■ 导读
燎原双语初中部九(2)班的胡洲鹤同学,在2024中考中以708分的优秀成绩被复旦附中录取。即将前往人生下一阶段的他,为我们分享了在燎原终身学习者社区的学习历程和感受。这也是一个关于燎原如何培养学生内驱力,让学习能力蓬勃生长的故事
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Interview Student
Hu Zhouhe, a student from Class 9(2) of LYBS Middle School, was admitted to Fudan High School with an outstanding score of 708 points in the 2024Secondary School Examination. He is heading to the next stage of his life and shared with us his journey and feelings of learning in the Liaoyuan Lifelong Learners Community. It is also a story about how Liaoyuan cultivates students' internal drive and allows learning ability to flourish.
中考成绩出炉,燎原双语初中部的师生们在线上“奔走相告”,本届中考创燎原双语历史新高,708高分学生胡洲鹤被“四校”录取的消息也不胫而走,在校园内引起了一阵轰动。胡同学出色的成绩,不仅源自他厚积薄发,不懈地努力和坚持,也源于学校对学生个性化分层教学,更好地推动了学生的发展,滋养了他们的内驱力。
在老师们眼里,他是位不可多得的学生。谈到胡同学刚来到燎原双语时,班主任马老师说:“他刚从外地转来的时候,第一印象小小的清秀的模样,内敛不张扬,但没想到学起来是如此的灵动,才思敏捷,你能感受到他对学习那强烈的热情。”
不仅是马老师发现了这点,物理老师邢老师也感受到了,“他下课也都在做题,常常会忘记时间,每一次考试后都能估出自己的分数,误差不超过2分,课堂专注度极高,听课的时候眼睛‘亮晶晶’的,而且基础知识非常扎实,课堂参与度高,回答问题准确率也极高。”说起这些时,邢老师的眼睛也“亮晶晶”的。
与燎原很多孩子的张扬、自信不同,胡洲鹤性格内敛,但他对自己学业的“野心”却从不掩饰。在化学老师姜老师眼里,胡洲鹤内驱力十分强大,“他严谨、自律还努力。认真记笔记的同时,在习题讲解时他还会用红笔标记遗忘或者补充的知识点,试卷册整理整齐。”
胡洲鹤是优秀的,同时他也是幸运的。他擅长学习却不自满,还格外勤奋,有时在食堂排队的时候也会拿本书在读。燎原双语初中部教导主任甄老师从各科老师那里了解到了他,“学部为了同学们更好地学习备考,针对学生的学情以及性格特点是有个性化教学和分层的。有些学生比较多才多艺,有些学生则更喜欢静静地学习,我们不能压抑学生性格中闪耀的部分,要为热爱创造和表达的学生搭建舞台提供机会,也要为想要安静学习的孩子创造氛围。胡同学恰好是喜欢默默钻研的学生,学校就通过个性化教学方案为他打造一个良好的氛围,保护好他对学习的热情。”
在学校的支持下,胡同学的学习力更加蓬勃发展。他在班级担任物理和生命科学课代表;在开学典礼上代表同学们进行发言;每年都以卓越的学术表现获得学校三好学生称号;毕业季,他更是获得了区三星章的嘉奖。
他善于研究学科题目类型,并且能够揣测出题人的思考方式,学部就请他去为六年级的同学们分享学习心得;他的高阶思维能力很强,知识迁移能力很好,在他英语作文和语文作文提分的阶段,老师们分析了他可以提分的部分并告诉他,他很快就攻克了这一点,二模成绩得到了明显的提升。
他学习自主性很强,所以在燎原双语初中部有效作业课题项目推进下,他的作业可以自己做主,学习方法也给予自由度,并可以根据自己的需要来做他认为需要的内容,于是在化学学习上,他总是在完成基础作业后去找老师们要更多进阶的内容;面对数学学习,他善于反思,从不逃避错误和困难,老师们就和他一起分析不足,调整学习策略;他也常常积极主动帮助学习上有困难的同学,耐心地为大家讲题,在他自己遇到困难情绪低落时,老师同学们也同样鼓励他,给予他信心,班主任也与家长紧密联系,帮助他更好调整状态。
在这收获努力成果的时候,将初中部数学教师刘老师的话送给胡洲鹤同学,希望他在未来的学习生涯中:学习像"函数一样有序、连续;心态像"三角形"一样稳定,泰然自若地迎接每一次挑战;知识像“数列”一样连续增加,无穷无尽,需要输出时给大家一个完美的答案。
学生感受
燎原双语不仅仅是一个学习的地方,更是一个成长的舞台。我深知,要在这个舞台上发光发热,就必须有自律和勤奋作为支撑。于是,我严格要求自己,每天按时完成学习任务,一丝不苟地对待每一个知识点。
在这里,我身处于一个充满活力的学习环境之中。学校的课程设置不仅注重知识的传授,更强调实践的应用。老师们用他们的智慧和热情,为我们创造了一个良好的学习氛围。在这里,我们不仅可以学到知识,更可以学会如何成为一个有担当、有责任心的人。
如今,我已经成功考入了心仪的高中。这一切的成就,都离不开学校的良好氛围、老师们的辛勤付出和我自己的刻苦探索。感谢学校给我提供了一个如此优秀的平台,让我能够在这里学习、成长。同时,也要感谢我的老师们,是他们的辛勤付出和无私奉献,让我有了今天的成就。我也会用我的行动证明,燎原双语培养出的学生,不仅有知识、有才华,更有担当、有责任心!
——胡洲鹤
家长分享
燎原双语学校,一个充满智慧与爱的摇篮,它见证了无数学生的成长与蜕变。对于洲鹤来说,这里不仅是学习的地方,更是他人生旅程中不可或缺的一部分。初识燎原时,那是一段满怀期待和憧憬的时光。洲鹤在这里有幸遇见了那些拥有高职业素养、乐于奉献、充满爱心的老师们。他们不仅是知识的传授者,更是学生人生道路上的指路人。与此同时,洲鹤还遇到了热情、主动、友善的同学们,他们一起学习、一起成长,洲鹤很快融入了班级的大家庭。再识燎原,已是进入初三的紧张时刻。随着中考的临近,学习的压力逐渐增大,但燎原的老师们始终坚守在学生的身边,用他们的智慧和爱心为学生们指引方向,鼓励他们勇往直前。那些夜深人静时仍然亮着的灯光,那些关心的话语和鼓励的眼神,都成为了学生们心中最温暖的记忆。感恩燎原,这里不仅教会了学生们知识,更教会了他们如何去爱、如何去感恩,洲鹤和同学们在这里度过了人生中最美好的时光,在这里收获了友情和成长。无论未来走到哪里,洲鹤和我都会铭记在心,永远怀念这段美好的时光。
——胡洲鹤家长
班主任&校长寄语
洲鹤自律刻苦,富有进取心,从来不会因为学习压力抱怨懈怠,似乎是学习的永动机,这样的洲鹤,不仅赢得了老师的连连赞叹,更成为了同学们心中的榜样与楷模。课堂上,他展现出了过人的智慧与敏锐,他仿佛拥有着一双能够洞察知识本质的慧眼,能够迅速捕捉并深刻理解教师传授的每一分知识与技能,将其内化于心,外化于行。
这些品质,无疑是他最为耀眼的闪光点,值得我们所有人的赞美与钦佩。他今日所取得的优异成绩与诸多令人欣喜的成果,绝非偶然,而是他长期以来不懈努力、勇于探索以及智慧光芒汇聚而成的璀璨结晶。我们深信,凭借着他不懈的努力、卓越的才智以及日益成熟的心态,洲鹤的未来定将绽放出更加璀璨夺目的光彩,书写属于自己的辉煌篇章。
——班主任马老师
上海市燎原双语学校是一所有30多年发展历史的民办双语特色学校。历经30多年一轮轮国家课程改革的洗礼以及一批批燎原教育者们的思考、探索和实践,逐渐形成了属于燎原自己的办学理念和特色。这一理念便是聚焦全人教育、引领终身发展。基于“聚焦全人教育、引领终身发展”的理念,燎原双语学校致力于培养全面发展的终身学习者。这也与2022年版义务教育《课程方案》的指导思想是吻合的。为此,我们始终坚持在尊重学生个性发展的基础上,充分挖掘学生潜能,提振学生自信,搭建成长舞台,为每位学生提供成长的空间,从而让学生在“学、做、展、讲、思”五位一体的系统学习过程中提升能力和展示能力,培养学生成为具有燎原特质的人。胡洲鹤同学就是在燎原双语学校搭建的舞台中快速成长的典型优秀学生代表。他对学习展示出了浓厚的兴趣,有着良好的学习习惯和扎实的学习基础。为助力他在学业上取得更优异的成就,老师们为他专门量身定制了教学方案,提供了适合他的学习氛围和模式。同时,得益于有效作业项目的实施,胡洲鹤同学也获得了足够的学术题型的挑战和历练,最终他取得了骄人的学业成绩。在燎原创设的学习环境下,胡洲鹤同学不仅学业成绩斐然,而且也成长为有理想抱负、有责任担当、有感恩之心的燎原学子,相信他在步入新一阶段学习生活后,带着燎原特质,一定会取得更加令人瞩目的成绩。
——上海市燎原双语学校校长 王浩
