新快报讯 “两位老师的课好好听，通过课件和视频让我们看到了不一样的云呢！”“这是今年听过的最有趣的课了，陈老师以后还会来给我们上课吗？”一堂精彩的语文课后，同学们围着老师激动地问道。日前，梅州市梅县区畲江镇中心小学（简称“畲江小学”）的课堂上，两位来自不同学校的老师同课异构《火烧云》，从两个角度向同学们展现了不一样的“火烧云”，课堂气氛活跃非凡。
新快报记者了解到，在广州市荔湾区派驻梅州市梅县区畲江镇工作队（下称“工作队”）的牵线下，荔湾区乐贤坊小学与梅县区畲江小学在提升办学水平、提高师资队伍能力、改善学校条件等方面签订结对帮扶协议，这堂别开生面、耳目一新的同课异构课，就是他们在“乡村振兴大讲堂”上给同学们带来的“礼物”。
为了推进帮扶双方交流互鉴，荔湾区乐贤坊小学校长蔡东霞、副校长高卓林带队，于4月22日抵达畲江，开启了为期一周的结对帮扶活动。活动期间，江远飞老师就《做中学理念下前置探究任务的实践》话题进行教学讲座；陈莹莹老师与畲江小学老师同课异构《火烧云》，让同学们从两个思维角度听到了不一样的“火烧云”；两校老师就校园文化创建、素质教育教学工作以及学校特色建设等方面展开研讨。
“工作队前期发动两地四校的同学们开展了‘童心童笔画振兴’活动，通过同学们手中的画笔，绘就他们眼中不一样的乡村振兴变化，希望以后两地学校的老师们能提出好的建议，多举办共建互动活动，让镇里的同学们感受湾区的文化活动气氛。”工作队队员李杰在巡礼“童心童笔画振兴”画展时谈到。
过去一年，为牵手“荔·梅”两地在教育、文化资源上交流互助，工作队先后筹资12万元与镇中心小学共建智慧图书馆，搭桥荔湾区图书馆与校图书馆开展了“馆校联盟”图书漂流活动，让荔湾图书在梅县各小学图书馆之间漂流；赞助举办了“振兴杯”足球赛，将文化振兴融入校园运动；开展了“童心童笔画振兴”活动，借力小朋友手中画笔会就振兴变化新画卷⋯⋯两地教育、文化联动越发活跃。
工作队表示，下一步将聚焦党建引领，精心组织谋划，持续在共力两地教育、文化、资源共享上持续发力，提升帮扶地办学水平、提高师资队伍能力、改善学校软硬件条件，推动帮扶地教育教学能力不断提高。
统筹：李志 朱颖洁
采写：新快报记者 曾贵真
