作者童其君系中国知名时事评论员
9月5日，安徽省六安市解放路小学教育集团紫荆小学邀请大国工匠、全国劳动模范朱恒银走进校园，给师生上了一堂别样的“开学第一课”，教育引导同学们学习弘扬劳模精神和工匠精神，点亮理想信念，树立远大目标，争做新时代好少年。（9月6日《工人日报》）
大国工匠都是从技术工人、技能人才、高技能人才升级而来的，技术工人、技能人才、高技能人才一部分是从自身技巧而来，一部分来自拜师学徒。万般皆下品，唯有读书高。眼下，在传统观念的影响下，许许多多的年轻人把上大学作为进国家机关企事业单位的重要筹码，极不情愿学苦累脏的技术，造成了企业技术工人，尤其是优秀技术工人青黄不接。因此，刻不容缓，首要的是必须在国家层面进行顶层设计，应当从娃娃抓起，点亮理想信念，树立远大目标，争做新时代好少年，要把学习弘扬劳模精神和工匠精神纳入我们的教育体系，从小学开始，培养学生的劳模精神和工匠精神。
同时，要把劳模精神和工匠精神纳入思想品德课，或者是专门开设课程，让孩子们学习劳模和工匠身上的优秀品质，培养孩子们对工匠的敬畏情怀、精益求精的创新情怀，让能成为劳模和大国工匠作为孩子们的一种理想信念。要大力发展现代职业教育，财政要给予学技术的年轻人予以倾斜，提高技术人员的文凭档次，唯如此，培育出来的“工匠壮苗”才会源源不断。
其二，家庭要用劳模精神和工匠精神来栽培孩子，教育孩子从小养成热爱劳动、劳动光荣的好品质，形成追求一流、敢于创新、乐于奉献的好家风。
其三，学校要把习得劳模精神和工匠精神作为教学的重要内容之一，针对不同年龄段的学生因材施教地开展劳模精神和工匠精神的教育课程及体验课程。
梁启超先生说：“少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴，少年独立则国独立。”孩子是祖国的未来，民族的希望。你们要学习弘扬劳模精神和工匠精神，志存高远，不忘初心，砥砺前行，刻苦学习。弘扬工匠精神，打造技能强国。问渠哪得清如许，唯有源头活水来。一息若存，期望不灭。今天的孩子作为技能人才的后备力量和未来建设的主力军，肩负着推动中国制造、助力我国迈向世界强国的时代使命。我们相信，在党的阳光沐浴下，在星星火炬的照耀下，在社会各界共同努力下，广大少年儿童一定能立志向、有梦想，爱学习、学技术、爱劳动、爱祖国，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着，为开创中国特色社会主义事业的美好未来奋发努力。
