哪怕家庭十分优渥的孩子，同样需要自我足够的努力去学习，去掌握自己的命运。
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撰稿/柳早（媒体人） 编辑/迟道华 校对/张彦君
▲“迈巴赫少年”的标签固然吸引眼球，但人们更要看到少年背后的努力。图/网络视频截图2024年高考期间，一则“高考学霸迈巴赫送考”的新闻引发了网友的热议。原来，这位被网友称为“迈巴赫少年”的高三考生是中国工艺美术大师朱炳仁的孙子朱也天。
6月25日，这位杭州考生的高考成绩出炉，总分700分。朱也天告诉记者，知道自己700分时候心里还是比较激动的，理想的学府是北京大学。面对网络上“迈巴赫少年”的外号和质疑声，朱也天回应自己并不喜欢这个称呼，并表示将通过自己的努力实现个人价值，努力摘掉“不学无术”的标签。
迈巴赫、高分考生，这样的标签组合在今天的舆论场上可谓敏感，很容易被带入阶层、教育公平等视角里进行审视。但令人意外的是，这则新闻在互联网上却受到了相当的好评，很多网民向朱也天表达了好感，也献上了祝福。
究其原因，是他的出身、家境和高考的价值是同构的。考生的爷爷朱炳仁是朱府铜艺第四代传人、中国铜雕界国家级工艺美术大师，被誉为“中国当代铜建筑之父”。考生父亲也同样是江南铜屋的传人。这可谓是个工艺世家，也是个书香门第。
专注、坚持、敬业，进而取得成就，获得更好的生活，甚至将这种家族特质代际传递，这本身就是高考试图传递的精神——一位普通人，只要他有自己的热爱并为之努力，他就能够成功，也能为自己的家庭铺垫更高的起点。这是人们对高考底色的一种期待，希望它能够以最正向也最阳光的方式，赋予人们阶层流动的机会。
这也是为什么当这位“迈巴赫少年”的故事被翻出后，反倒让他人气大增的原因所在。朱也天是出色的，他的家境固然不错，但他却依然足够努力，在高考中以毫无疑问的分数证明了自己。
“迈巴赫少年”的标签固然吸引眼球，但人们更要看到少年背后的努力。
平心而论，社会对高考的画像，似乎容易带入一种“苦读”叙事，人们期待着“鲤鱼跃龙门”那样戏剧化的情节。就像前几年有一位考生，在工地搬砖时收到清华通知书，当时也曾感动无数人。
但社会发展到今天，高考故事肯定不会只有一种模板。这当中固然有家境一般的孩子，克服重重困难考上了理想的大学、改变了自己命运；但肯定也有不少类似“迈巴赫少年”这样的故事，他们家境殷实，自己也足够自律和努力，在家庭铺就的起点上更进一步。这种多元叙事，才更接近今天高考的社会背景板。
“迈巴赫少年”的出现，也应当启发人们形成一种新的社会期待和氛围：哪怕家庭十分优渥的孩子，同样需要自我足够的努力去学习，去掌握自己的命运，去维系家门不坠，去进一步巩固“天道酬勤”“一分耕耘一分收获”的社会共识。
所以，相比于显眼的豪车，人们还是应当将焦点放到少年本人身上，人们应当鼓励年轻人无论身处何种境遇，都应当去走那条最踏实也最公平的人生路径。
每个家庭的经济状况千差万别，但每个家庭、每个孩子都信奉那些颠扑不破的朴素价值，所有人都洋溢着向上拼搏的信念，这才是人们所希望看到的理想局面。
