【宁教名家谈教科研】南京高等职业技术学校陈育中:教学和科研是当老师最有幸福感的事

【宁教名家谈教科研】南京高等职业技术学校陈育中:教学和科研是当老师最有幸福感的事
2024年10月31日 13:10 扬子晚报

【开篇语】

“宁教名家”,这个响亮的称号,它承载着荣誉与责任,凝聚着智慧与汗水。在南京市教科所支持与指导下,南京涌现出一批对教育事业充满热爱,对教育科研充满热情的优秀教师。为进一步发挥榜样引领作用,展示“宁教名家”风采,即日起,扬子晚报紫牛新闻、少年志融媒平台推出“宁教名家谈教科研”系列报道专栏。在这里,您将看到教科研如何助力教师成长,如何提升教学质量,如何促进学生全面发展。您将感受到“宁教名家”们对教育的深情厚谊,以及他们为教育事业不懈奋斗的坚定信念。

陈育中,南京高等职业技术学校纪委书记,正高级讲师、高级工程师、高级技师。2008年北京奥运会火炬手、全国(江苏省)职业院校技能大赛优秀指导教师、江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象、江苏省教科研先进个人、“宁教名家”培养工程培养对象、南京市学科教学带头人、南京市中青年优秀人才、南京市优秀青年教师、南京市教育系统师德先进个人。获得国家及省市级教学成果一二等奖9项,《“复制-转换-迁移-创新”双元本土路径》等多篇文章入选中国职教蓝皮书,出版国规教材5部。

紧贴时代,潜心科研创新

将行业新理论、新标准引入课堂

从教19年,陈育中一直潜心科研创新,授权发明专利、实用新型专利和软著25项,在中文核心、科技核心等期刊发表高质量学术论文50篇。他积极参加中华职业教育社、江苏省工程师学会等十多个学术组织,深入开展工程实践和教学研究。他连续10年承担全国职业院校技能大赛江苏队的集训联络、业务指导工作,为江苏省取得百余枚国赛金牌、稳立全国大赛首位践行职教初心。

除了在关键领域、前沿技术方面潜心研究,他还主持和参与国家、省市重点课题,积极推进“三教”改革,主持《“互联网+”时代综合课程数字化教学资源开发与实践》《“对分课堂”教学模式在五年制高职现代通信技术专业群平台课程教学中的应用研究》等课题十余项。通过研究,他和团队成员物化教材、微课、题库等成果近千项,用于省内外21所中高职院校的教学、科研和竞赛。谈及这些成就,陈育中表示,在教育的道路上,他希望未来可以和学生一起创造更多的可能,“教学和科研源于学生、源于实践,从实际出发、微观着手、探索规律、总结经验,更好地服务学生个体成长,培养高素质技术技能人才,人人都有‘出彩人生’。”

在他看来,职业教育已经进入新的时期,作为职业院校教师,更要紧贴时代、行业企业,将最新需求、标准与人才培养紧密结合,服务南京市“4266”产业体系。他积极参与新能源、人工智能、通信技术等新兴行业企业技术服务,将新理论、新标准、新技术、新工艺融入教学全过程。

入选“宁教名家”培养工程培养对象后,陈育中以更高的标准时刻要求着自己。在他看来,这意味着过去成绩的“清零”,在新的起点上,他将继续投身关键领域研究,凝练教学主张,探索实践新的教学方法,以适应新时代职业教育的发展趋势和学生的学习需求,为学生个体成长和教师团队建设贡献力量。

扎根一线教学,以爱为桨

做有温度的“职教人”

2005年入职至今,陈育中承担了《带电操作技术》《计算机网络技术》《传感器与检测技术》等十多门专业课程的理论教学和实践教学。从事行政管理工作17年,他依旧坚持在一线教学。在他看来,教学、科研和引领学生成才是职教人最有成就感和幸福感的事。

陈育中很注重学生理论基础知识的掌握,“只有夯实基础,学生在接续专业课的学习、实践中才能更加得心应手。”2024级易籽涵告诉记者,为了让学生更好地理解抽象的理论知识,陈老师通过验证实验、推理实验和拓展实验等方法提高大家的学习兴趣。课间的时候,陈老师喜欢找学生聊天,有时会在聊天中突击检查知识点,“如果某个知识点大家不太懂,老师会细心地再讲一遍。如果只是少数人不会,老师会在课间或课后单独讲给我们听。”在易籽涵心中,大家扎实的基本功也离不开老师的严格要求,“无论是画电路原理图,还是实验操作,他都用‘火眼金睛’盯着我们,容不得出一点差错。”

相比于普通教育,职业院校更注重多元化成才。陈育中将知识点进行串联和拓展,让学生融会贯通。他鼓励学生在技能大赛、创新创业大赛中提升实践动手能力,“对职业院校而言,教师既要传道授业解惑、又需要不断精进专业,将知识和技能同时传授给学生。”在他的鼓励和指导下,学生参加国家、省市大赛夺得金牌数十枚,他们凭借扎实的理论知识和高超的专业技能入职南京地铁、中电十四所等知名企业,或自主创业,或升入高校继续攻读本科和硕博士。陈育中表示,看到学生们的成功,就是他最大的成就和自豪。

陈育中担任2008年北京奥运会火炬手

在学生心中,陈育中是个很温暖的人。大学毕业后,他放弃苏州优异的高校教师工作,参加西部计划服务陕西省岚皋县。之后,他多次在宁夏、四川等西部地区支教,在他的影响下,学生们也纷纷加入志愿服务大军。2005级的严丹丹也曾前往贵州省黔南布依苗族自治州长顺县支教,“我希望自己可以像他一样,用自己的行动传递爱与温暖,为社会贡献自己的一份力量。”

萤烛虽微,光芒可耀四野;滴水之力,润育葳蕤桃李。陈育中表示,未来他将继续耕耘在职业教育第一线,在平凡的工作岗位上扎扎实实地干、认认真真地教,用爱和责任守望未来。

扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨

见习记者 夏诗怡

摄影 罗暤

校对 李海慧

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