（人民日报健康客户端记者 杨晓露）“我方认为肥胖应该管住嘴。”“我不同意对方辩友的说法，我方认为肥胖应该迈开腿。”这场辩论发生在一堂生动的饮食管理课上。近日，四川大学的一门“服务学习：学以致用的健康管理”通识核心课程在学生中间火起来。
“课堂互动很有意思！我觉得每个人都应该来学一下健康知识。”11月29日，课程负责人、四川大学华西公共卫生学院、华西第四医院教授赵莉告诉人民日报健康客户端记者，这项课程已经连续两年以100%的学生推荐率，在四川大学全校通识核心课程评价中排名全校第一。
学生们在课上体验双人徒手搬运。受访者供图赵莉告诉记者，这门课程不是简单的老师机械地介绍给学生听，而是让学生“动起来，用起来”。通过讲授、探讨、辩论、小组活动等多种教学方法，激发学生主动学习的热情、同时能承担起健康责任、提升服务意识。
老师为学生示范急救方法。受访者供图“比如在讲授‘营养健康管理：合理膳食与管住嘴’这一课时，老师会让学生们做情景模拟，通过扮演厨师、客人等不同角色来展现我们日常的饮食习惯，老师会从旁指导和点评，通过互动让同学们爱上健康饮食。再比如海姆立克法、心肺复苏等一些急救课程，我们会采用模拟人辅助教学，让学生们真的上手体验，真正掌握这些技术。”赵莉说。
学生相互体验急救包扎。受访者供图“课程都很好，就是很费教授。”赵莉笑称，为了让讲授的知识更专业，这门课教学团队由华西公卫、华西四院、华西医院、华西口腔、华西二院、护理、体育学等多领域的13位教授共同组成，其中还有三位国家高层次人才科学家。“虽然是一门通识课，这些健康知识也都很容易学，但川大健康相关教育资源很丰富，我们在学校学院支持下组建了非常强大的团队，带给同学们最专业也更生动的课程，为学生全生命周期健康打上川大烙印。”
服务学习课程带给学生们的改变也是实实在在的。一位参与了这门选修课的同学介绍，“学习这门课之前，我总是一天才刷一次牙，学了这门课，我都是每天刷牙两次以上，有时候还能做到‘三个三’（每天刷牙三次，饭后三分钟刷牙，每次刷牙三分钟）。”
“希望通过这门课程，让学生们意识到健康是一种权利更是一种责任，让每个人都能成为健康第一责任人。同时，通过掌握自我健康管理和服务他人健康的基本方法和技能，提升服务意识和能力，实现学以致用和服务社会。”赵莉说。
