涵，另一位是著名作家、评论家、戏剧家白先勇。两位共同探讨《红楼梦》中的女性角色及背后的故事。此次直播吸引了百余万网友观看。有网友表示，这种有深度、有内涵的内容值得多多推广传播。
用讲故事的形式传播国学知识
其实，如此轻松有趣的国学知识分享早已不是头一次。何楚涵最初开始拍摄视频是在2022年底。当时，正值寒假，作为中国传媒大学的博士毕业生，她入职河北大学艺术学院仅一个学期，下学期她要开设一门面向全校学生、关于传统文化和艺术的通识课。
“这是一门通识课，学校有一个指导框架，具体内容需要自己完善。”在着手备课之初，何楚涵就在思考：如何让来自全校不同专业背景的学生对这门选修公共课听得懂、感兴趣？
“我决定用讲故事的形式，讲一些历史、人文方面的国学知识。”为了提前检验授课效果，她决定先在家录一些备课视频发到短视频平台，“如果网上有人喜欢，大概率学生们也会喜欢。”
就这样，她为自己开通了抖音账号“何楚涵博士”。2022年12月27日，在家中摆上三脚架，打开单反相机，何楚涵录制并上传了自己的第一条视频。“这段视频讲的是苏东坡一路被贬一路吃的故事。我想传达的是一种乐观豁达的人生态度，即使过得再凄苦，也要点亮生活。”何楚涵说，“当时我的粉丝还只有百人。我只是想做一个小小的尝试，看看大家的反应，也好借此调整课程。”
随后几天，何楚涵围绕“陶渊明：喝酒才是人生大事”“中年看西游，我们都是取经人”等主题又录制了多条视频。虽然点赞量一般，但网友的评论给了她坚持下去的勇气和完善课程的决心。
很快，2023年春季学期开始了。第一次上课，面对讲台下来自全校10多个院系的120名学生，何楚涵主动爆料，在抖音短视频平台上她有198个粉丝——比课堂中修学分的学生还多了78人。当着大家的面，她笑着给自己定了一个“小目标”：“我要努力一下，看看到5月底课程结束时，能不能超过1000个粉丝。”
于是，在此后每个周日的下午，设置于教室最后排的单反相机都会记录下这枚“青椒”与学生的“艺术导论”课。在这些视频素材中，她会选取“有知识点、有趣味性、有情绪价值”的部分视频，剪辑后发布在各短视频平台账号中。
这位新晋短视频博主并不“高产”，每次从近3个小时的讲课素材中也就剪辑出五六条短视频作品，时长加起来也不过半个多小时。去年2月，她上传的讲述鲁迅设计北京大学校徽的短视频点赞破万。接下来，随着讲述汝窑、宋徽宗、千里江山图等上课视频的发布，作品点赞量和点击量都不断刷新，粉丝数开始快速增长。2023年5月底，“艺术导论”整个学期12次课程结束的时候，在抖音平台，何楚涵的粉丝已超过80万人。学生告诉她：“老师，你火了！”
互联网让“青椒”更容易被看见
去年9月，随着秋季新学期的到来，何楚涵的“艺术导论”再次开讲。这位年轻教师讲授这门课程虽只是第二学期，但凭借在互联网上赢得的良好口碑，已被学生们所熟知。这位新晋网红教师的课程在选课阶段就“一课难求”。
在业界赢得口碑后，再借助电视等传统媒体或互联网等新兴媒体被网友熟知，是之前不少学术大咖的“网红”晋级之路。与此不同，如今，作为自媒体知识博主，不少青年教师的亮眼表现很快就能在互联网上受到关注。
在具有鲜明的互联网气质的何楚涵看来，当下视频已经逐渐成为主要表达方式，互联网给“青椒”们提供了更多展示和被关注的机会。在“知识赛道”，8个月在全网圈粉500万，这个成绩很不容易。究其原因，何楚涵认为，优质的内容是核心，大学课堂的场景引关注，老师的身份则有加分。
在几乎没有午夜12点前上床睡觉的这8个多月中，只有何楚涵知道自己有多忙碌：不仅要承担日常的学校教学任务，还要做尽量一手包办文案、录制、剪辑的短视频博主。
作为伴随着互联网成长的一代，对于来自网友的指正、批评甚至调侃，何楚涵自认为具有一定的“耐受力”。但大学教师的身份让她始终保持着职业赋予的责任感，对自我的专业水准有着更高的要求。
每次备课时，这位“青椒”会做大量的案头工作，直到确认自己已经站在了“巨人的肩膀”上。她一面通过学术著作力求讲述知识点的专业精准，一面向优秀的知识博主学习更具吸引力的表达与角度。
即便如此，何楚涵在涉猎广泛的“艺术导论”课程中也会出现专业差错，这时评论区的高手就会在留言中直接指出。“有一次，我在讲授苏轼乌台诗案时，错把103天说成了130天，有网友指出错误，我立刻发布更正，并置顶了这条评论，向网友表达感谢。”何楚涵说。正是在与网友的互动中，这位青年教师收获了来自课堂之外的“教学相长”。
随着在短视频平台上人气的不断提升，和何楚涵一同在互联网上“破圈”而出的还有她的大学课堂。网友们对这位上课时气场全开的大学教师不吝赞美，大呼过瘾的他们为此纷纷留言：“遗憾的是今生没有上过大学，原来大学里有这么优秀的老师。”“老师博学多才，要是我上学遇到你就好了，给人感觉舒服。”……
视频书写让知识突破“圈层”
如今，何楚涵的抖音粉丝有413万，193条视频总获赞1246万，其中单条最高获赞147万。总容量120人的线下课堂，在搬到线上后效果无限放大。但在何楚涵看来，无论拥有多少粉丝，她的本职工作都是一名大学老师：“能不能出名不重要，我的课能让学生喜欢，让他们真正受益才重要。”
对于“破圈”，何楚涵认为，最让她有“成就感”的还是有网友通过她开始关注喜爱传统文化了。“作为‘90后’，我本身是随着互联网长大的一代。自己身上的‘网感’让网民和大学生觉得接地气。”何楚涵说，讲到高适时，她说这是“一个中年草根的逆风翻盘”；讲到刘禹锡时，她又评价“一身反骨嘴还硬”……
何楚涵一直在努力把传统文化讲得更有趣。在一个长达10分钟的视频里，她均衡地分配着知识点与笑点，让传统文化课程变得引人入胜。何楚涵在抖音发布的视频下面，年轻的网友们热切地表达对传统诗词与古人的新认识。如今，何楚涵在河北大学的传统文化通识课能容纳100多人，每堂课都爆满，讲台下的年轻面孔也让何楚涵看到年轻人对传统文化的巨大热情，而这份热情从未消失，只是等待着一个合适的契机被挖掘，进而茁壮成长。
何楚涵的粉丝里，不只是熟悉网络冲浪的年轻人，还有很多是上了年纪的老年人。她曾经收到一位70多岁网友的消息，说到了这个年纪，觉得此生已经知天命，没有太多的盼望与想法了，但看了何楚涵的视频，让他找回了内心对人生的理想和激情。人在二三十岁时，往往更容易被文学与艺术打动，彼时对于生命有着巨大的盼望与野心，而在这个网友身上，何楚涵看到了文学与艺术的力量是何等强大，甚至可以战胜漫长岁月与庸碌人生的消磨，让人重拾内心的火焰。
何楚涵发布的视频全部围绕文化艺术、古典文学等主题，虽然并不多产，但干货多，内容吸引人，粉丝黏性很高。一些粉丝还经常将她讲课的内容抄下来发到评论区，以此表达感谢。
“视频书写逐渐成为这个时代主要的表达方式，它让知识突破‘圈层’。短视频不仅可以记录生活，更能传递人文精神与人文关怀。”何楚涵说，短视频平台就是一所没有围墙的“大学”。
正如此次参加抖音策划的知识直播栏目《知识星期肆》，文化大咖带着他们的最新观察和著作在抖音知识直播间畅聊，分享他们的最新观察、拓展认知的边界，为年轻人答疑解惑，提供一份智识生活指南。作为互联网的一代，何楚涵希望将自己熟悉的互联网作为工具，将美好的事物、美好的人连接起来，给网友们提供更多与这些美好邂逅的机会。
原标题：何楚涵：让更多网友邂逅美好的传统文化
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