同心逐梦，情越山海｜奔赴山海结硕果，京蒙协作铸新篇_

「编者按」

东城区全面落实北京市委、市政府关于巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，探索创新“四个服务”与支援合作融合发展新模式，实现受援地区教育医疗快速发展，产业合作稳中有进，消费帮扶提质增量，文旅开发多措并举，基础设施建设逐步推进，社会事业多项领域实现“零的突破”，乡村振兴正转入全面推进的快车道。

为全面反映近年来东城区在支援合作方面做出的努力与成效，“同心逐梦情越山海”专栏推出支援合作系列专题报道。今天刊发《奔赴山海结硕果，京蒙协作铸新篇》，敬请关注。

京蒙协作，山水共情。按照北京市统一部署，2018年，东城区与内蒙古自治区兴安盟阿尔山市确定结对关系，开展东西部协作工作。6年来，东城区以首善标准，围绕改善民生、促进发展、维护稳定、保护生态等中心任务，东西部协作工作结出累累硕果。在教育一线、医疗前沿、工厂车间、乡村振兴的田间地头，挂职干部的身影随处可见。他们从东城奔赴阿尔山，穿越广袤的华北平原，为当地注入源源不断的活力。今年，东城区党政代表团前往阿尔山市对接东西部协作工作，签订两地2024年东西部协作协议，捐赠了830万元区级援助资金以及价值150万元的急需药品物资，进一步为阿尔山市的高质量发展赋能，同时也揭开了两地京蒙协作的崭新篇章。

协作成果

“造血式协作”

助力阿尔山实现新发展

冷水鱼是阿尔山土特产一张靓丽的“名片”，木耳、灵芝、赤松茸等菌菇也是市场上的抢手货。在阿尔山市五岔沟镇天源冷水鱼养殖基地，一群色泽光亮、动作敏捷的细鳞鱼、哲罗鲑、金鳟鱼、三文鱼在池塘里游来游去，充满生机；步入五岔沟镇食用菌产业园区的蘑菇棚，菌菇的芳香混合着泥土的气息扑鼻而来……近年来，京蒙协作已从“输血式帮扶”迈入“造血式协作”的新时期。基于资源禀赋和产业基础，一批又一批京蒙协作项目在阿尔山纷纷落地，种下致富增收“摇钱树”。

冷水鱼养殖基地负责人给冷水鱼喂食。

阿尔山市五岔沟食用菌项目。

如今，在东城区的大力助推下，阿尔山市消费帮扶北京特产馆建成。挂职干部团队的“卖力吆喝”，让阿尔山的优质农副产品走进北京、走向全国。矿泉水、蘑菇、木耳等特色产品不断被纳入北京市和东城区消费帮扶产品目录，并通过线上线下、直采直销、直播带货等多种形式，积极开展消费帮扶行动。2021年至今，东城区共采购销售阿尔山市消费帮扶产品1.15亿元，切实有效地解决了阿尔山市林下产品“销售难”的问题。

阿尔山市西口村特色农副产品在东城区展销。

阿尔山市消费帮扶特产馆进驻东城区展示特色商品。

网络直播为阿尔山特色产品带货。

北京市教育医疗人才“组团式”帮扶，可以称为标杆工程。

自2018年8月，阿尔山一中正式挂牌成为北京市第二中学阿尔山分校起，京蒙帮扶的春风便吹进了这座北疆小城的中学。“初中阶段能有幸碰到众多优秀的北京老师，我在中考中取得了优异成绩，所以高中我选择留在阿尔山。”“北京老师善于引导，帮我们提升学习能力；以身作则，让我们明白做人的道理。”许多阿尔山一中的学生们对东城支教教师都有着发自内心的喜爱与感恩之情，“我们喜欢北京老师，感激北京老师”。

北京市东城区教委选派8名干部教师，组成第6批京蒙协作教育帮扶支教团队，执教阿尔山一中·北京二中阿尔山分校学生。

自从东城区持续推进教育协作以来，阿尔山市的教育事业实现新发展。东城区不断创新帮扶思路模式，推动结对学校管理团队建设，加大骨干教师培养，扩大一线教师覆盖面，着力打造品牌项目和亮点工作。通过教育协作，阿尔山市高考成绩不断突破，多年来接连实现一本线“零”的突破。如今，当地人开始愿意让孩子回到家乡接受教育，因为阿尔山市的教育已然掀开新的篇章。

北京二中选派教师给学生上课。

“一老一小”牵动万千家庭，关系民生福祉。东城区通过“组团式”教育、医疗帮扶，保证了阿尔山市学生的教育质量、提升了老年人的医疗保障，为阿尔山留住了“一老一小”。“走读式”干部逐步减少，干部群众回流，阿尔山市经济社会发展又重新焕发了活力。

东城区第一人民医院医生为白狼镇居民入户义诊。

2024年是新中国成立75周年，是实现支援合作“十四五”规划目标任务的关键一年。东城区加大支持力度，全面推进与阿尔山市的东西部协作各项工作。目前，830万元区级资金已划拨完成，将引导人才、技术、资金向主导产业集聚，引导更多企业赴阿尔山市发展。持续推进消费帮扶，提升产品质量和品牌价值，解决“销售难”问题，助力脱贫农户稳定增收。继续加强两地人才往来，采取线上线下结合的方式开展交流培训，提升阿尔山市党政干部和专业技术人才业务能力。不断推动教育医疗帮扶，创新形式，搭建平台，充实完善教育医疗帮扶新内涵，擦亮“组团式”教育医疗帮扶品牌。

挂职故事

把挂职当任职

当好两地协作牵线人

自2018年以来，东城区派出多批干部人才赴阿尔山市开展东西部协作工作。他们接过援蒙接力棒，把挂职当任职，以满腔豪情、锐意奋进、实干担当，给当地留下了一批批惠民利民项目，还带去了如清风般的新理念新经验。

“我把阿尔山当作第二故乡，用心用情当好‘五员’，为贫困群众办实事、解难事是我一直努力的方向。”2018年7月，时任东城区委政法委干部的李俊健来到阿尔山扶贫办，开始了两年多的挂职生活。

李俊健口中的“五员”，即当好京蒙协作联络员、京蒙项目施工员、贫困群众勤务员、扶贫产品推销员、京蒙工作宣传员，这也是他为自己立下的工作目标。两年多来，他走遍了阿尔山市各贫困镇村，深入开展京蒙扶贫协作产业项目调研，指导镇村和部门成功申报并实施了49个京蒙扶贫项目，争取各级京蒙扶贫协作资金5200多万元，推动建设了明水河镇西口村“慢种慢养”农牧业产业园区、五岔沟镇黑木耳养殖园区、白狼民宿、天池镇房车宿营基地等产业项目，实现了各贫困镇村“结合优势资源、培育发展主导产业”的工作目标。在阿尔山，像李俊健这样的挂职干部人才还有很多。

自2019年起，阿尔山一中的中考成绩逐年提升，高考本科上线率呈翻倍式增长，高中学段的生源开始回流。2024年，阿尔山一中高考语文、英语、理综成绩再攀新高；中考成绩更是令人欣喜，有十分之一的毕业生成绩超过600分。

这背后，“北京老师”带来的教育帮扶发挥了作用。当时已经退休被学校返聘的徐杰老师，2018年8月从北京来到阿尔山，担任北京市第二中学阿尔山分校的执行校长。

刚一上任，徐杰就被学校的“地广人稀”震惊了。阿尔山分校既有高中又有初中，全校竟然只有400多人，整个校园空空荡荡。原来，阿尔山教育基础薄弱，教育是当地最大的民生短板。当地的高中十几年没有学生考上过一本，稍微有点条件的家庭，都要把孩子送到280多公里外的乌兰浩特市读书。留在当地读书的学生，不但数量少，而且基础较差，老师上课也提不起精神。这种恶性循环，让当地教育水平持续低迷，甚至造成了整个城市的人口流失。

在当地教育部门的支持下，徐杰进行了大刀阔斧的改革。他重新整合师资队伍，提高效率，调动教师的积极性。上课、作业、考试，他都加强管理，让学生养成好的习惯。他还组织老师去北京跟岗学习，学习北京二中的教育模式。

徐杰还发现，学校缺乏文体活动。原来，因为学生的基础差，这里的老师就认为学生应该利用一切时间多学习，而搞活动会导致分心。“这其实是一个误区。”徐杰把北京二中“空气养人”的办学理念融入阿尔山分校，开设了“读书节”“科技节”“冰雪节”等活动，活跃了校园气氛，让师生通过每一次“呼吸”滋养心灵。

2021年以来，东城区干部人才支援力度不减，压茬选派2批次援蒙干部7人挂职锻炼，组织乡村振兴干部培训10期4371人次，为当地留下了一支不走的教育医疗队伍，也给当地留下了一批批实实在在的惠民利民项目。

地区风貌

阿尔山自然风光

四季都很美

巍巍大兴安，梦幻阿尔山。阿尔山，位于内蒙古自治区东北部，地处大兴安岭山脉中段，属于森林和草原过渡地带。阿尔山的一年四季，吸引了大批中外游客前来“打卡”。

阿尔山蒙古语为“哈伦·阿尔山”，意为“热的圣水”，这源于该地区拥有阿尔山、金江沟、银江沟三大矿泉群。这些矿泉水质纯净，富含多种矿物质，可饮可浴，吸引众多游客前来沐浴养生。

阿尔山森林覆盖率达80%以上，绿色植被率达95%，同时保留着全球面积最大、保存最完整的龟背状熔岩地貌。游客沿着最美边境公路G331来到阿尔山，不仅能感受四大草原的辽阔、驼峰岭天池的深不可测、不冻河的神秘与独特，还能领略到独特的地质景观——火山喷发后形成的地貌，地下暗河等神奇景观。大自然在阿尔山地质公园描绘出“一半是森林，一半是火山”的童话世界。

阿尔山的魅力不只存在于大自然创造力，其独特的建筑风格像一部无声的历史书，见证了过去的岁月变迁。白狼民俗村，仍保留着阿尔山上世纪六七十年代林业工人的住房，保持着原始的林区生产、生活方式，像一座收藏丰富的大型博物馆，把东北林区人的生活囊括了进来。游客还可以品尝山珍水宴、西口十八碗、山野十二味等阿尔山特色美食，体验属于阿尔山山林湖河的独特风味。