昆明信息港讯 记者上官艳君 6月22日，昆明市第二十二届校（园）长论坛在官渡区举行，昆明市县两级行政部门、教科研机构同仁及全市部分校(园）长共话教育高质量发展。
本次论坛主题为“推进教育跨区域合作，促进基础教育多样化发展”，来自上海和昆明市的7位教育专家、名校长共同探讨“跨区域合作促进基础教育多样化发展”，探索学校多元化办学、学生多样态发展的途径与方法，为全市教育高质量提供新的路径和经验。
“推进教育跨区域合作，促进基础教育多样化发展赋予我们新的使命，也为我们打开了无限可能。”昆明市教体局局长穆仁早表示，全市各学校要继续坚持以校（园）长为龙头，引领学校创新发展。校（园）长要成为“领头羊”，进一步更新理念，加强教育跨区域交流合作，与地区间、学校间多方互动交流，做到教育资源互补、校与校互帮、师与师互助，实现同长共进，双惠共赢。同时，坚持以学生为中心，促进基础教育多样化发展。要始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，紧紧围绕立德树人根本任务，通过优化课程设置、改进教学方法、丰富校园文化活动等途径，为学生提供多样化、个性化的学习体验和成长舞台。坚持以教师能力提升为核心，促进教育高质量发展。
在主旨演讲环节，上海师大附中教育集团常务副理事长、上海师范大学附属官渡实验学校执行校长邓本标，昆明市第三中学滇池校区党总支书记、执行校长肖朝晖分别以《构建学校新质教育生态，创设学生多元发展途径》《弘扬教育家精神，推动学校高质量发展》为题作主题演讲，上海师范大学附属青浦实验中学校长胡俊杰以《幸福生长的教育之道：多元化办学的探索》为题进行分享，昆明市官渡区云大附中星耀学校副校长许芳和昆明市官渡区南站小学校长周霞分别以《以高标理念领航，助推教育高质量发展》《建构五育并举课程体系 助推学生多样态发展》为题进行分享。
在第二会场专题报告上，华东师范大学课程与教学研究所研究院教授朱伟强以《新课程•新挑战：学校课程实施方案的研制》《弘扬教育家精神，推动学校高质量发展》为题作专题报告，上海市教师教育学院于漪教育教学思想研究部兰保民以《提升校本研修有效性的实践路径》为题作专题报告等。
在校长沙龙中，上海市浦东教育发展研究院原党委书记、国务院特殊津贴专家陈珍国主持，对基础教育多样化发展的途径与方法开展交流探讨。
记者从论坛上获悉，近年来，昆明市通过开放办教育，实施“三名”工程，累计引进23所省外名校来昆举办33所学校；加大校地合作，师大附中、云大附中、民大附中等省属高校附属中小学两年来先后增加11个新校区；全市累计组建75个基础教育集团，成员校348所，覆盖各学段、各县域，通过内培外引，新增优质学位40余万个。通过义务教育“公参民”改革，35所民办义务教育学校转为公办，新增义务教育公办学位6.8万个；实施学前教育专项行动，两年新增137所公办幼儿园，新增幼儿园公费学位8.43万个。
昆明教育质量整体持续提升。昆明市获国家基础教育教学成果奖4项，占全省的80%，获省基础教育教学成果奖31项，超过全省的三分之一。昆明市高考质量在全省的优势越来越突出，全市质量提升全面开花，呈现出良好的发展态势。
昆明教育改革亮点经验频现。推动574所公办中小学校全面建立党组织领导的校长负责制，改革做法得到教育部官网宣传推广。昆明市入选国家义务教育教学改革试验区，石林县在全省首批接受义务教育优质均衡国家评估认定核查。校外培训全流程监管四步工作法，入选全国“双减”工作优秀案例。
实施昆明市中小学幼儿园缔结“姊妹学校”行动计划，全市41所学校与国（境）外60余所学校缔结了84对姊妹学校，建立师生互访机制。昆明铁道职业学院帮助老挝培养首批40名铁路专业教师、建立专业教学体系，实现“职教出海”。
昆明市校（园）长论坛由昆明市教育体育局主办，旨在总结推广名校长的先进教育思想、管理方法和优秀学术成果，自2019年开始举办以来，已成功举办了21期，对促进全市校长教师队伍专业成长起到了重要作用。
