“科普”这个词，最近很热。74人在中国科协2024年科普职称评定中，获中级以上专业技术任职资格，比去年多了3人；《中华人民共和国科学技术普及法（修订草案）》11月4日首次提请全国人大常委会会议审议，这也是该法自2002年公布施行以来的首次修订。
为什么科普在最近被“追着给名分”？
科技有门槛，科普就是为了去掉门槛，让受众一抬脚就能迈过去。既要为孩子们种下梦想，又要满足公众的好奇心，还要能让农民运用简单的科学知识，吃上饭，吃饱饭。专职科普人员不可或缺。实现创新发展要靠“两翼齐飞”，为科普工作者评职称，恰恰说明科普的重要性。
科普到位，才能不给伪科学留下“生态位”。“遇事不决，量子力学”“不添加食品添加剂的食品更安全”“蜂蜜和花粉中含有大量小分子肽，能以毒攻毒防过敏”……当真理还在穿鞋，谎言已走遍半个世界。在以流量论英雄的时代，部分缺乏科学素养的up主打着科普的旗号收割流量，传播虚假知识。只有让科普人自己占领舆论场，才能让伪科学无所遁形。
四川科技馆里的小朋友们 图据四川科技馆公众号
科普作为一个新兴的产业，市场已颇具规模。据统计，2023年我国科普产业市场规模超过800亿元，出现了一批专职的科普事业工作者，将其纳入职称管理，符合“适应经济社会发展新需求，探索在新兴职业领域增设职称系列”的职称改革方向。
“自豪感”和“有搞头”，两者并不冲突。科普人员“为爱发电”，面临着职称晋升难、职业认同感不足等问题。评职称，也可被视为一种托底。
让青年科研者“有奔头”，与其绞尽脑汁找“歪刊物”发论文，不如踏踏实实做一篇叫好又叫座的科普文章。科普专业职称评审标准明确“网络阅读量‘10万＋’的科普作品等同于发表论文”，“唯论文论”可以休矣。用专业说话，用成绩说话，用“10万+”说话。专业的人参评本专业职称，不让实干者吃亏。过去，科普人员职称评审缺乏专门的通道，往往是挂靠于其他领域，在竞争中“吃亏”。纳入职称管理，可以让他们更专注自己的专业，完成更多更好的科普作品。
B站举办的科学晚会“超级科学晚”节目截图
四川在新设职称上一直很拼，2021年8月，省委网信办举行首次网络信息安全专业职称申报评审。四川省科学技术厅在2023年就已明确提出，实施科普人才“成长激励”行动，将科普贡献作为职称评定的重要指标。而在此之前，2022年四川卫生专业技术人员职称制度改革实施方案中，就要求申报人每年都需要发表一篇科普作品。
科普工作迎来了高光时刻，但需避开几个雷区：
不能让有心之人“钻空子”“打擦边球”，创新不能牺牲公平。科普职业是一个不太常见的职业，但并不意味着它是“万金油”“水货”，谨防有人为了规避其他竞争激烈的系列而转投此门，避免有失公允的情况发生。
实行的标准应当一致，不能“厚此薄彼”，更不能“哗众取宠”。“10万+”虽然是一个评审标准，但不能“唯10万+论”，以免有人以“言过其实”的方式博眼球，影响科普作品的准确性。
要有开放包容的胸襟，不拘一格降人才。这两年的科普职称通过者绝大部分在体制内，但科普事业绝不应是体制内人才一起“分果果”。科普事业已经超越体制的藩篱，“一方天地”“海王弗兰克”“科学旅行号”“科学探索飞船”等科普大V的运营者动辄拥有几百万、上千万粉丝。应该让有传播力的科普红人也有机会分享科普职称改革的成果。但在开放的同时不能放任“16岁学生获评正高职称”这样的“李鬼”画皮，要把机会留给有真才实学的人。
两年145人获评科普职称，并不是一个很大的数字，但是一个良好的开端。
