最近看到好多人提出了取消教师寒暑假的建议，主要观点如下：
弊端一，教师放寒暑假，必然压缩了学生在学校的学习时间，使得课堂学习这一最重要的学习形式，由于教师寒暑假而受到影响。取消寒暑假，就能增加学生课堂学习时间，让学生更加透彻地学习好课本知识，这对于减轻学生学习负担具有重要意义。以前学生都去培训班补习，主要就是课堂学习不够，双减之后虽然取消了校外培训，但各种换了马甲的培训依然盛行，如果教师寒暑假取消，增加学生课堂学习时间，学生就完全不需要再去校外培训了。
弊端二，教师放寒暑假，许多双职工家庭在寒暑假期间，没人带孩子，极大增加了双职工家庭的负担。在农村，由于寒暑假学生没人管，导致溺水等意外伤害的悲剧年年都有发生。这样的悲剧当然不能全完归结于教师寒暑假，但如果取消寒暑假，学生就能在学校上课，相对自然降低在校外无人看管的安全隐患。同时，双职工家庭也无需为寒暑假带孩子而发愁。
弊端三，教师放寒暑假对教师本身也不利，有教师在寒暑假无所事事，也不巩固专业；有教师在寒暑假违规补课，造成不好影响。如果取消寒暑假，这些问题就迎刃而解。
弊端四，教师寒暑假不上课还拿工资，这也是一种浪费。一方面这并不符合劳有所得的分配原则，一方面让教师白白浪费了三个月教学时间，这种教育资源的浪费年年累加，是不可估量的教育浪费。
取消教师寒暑假，让教师和广大劳动者一样的工作制，有利于学生，有利于教育，有利于老师，也有利于双减，有利于社会，一举多赢。教师寒暑假弊大于利，教师寒暑假的弊端现在越来越凸显。
随着社会发展，家长工作越来越忙，能够陪同孩子的时间越来越少。孩子有1-2个月的假期，家长却没有，假期，需要社会各个层面协同，成人只有五一、十一，还不能保证休息，时间还一再缩短，假期的意义就失去了。
完全可以延长五一、十一假期，减短寒暑假，才是对各方的负责。
