刘杰英在给学生答疑解惑全心默默呵芳草，双手轻轻护蕾花。刘杰英自2006年9月到忻州市第十一中学担任英语教师至今，已在教师岗位上默默耕耘了十八个春秋。在教育之路上，她秉持着对教育事业的无限热爱，不断学习、钻研、探索，坚持不懈地精进自己的专业教学能力，并以爱心、耐心和满腔的热情启发着孩子们学习的热情。2013年9月，刘杰英被市教育局评为“忻州市第十届初中教学能手”；2021年9月，被市委、市政府授予“忻州市教育系统模范教师”称号。刘杰英不仅教学成果丰硕，班主任工作也做得同样出彩。2022年2月，她所带班级2114班被团市委、市教育局、市少工委授予2021年度“红领巾奖章”三星章，同年4月被山西省少工委授予2021年度“红领巾奖章”四星章。
脚踏实地练功夫。在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，刘杰英潜心钻研教材，反复研讨新课标，常向一线城市同学科老师请教，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平，结合校情，整合出一套行之有效的教学方案，并取得了显著的教学效果。她所带班级的英语成绩优秀率遥遥领先，居全市前列。
春风化雨，爱润心田。身为班主任的刘杰英深知身教大于言传的重要性，自担任班主任以来，每天早早到校，陪学生跑早操、上自习；下晚自习后等最后一名学生离开学校，她才拖着一身疲惫回家。日复一日，年复一年。
在班级管理上，刘杰英注重培养学生的主人翁意识，要他们“人人有事做，事事有人为”，要凝心聚力热爱自己的班集体，培养他们的班级荣誉感。在每周定期召开的主题班会上，她会及时解决班内出现的问题。她担任班主任的班级，任课教师评价很高，教学成绩优异，每年被评为“优秀班集体”。她常和学生促膝谈心，倾听他们的心声，并将学生的“小心思”及时与家长沟通。有了她做桥梁，正值青春期的学生与父母消除了很多隔阂，家长也改变了对老师过去“高高在上”的看法，真正实现了“家校社协同育人”的教育理念。
爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。十多年来，刘杰英爱生如子。班上有一名学生因家庭生活困难，经常不吃饭，刘杰英知道后，当即把自己的饭卡递给这位学生，并告诉她：“只要刘老师在这个学校任教，你就饿不着。”另一名学生学习习惯不好，刘杰英多次与他促膝长谈。该生有一点进步就会得到刘杰英的肯定，有一点善举就会被表扬。刘杰英用爱与真诚让该生顺利、快乐地度过了初中三年。
十多年来，刘杰英全身心投入教育事业中。“一切为了学生，为了学生的一切”。她瘦弱的身躯深深植耕于这片她热爱的“沃土”，她所做的每一件事都很平凡，然而平凡中却蕴含着不平凡的智慧和力量，足够支撑她的学生走很远的路。
喜看秧苗成大树，甘当水土化肥泥。这正是刘杰英，一位优秀的人民教师的真实写照。
