风华小学举行校园文化建设香坊区专场展示活动_新浪财经

为深入贯彻立德树人根本任务，打造富有时代精神和学校特色的高品质校园文化，4月28日下午，哈尔滨市风华小学校举行“深耕快乐沃土面向未来育人”校园文化建设香坊区专场展示活动。全区中小学校书记（校长）、主管德育校长等170余人参加活动。

活动中，与会人员先后走进风华小学中山路校区和民生路校区，就校园环境文化、精神文化、课程文化、制度文化、品牌文化等内容进行实地观摩和交流。哈尔滨市风华小学校以“我的校园我做主”为PDC项目群大主题，构建学生喜爱的环境文化。在乐读、乐享、乐活、乐创、乐学和乐韵分项目研究中，全维度呈现学生项目实践成果，让师生在研究中体验快乐，在快乐中收获幸福。

据悉，PDC教育项目由北京市朝阳区呼家楼中心小学马骏校长于2015年提出并实践，旨在探讨全球视域下未来人才核心素养与育人方式变革，构建未来学校。PDC即 "Project ( 项目 ) -Driven ( 驱动 ) -Creation ( 生成 ) "的简写，就是用项目驱动学生的欲望和兴趣、实践和体验、思维和意识；通过驱动生成学生的经验与技能、素养与情感、态度与价值观。该项目定期会组织针对教师的专题培训、夏令营式的跟岗指导，吸引了世界各地的教育专家参与会议分享。

本次活动，风华小学中山路校区展示了43个班级的德育特色课程，体现了学校PDC项目群育人的理念；民生路校区的“校园游戏设计师”项目，让学生懂得友爱互助；原创大型团体操和诵读表演《中华少年》，彰显风华小学浓厚的文化氛围和学生朝气蓬勃的精神风貌。

在观摩展示活动后，哈尔滨市风华小学校党支部书记、校长谭彩英作主旨发言，深入阐述了校园文化体系建设以及构建PDC国际项目视域下“体验式育人模式”的意义和价值。在学生汇报展示环节，学生团队关于《探秘共和国长子的工业发展历史》和《校园游戏设计师》的两个项目汇报，对接真实生活，解决实际问题。在教师交流分享环节，教师代表们以沙龙的形式，从转变角色、破局创新等维度，交流如何在学校育人系统中实现知识、生活与生命的真实相融，三个团队的精彩展示，凸显了风华小学以人为本、开拓创新、立足发展、面向未来育人模式的全面转型。

龙江学者、原哈尔滨师范大学教育科学学院院长温恒福肯定了本次校园文化建设专场展示活动的重要意义，并作精彩点评。他表示，这是一场先进、真实、科学、丰富、有新意、具有时代特色的成果展示，让人耳目一新，真正让学生体验到了学习、生活、成长的幸福。

活动最后，哈尔滨市教育局思想政治处处长杨国勋就“如何构建新时代校园文化”进行了交流。他肯定风华小学的校园文化不仅仅停留在校园环境整洁、优美、温馨这个层面，而是真正做到了让学生参与其中，让校园的每一面墙都说话，每一个角落都蕴含教育元素，有效展示和突显学校教育特色，展示师生教育教学成果，展现的是动态校园文化，全方位体现了学校“快乐幸福”的文化精神。同时，他对校园文化建设提出新要求，要紧跟时代发展，以素质教育为依托，遵循教育规律。