书法学科的核心素养讨论会是一次由广州美术学院美育名师工作室、广州美术学院美育与艺术教育研究所、广东新快报社联合主办，广州市番禺区教师进修学校、新快报书画院承办，广州市番禺区市桥侨兴中学协办的学术活动，旨在探讨书法学科的发展方向和关键问题。本次讨论会以罗炳生书法小品展为背景，邀请了多位书法学专业领域的专家和深耕于一线教学践行者们分享他们的见解和经验，促进书法学科的交流和合作。本次讨论会于 2023 年 5 月 7 日在新快报书画院美术馆举行，由广州美术学院美术教育学院院长、博士生导师吴慧平教授主持。
“习字崇文，整体育人”是书法教育的目标
蔡碧珍
广州市中小学书法教育专业委员会秘书长
我非常喜欢这次书法学科的核心素养讨论会，因为它让我更深入地了解了书法教育和学习的重要性。作为一名中小学的书法教师，我认为书法教学应该包括书写规则、书写计划、书写审美、书写文化教育等多个方面。当然，这也包括核心素养，因为在每一个学科中，我们都需要良好的素养，书法学科也不例外。因此，书法教育的目标是从文化中学习书法，整体育人。
在这次讨论会中，我听到了许多专家的意见，他们都强调了书法教育的重要性。例如，曹老师提到了文史哲、儒释道的结合，柳洋老师关注了文字学的重要性，陈芳老师提出了核心素养的4个要点。这些都是书法教育的核心素养，我们需要在教学中有效地传递给学生。
除此之外，卢老师也提到了一个非常重要的问题，那就是如何让学生更好地接受书法教学。书法是一门高雅的艺术，但我们也需要让它更加接地气，让学生更好地理解和学习。这是书法课堂中的一个核心问题，我们需要想办法让学生更好地体验和理解书法的魅力。书法教育涵盖书写规则、书写技巧、书法审美和书法文化等内容，核心素养铺盖每个学科，书法课程也不例外，书法教育的目标是“习字崇文，整体育人”。让高雅的书法艺术更接地气、让学生更易于接受和乐于学习，是从事教育工作者要重视的方面，它关系着书法课堂的有效性，课堂的有效性是书法教学落地的核心问题。
最后，我想强调的是，书法教育作为人文素质教育和审美教育重要的组成部分，对培养学生成为“完整的人”具有重要的作用和价值，核心素养应当指导、引领、贯穿书法教学当中，正如英国教育家约翰·洛克所说：“事实上一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。”因此，在书法教学中，我们需要注重培养学生的良好习惯，这样才能为他们未来的发展打下坚实的基础。
总之，我非常感谢这次讨论会，它让我更深入地了解了书法教育的重要性。我相信，在未来的教学中，我会更加注重培养学生的素养和良好习惯，让他们在书法学习中得到更好的发展。谢谢大家！
