今天向老师送祝福了吗？
离开校园后，我们才发现，
老师，原来不仅仅存在于校园中。
在某些行业，老师也特别多。譬如——
美发圈
“Tony老师，这个刘海儿我也要剪一模一样的。”
媒体圈
各位老师就位，ACTION！
CBD那一圈
实习生：“XX老师，写好的方案发您啦，能不能帮我指导一下~”
在某些城市，“老师”也是种万能的称呼。
打车时
出租车司机：“老师儿~去哪儿？”
（想象为济南口音）
点菜时
服务员：“老师儿~次撒子？”
（想象为重庆口音）
其实，在生活中，
人们之所以会向非教师职业的人道一声“老师”，
是因为它亲切又质朴，谦虚又尊敬。
作为人类灵魂的工程师，
教育下一代，
是“老师”这一身份最为神圣的使命。
我们深知，只有好的老师，
才能带来好的教育。
Facebook上曾有一位网红老师，
他是一名计算机老师，
所在的农村学校却没有计算机。
有一节课是教Microsoft Word的使用方法
他就在黑板上画出了一个word界面教孩子们使用
在四川雅安，古路村藏于大山之上。
近2000米的海拔，
让这个村庄几乎与世隔绝。
羊肠小路是与外界连接的唯一道路，
稍有不慎就会滚落到湍急的大渡河中。
为给孩子们送去书香与希望，
担当者行动的张同庆老师和志愿者，
把重达40斤的书架轮流背上了山。
乡村教师阿力日积
已经在洛乌沟乡团结村点校任教14年了。
在这片人均年收入仅有1700元的山村中，
只有他和一名代课老师坚守着为62名学生上课。
在阿力老师看来，孩子们的成绩远远算不上理想。
“只能说是一般，村里没有通电，娃娃们晚上回家都没有办法复习。”
他遗憾地说。
教学设施的简陋破败以及学生们的生活水平
同样困扰着凉山州冕宁县的森荣小学。
但在乡村教师周老师看来，
学校真正的难题，
还是在于教师资源的短缺。
冕宁县哈哈河坝小学是当地唯一一所民办小学。
当年，校长倮伍补哈放弃了个人进修的机会，
回到贫瘠的家乡，在牛棚中一砖一瓦搭建学校。
这所被教育信念支撑的小学，
也汇集了一群充满理想的年轻乡村教师。
“这是一群囊中羞涩、有各自苦衷，却快乐于三尺讲台之上的年轻人。
为了是让这里的孩子明天不再是文盲，这里的明天不再贫穷。”
——倮伍补哈
2006年，是兴全基金大山有爱助学活动的起点。
十三年来，兴全基金重视乡村教师奖励与培训。除了与院校合作对优秀乡村教师给予物质奖励之外，还与多家公益机构合作对教师的基础类学科和素质教育分别提供培训项目支持。
自2010年起，兴全基金携手上海真爱梦想公益基金会共同支持其“梦想教练计划”。每年暑期，真爱梦想培训导师们奔赴全国近600所学校，为素质教育课程在乡村学校的推广播撒新火种。
正如潘江雪老师所言：“教育是‘慢’艺术，相信时间的力量。我们更愿意协助老师们生活在被需要、有快乐、充满意义、富有尊严的生活中。因为我们坚信，每一个幸福的老师都会引领一群孩子们开启自信、从容、有尊严的成长旅程。”
投资教育就是投资于未来，改善中国乡村基础教育就是改变中国的未来。正如人类学家玛格丽特·米德(Margaret Mead)所说，“ 永远不要怀疑一小群有思想、负责任的公民和企业可以改变世界。实际上，这也是唯一曾改变世界的方式。”
朝朝频顾惜，夜夜不相忘
多年心血浇灌，一朝花开满堂
祝天下每一位伟大的老师
节日快乐
文：李小天、徐灿
