经济观察网 记者 李静 5月21日，布局新职业教育领域的一家企业——三节课获得了由双湖资本领投的1.3亿元B轮融资。这是它15个月内连续宣布的第二次融资。同时，该笔金额也成为了过去三年间在“互联网相关品类”中新职业教育领域下额度最大的一笔融资事件。
在这笔融资后，“新职业教育”作为一个新鲜的专业名词开始引起关注。
在5月21日的专访中，三节课创始人后显慧认为，新职业教育是指新的生产力和生产关系变迁所形成的新的职业品类，针对这种新职业品类的人才培养叫做新职业教育。区别于传统职业教育，它不以考证、包就业为目的，以能力提升作为主要标志，重在长线学习和终身学习。
后显慧解释称：职业教育1.0时代，城市化进程打开，农村人口从城市迁徙，社会需要大量蓝领工人，所以诞生了蓝翔、新东方烹饪职业教育机构；职业教育2.0时代，从1999年开始，由于高等教育大量不断扩招，催生了北大青鸟、尚德在内的一系列职业技能培训公司；进入3.0时代，伴随着互联网时代的来临，大量新职业开始诞生——产品运营、电商新领域、人工智能等深度学习各种基于新技术岗位的出现，以及这一基于新岗位下在职人群终身学习、成长的需求，形成了新的驱动力。
今年年初，中国职业教育迎来了一次由市场和政策双重驱动的重整——2019年教育部引出台《国家职业教育改革实施方案》；2019年政府工作报告中再次明确加快发展职业教育，高职类院校扩招100万人，此后，一系列有关职教领域的配套方案相继出炉——在这一政策背景鼓励下，处于教育产业中市场化、民营化程度最高的培训机构迎来了高光时刻。
亿欧智库提供的一份关于职业教育行业分析报告指出，2003年至2019年5月前，2016年职业教育融资数量达到峰值，融资金额在2017年最高，达到55亿元。根据2019年1-4月统计，职业教育总体数额占比已经达到全部教育类别的16%。
市场端对这一领域的变化开始显现。后显慧说：今年三节课在营销端与往年相比，并没有明显的变化，但在收入方面还是实现了300%的增长；媒体在今年对新职业领域的报道也开始增多，也为我们带来了大量的案例参考；政策方面的政策就更多了；《实施方案》《职业教育现代化》的出台等等，从这些角度看，三节课赶上了第三波浪潮，新职业教育从市场、政策教育开始孕育新的机会，我们也希望有新的作为。
作为布局职业教育领域较早的三节课，三位创始人的履历非常有意思。后显慧出身于百度、布棉是赶集网产品总监、黄有璨时任一家创业公司的coo。三个背景普通的年轻人无意中在社区论坛分享的课程，使他们发现了想做的事情——打造一所互联网人线上大学。经过持续的课程磨合，三节课在2015年8月启动后就受到了用户的欢迎。
后显慧觉得，他们只是切入了一个好的市场——大学里面不培养，但行业里面很需要的新培训领域。“80%的大学生毕业后跨专业就职现象非常明显，都选择了跨行业就职，它带来的是能力方面的鸿沟——我学的是a，但是从事的工作却是b，这之间的差异需要后边市场化培训来解决，这也是这件事得价值所在。“
2015年互联网下沉现象渐显，拼多多、趣头条、抖音在这一时间段相继崛起，人工智能的加速上升，两者相互交替，带来了对“新”人才的源源不断的需求。
而处于另一端的输送方——三节课也找到了自己相对清晰的路径，从最初产品经理、互联网运营两个新品类切入，扩充到现在能够提供互联网运营、新媒体、营销、数据分析等6大课程品类。
两轮融资过后，后显慧和他的团队对未来显得信心满满。
谈到后期规划，他说：“将重点聚焦在四个方面：继续拓展互联网新商业、新技术课程品类，预计在2020年开设8个学院；与BAT、TMD等互联网公司展开合作，共建核心人才评估标准；启动‘校友会’＋‘就业办’计划；提供RAC学习引擎和调研、教学中台系统的能力。“
