【开篇语】
“宁教名家”，这个响亮的称号，它承载着荣誉与责任，凝聚着智慧与汗水。在南京市教科所支持与指导下，南京涌现出一批对教育事业充满热爱，对教育科研充满热情的优秀教师。为进一步发挥榜样引领作用，展示“宁教名家”风采，即日起，扬子晚报/紫牛新闻、少年志融媒平台推出“宁教名家谈教科研”系列报道专栏。在这里，您将看到教科研如何助力教师成长，如何提升教学质量，如何促进学生全面发展。您将感受到“宁教名家”们对教育的深情厚谊，以及他们为教育事业不懈奋斗的坚定信念。
蔡欣：
南京市中华中学副校长，陕西省镇安中学校长，正高级教师，江苏省第五期、第六期“333高层次人才培养工程”培养对象，江苏省高中数学课程教材改革实验先进个人，所在的苏陕教育人才“组团式”帮扶团队获评2024年度江苏教师年度人物，南京市第二批“宁教名家”培养对象，南京市第九批名师工作室主持人，南京市优秀教育工作者，南京市“宁的样子”年度教师，南京市教育系统优秀共产党员，南京市中青年优秀人才，“宁商协作”工作突出贡献个人，两次获评宁商“组团式”教育工作先进个人，镇安县“组团式”帮扶优秀校长，镇安县人才工作先进个人。兼任南京师范大学数学教育研究生实践导师，南京市陶行知思想研究会副会长，南京数学基础教育专业委员会副主任委员等职。在核心期刊、国家级、省级期刊发表专业论文30余篇，其中多篇文章发表于《数学通报》或被人大复印资料全文转载，主持或参与十余项国家、省级规划办课题，开设全国、省、市级公开课30多节，面向高校学生、高中教师开设学术讲座近30场。
他决心奔赴“千里之外”的镇安
“哪怕只是上好几节数学课！”
陕西省镇安中学位于大山脚下，黑夜里，蔡欣校长宿舍的那盏灯会格外显眼。南京一中历史教师金丽加入“帮扶团”来到陕西省镇安中学快一年了，在她印象里，蔡校长工作到深夜已是常态。
2022年7月，根据中组部、教育部等关于国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作部署，南京市中华中学副校长蔡欣来到秦岭腹地的小城镇安，任职陕西省镇安中学党委副书记、校长，帮扶期3年。据了解，镇安中学帮扶团队由来自中华中学、南京一中和西安铁一中的9名老师组成。目前帮扶还剩半年，蔡欣还在抓住一切时间和机会，将南京的优质资源输送到商洛镇安。
回想起2022年，刚接到选派任务时，蔡欣心中难免泛起一阵踌躇。家里老人身体状况欠佳，儿子即将高三迎考，同样是老师的妻子执教高三，这些都是蔡欣肩头沉甸甸的责任。或许因为同为高中教师的共鸣与理解，妻子周冬梅没有丝毫犹豫，给予了蔡欣全力地支持。作为已在南京深耕20余年的数学老师，蔡欣的心里有一团火，想去祖国的西部看一看，为当地的教育尽绵薄之力。“哪怕只是上好几节数学课！”怀揣一腔热血，蔡欣义无反顾，踏上征程。
彼时，镇安中学已搬迁到了秦岭大山深处，距离县城15公里之外，同时还合并了镇安县第二中学、白塔中学两所学校。踏入转型中的镇安中学，这位新校长面临着诸多现实问题。
把专家名师“请进来”，让镇安教师“走出去”
锻造一支“带不走”的教师队伍
2022年7月26日，蔡欣到岗第二天，便顶着39摄氏度高温，开始为期40天的基础性调研。研究学校校史、与老师攀谈、走访学生家庭，40天蔡欣瘦身8斤，但一份3万多字的深度调研报告为帮扶工作的开展奠定了基础。
三校合并后，生源层次差距显著，镇安中学教育教学管理面临不小的挑战。通过大量听课，蔡欣发现当地老师的教学方式比较传统，甚至灌输式、填鸭式的教学方法屡见不鲜。
“唯有教师不断发展，才能引领学生真正进步！”蔡欣将改革的重点放在了打造一支“带不走”的教师队伍。在镇安中学校内，蔡欣开始实施A级成长计划、B级攀登计划、C级名师计划、D级示范计划的教师分级分类培养规划。蔡欣积极促成镇安中学教师“走出去”，同时把江苏的专家名师“请进来”。镇安中学先后5批次选派骨干教师赴南京大学、南京师范大学、南京晓庄学院进行学科培训，深入南京的知名高中参加听评课，与教研组对口交流。两年多来，330余人“走出去”，占全校教师总数的80%。在三年的帮扶期内，蔡欣希望所有教师都有机会参与外出学习培训。“请进来”方面，来自江苏省教科院、南京市教研室以及南京大学、南京多所知名高中的专家名师走进镇安中学开设学术讲座、公开课十批次几十余场，极大拓宽了镇安中学教师的教育视野，提升了他们的专业素养。
在南京市教育局的积极推动下，2023年4月，南京市名师工作站镇安中学分站正式成立，聘请夏广平、陈立其、陆芷茗、钱华、陈久贵、孟凡军、杨维风等名师为学术顾问。名师工作站后续还将继续拓展，以确保覆盖高中全部学科。
以镇安中学和中华中学两所学校为基点，蔡欣还打造了“宁商课堂”互动平台，通过在线开展听评课、微讲座、学术研讨等活动，线上线下帮助南京、商洛两地实现教育资源共建共享，推动常态化交流。
从最初的“输血”支持，到逐步过渡到自我“造血”发展，经过两年的蜕变，镇安中学焕发了新的活力。在教师培养方面，喜讯不断传来，学校1名教师获评陕西省教学名师，2人获评“陕西省特级教师”，3人获评正高级教师，6人获评省级荣誉，60多人获市县级荣誉。2024年1月，学校获评陕西省示范高中、全国科学教育实验校；2024年5月，镇安中学教育“组团”帮扶被江苏省委组织部确立为唯一一所帮扶典型。
校园里有了课堂开放日、读书节、班主任节
“三生”理念让成长变得鲜活
为改变课堂生态，倡导新课程下的“学生主体、教师主导”教育理念，蔡欣提出了“让每一个生命精彩绽放”的教育主张，带领全校教师打造追求生态、生长、生命的“三生”课堂。
在蔡欣的牵头下，镇安中学开展了“三生”课堂学术论坛、商洛市“组团”帮扶工作论坛、高中历史“三新”教学研究论坛、晓庄讲堂镇安行、南京教育文库镇安行、“中华情、商洛行”新高考研究等多个学术活动。他还将南京优质的教育经验带到镇安，举办了镇安中学首届“笃行杯”优质课大赛、首届课堂开放日、首届班主任节、首届读书节等，这些活动扩大了学校的区域影响力，也丰富了学生的校园生活。
借助苏陕协作平台的支持力量，2023年起，蔡欣连续两年组织镇安中学的学生赴南京开展研学活动，两年内已有87名学生参与。学生们走进了南大、东大、南航、南理工等“双一流”高等学府，在心中种下了“未来的梦想”。南京深厚的文化底蕴、现代化的城市面貌给学生留下深刻印象。镇安中学学生张景淇在参加研学活动后说：“我很感激能够走出大山，追逐梦想。我相信不久的将来，大山里的我们也能和城市里的孩子一样，站在同一起跑线上奔向各自的梦想！”
当梦想加速启航，当成长获得助力，2023年高考，镇安中学取得近10年来最好成绩；2024年高考，学校高分段人数是2023年的近3倍，录取“双一流”高校人数比2023年净增30人。
他们是点亮大山的明灯
“组团式”帮扶成效显著，这份守护还将持续
2023年镇安县委县政府慰问南京一中和西安铁一中9位帮扶老师，左四为蔡欣
第一批帮扶团成员
细心的蔡欣不仅重视学校发展，更关注每一个学生的成长。因为在食堂留意到学生瘦小，蔡欣调查发现部分学生家庭存在困难，他便发起捐资助学活动，联系南京等地的爱心企业家和社会爱心人士进行捐助，至今已资助了近百名学生，金额超过50万元。他带领老师开展“百师百户大家访”，真正关心学生的发展；关注到高中生存在学业压力大等心理健康问题，他邀请南京心理名师到校开设心理讲座……他制定了教育人才“组团式”三年帮扶工作规划和帮扶目标任务清单，设置时间表、路线图和任务书，3年时间很短，蔡欣想做的事情还有很多。
“我们坚信，南京帮扶团4名教师的四盏灯是大山中的明灯，也是山里孩子前行的精神之灯！”蔡欣在日记本里写下这句话。每当节假日，校园回归了宁静与空旷，来自南京的四位老师就是校园里的那抹亮光。尽管偶尔会感觉到孤独的重量，但每每想到孩子们的笑脸和期待，老师们就舍弃了舒适安逸，全身心地投入到忘我的奋斗中，实现了从“小我”走向“大我”的跨越。
金丽老师课堂教学
金丽老师来到镇安中学后，手写教案近5万字。“明年1月我就60岁了，但我们还想再多做点事，去缩小东西部的教育差距，让更多的山里娃走出家门，奔赴更广阔的天地！”
镇安中学党委副书记张宾告诉记者，“蔡校长总是鼓励教师积极参与国省市县教育规划课题研究，撰写并发表教科研论文，筹集资金设立教科研奖励项目，每年对相关教师进行奖励。蔡校长制定了《镇安中学集体备课管理办法》，加强集体备课，丰富教研方式；他还组建中老年教师和青年教师帮扶‘研共体’，优势互补，同进步同发展。”在张宾眼中，南京“帮扶团”的教师们富有教育情怀，跨越山海，不辞千里，与镇安中学双向奔赴，也因此，镇安中学在学校管理水平、教师队伍建设、教育教学质量、学生综合素质等四个方面都取得了明显提升。
“站位要高一点、谋划要远一点、做事要实一点。”蔡欣在工作总结中这样写道。“现在，我的帮扶期已进入倒计时，我奉献西部的心愿不会倒计时。我只想把有意义的帮扶事业做得更有意思，更有意味。”在接下来的日子里，蔡欣希望继续把帮扶之路走稳、走好、走出繁花似锦。
扬子晚报/紫牛新闻记者 李晨 见习记者 顾茜敏
图片由受访者提供
校对 盛媛媛
