4月23日，第15届中国·南京-新加坡中小学校长圆桌会议在南京市浦口区行知小学举办。来自全市各中小学校的120位校长代表，新加坡教育部学校司（东区）督导与中小学校长10人以及浦口本地中小学校长等共约200人，济济一堂，围绕“办扎根学生记忆深处的学校”主题，通过主旨报告、主旨演讲等方式进行深度交流研讨。
本次圆桌会议由南京市教育局和新加坡教育部学校司（东区）主办，南京教育科学研究所和南京市浦口区教育局承办，南京市浦口区行知小学协办。
开幕式上，南京市教育局一级调研员卢普新、浦口区人民政府副区长卜建、新加坡教育部学校司东区督导陆峙凭分别致辞，对圆桌会议在疫情后恢复线下举办表达热烈祝贺，期待通过此次难得的面对面交流研讨机会，大家可以围绕主题，共享办学经验和智慧，朝着办扎根学生记忆深处的学校的方向而共同努力。
南京市教育局一级调研员卢普新代表南京市教育局对远道而来的新加坡教育同仁表示热烈欢迎，深情回忆了中国·南京-新加坡中小学校长圆桌会议成功举办15届的历程，希望南京的教育行政和各位校长代表珍惜机会，虚心学习，深刻领会，努力寻求南京教育发展的新空间和新举措；恳请新加坡基础教育界的专家会诊把脉、献计献策、传经送宝，对南京的教育发展提出宝贵的意见和建议。
新加坡中正中学（总校）校长姚至轩，浦口教育工委书记区、教育局局长吴峰，南京市教育科学研究所所长刘大伟，新加坡圣安东尼嘉诺撒中学校长许婷摆，南京师范大学附属中学党委书记葛军，南京师范大学附属中学新城小学党总支书记杨树亚，新加坡育能小学校长黄耀麟，南京市科利华中学书记高建君，南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清等，从区域或学校层面，分享了对办扎根学生记忆深处的学校的认知和做法。
“我们从2020年开始提出‘塑造有记忆的童年，生长带得走的能力’的育人目标，希望在40分钟之内通过知识的传递去发展学生的能力。我们从环境、课程、活动三个方面去推进，让孩子在美丽的校园当中去应用，在美好的课程当中去体验，在美妙的活动当中去发展他的能力。”南师附中新城小学党总支书记杨树亚表示，“目前，我们在不断地去优化校园环境，把硬的建筑软化，让学生在校园的转角处能够发现值得他铭记的一些美好的瞬间；第二、努力把国家课程进行校本化的实施，例如，我们提出课程戏剧，用儿童的方式把国家课程落地，给孩子留下非常美好的记忆；第三、开展了研学、运动会、嘉年华等一系列活动，让孩子对校园生活留下美好的回忆。”
“办扎根学生记忆深处的学校，我们用这样的理念对待每一个乡村的孩子，也用这样的理念来接待众多城市的学生。到目前为止，已经有超过60万城市学生来这里体验乡村生活，还有1万多外国师生来这里学习中国文化。正因为在他们的记忆深处有了一个美好的回忆，所以这所学校才汇聚了更多人的注意。”南京市浦口区行知教育集团总校长杨瑞清表示，“创办学校的过程是美好而难忘的。1987年，我们在学校里面种下一片小树林，后来有作家专门为此写了《一片小树林》的纪实儿童小说，成为‘冰心图书奖’的获得者。这片小树林就在学生心目中留下了长久的美好的记忆。我们还在学校里面种了一片茶园，带着学生体验采茶、种茶、采茶、炒茶、品茶的过程，都是非常好的文化体验。”
下午，圆桌会议分中学组和小学组分场地继续进行。新加坡北岸小学副校长颜思敏、南京师范大学附属小学书记周卫东、南京市第十三中学书记陈锋、南京市宁海中学分校书记钟丽萍等23所中小学代表分别做了主旨演讲，围绕主题，进行广泛深入交流讨论。
南京市教育局副局长周鹏指出，办扎根学生记忆深处的学校，要始终围绕立德树人这个教育根本任务，紧扣核心素养，立足当下，面向未来，为城市建设贡献教育力量。他指出，办扎根学生记忆深处的学校，关键在教师队伍；要全力促进教师专业成长，校长要集思广益，想方设法，为教师成长提供更多更好的研究型服务、创新性引领；校长要加强自身建设，大力弘扬教育家精神，形成学校落实“扎根学生记忆深处”的教育特色。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖 摄影 南京教育融媒体中心 曾威
校对 李海慧
