济宁市育才中学英语教师刘静伟
中国山东网济宁12月31日讯 (通讯员 徐景春 安奇林) 济宁作为圣人之地，教育之源，一直承继着先辈的荣光，弘扬着教化的力量，在济宁这一方热土之上，教育方兴未艾，在涌现出来的众多良师名师中，济宁市育才中学英语教师刘静伟，一直走在教师方阵的前列。她，在平凡的岗位上，31年如一日，怀抱着对教育事业的无比忠诚和热爱，以高度的责任感和事业心，不忘初心，牢记使命，砥砺前行，杏坛追梦，成就了骄人的业绩!
年末岁尾之际，又到了一个回顾与展望的日子。揭示刘静伟老师的成长和成功的奥秘，展现其教育之宏志，从教之专长，以及育人之良方，不仅仅对青年教师具有一定的启示意义，也对于在全社会倡导尊师重教的良好风尚也是具有现实意义的。
丹心谱芳华，桃李满天下!
刘静伟老师，1987年毕业于华东石油学院，风华正茂的她于1987年走上教坛，在金乡县执教十年，于1997年至今在济宁市育才中学担任英语教师，她心中怀着深深的“教育情结”，由衷地热爱教师职业，这一方面缘于父母的影响;一方面也缘于良师的熏陶和栽培，自从选择了教师职业那一刻起，她便坚定了从事终生教育的奋斗目标了。
无论是云淡风清，还是风霜雪雨，刘静伟老师有一个雷打不动的工作时间表，她每天早晨7点准时到校，晚上10点以后才回家。备课、看班、讲课、批改作业，英语组工作等一项项的事儿，有条不紊地向前推进，在繁重的教学教育工作中，她一直敬业爱岗，扎实工作，尽力将每一件事儿做到完美。以对学生成长极其负责的精神和态度，以赤子之心，谱写下教育芳华，成就了桃李满天下。
在访谈中，刘静伟老师曾提到她2017年执教的高三毕业班的、录取和考分的情况，全班60名学生，升入重点本科的达43人，只有两人未能进入本科线，其中，蒋体通同学被清华大学录取，史天尧被上海交通大录取，郭炅同学被浙江大学录取，宋雯琪被北京航空航天大学录取，而被“211”和“985”高校录取的则更多了，其中有一名学生英语成绩达149分，据不完全统计，应是全省最高分。2014年级，全班考生英语单科高考平均分达136.5分，创造了一个教育界的奇迹!
在刘静伟老师执教的31年间，一共送走了16届的高三毕业班，教师紧张的年份，她曾带过4个班的英语教学，而每一届都取得了令人眼羡的好成绩，刘静伟老师，成为了广大学子和家长心目中无限信赖的良师名师。学生们以能够进入刘静伟老师执教的学班为荣耀，家长们以拥有刘静伟老师执教孩子而骄傲!
教书有良方，育人有专长!
唐代文学家韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也”。刘静伟老师将“师者”的职业定位和职业功用演绎得淋漓尽致，她不仅仅教书，而且注重育人，注重学生的综合素质的培养。将为师者的个人魅力化作点点滴滴的一言一行，滋润着学生们的心田，化作感人教化的精神动力，鼓舞着学生们勇于前进!
北宋教育家李觏说：“善之本在教，教之本在师”。 刘静伟老师，深知教学教育的科学规律，尤其是擅长对英语语言规律的教学。她在谈到教师的专业能力时说：驾驭所教学科的教学能力，必须要做到游刃有余，并且运用恰当的方法传授给学生;要有良好的语言表达能力，语言精准，清晰，简明，且具有逻辑性，还要生动、形象，具有启发性;要有创新能力，及时地了解和预测教育教学发展趋势，并且紧跟时代的发展步伐，并及时地与自己的教学有机结合，不断探索新的教学模式。
她在谈到为师者的基本职业素养时说：作为一名现代教师，我始终有一种职业的自豪感，而这种自豪感源于对这份职业的热爱与执着。老师不仅仅要身心健康，而且还保持完美的人格态度。高中阶段是教学和课业量最繁重的一个阶段，无论是对于老师，还是对于学生，要想取得良好的教学和考试成绩，没有健康的身体作保证，是不行的。要有健康的心理素质。我敢说在我的从教生涯中，一直传递给孩子们的都是正能量，“高中教师”，这个职业很特殊，面对的是孩子，我们要用自己的人生态度去感动孩子，因为，乐观、开朗的性格，坦荡宽广的的胸怀，积极进取的精神，饱满的工作热情，融洽的人际关系，较强的自己控制力，善于接受新事物能力，以及勇于面对挫折的勇气，这些都是老师应具备的素质。老师的一言一行都会对学生产生影响。热衷于教育，我每天都会把这种对于职业的热爱与执着传递给孩子们。记者注意到，刘静伟老师，在提到学生时，一直用“孩子们”这个亲切的称谓，而实际上，她是一直把所教的每一个学生当成自己的孩子一样来对待的!
“学高身正：首先是学高：努力钻研业务，使所教学科的知识永远在自己的可控范围内，老师的努力，学生是能够感受得到的。我每天看到是孩子们渴求知识的目光，自己就会保持对专业的钻研永远在路上，怎样花时间投入都不过份。身正，更是保证孩子们达到高起点的一块基石，作为老师，尤其重要的是为人要正派、正直和善良、一定要将专业的教育贯穿于言行之中，使老师的人格与风采，成为学生效仿的对象。在教育中，时刻保持学高与身正的高度统一。”刘静伟老师说。宋代文学家欧阳修也说过类似的话：“古之学者必严其师，师严然后道尊。 ”，而刘静伟老师，正是这样的有着高尚的、师德风尚的严师啊!
升入上海交通大学的学生史天尧在给刘静伟老师的一封信中写道：“先生，不是一个简单的对男子的称谓。先生，象征着人们对“心中的师道”的尊敬。被称为先生的人，一言一行都得对得起这两个字。例如：鲁迅是先生，是民族魂;刘静伟是先生，治学极其严谨……”从一个侧面反映出，学生们对刘静伟老师成功教育的感谢与敬佩!
魅力知性美，矢志铸辉煌!
刘静伟老师，之所以能够成为一个优秀的教师，源于她身上汇聚了各种优秀素养，她是洋溢着浓郁书香，温文而雅的知性女“先生”，在认真、严肃中又不乏浓浓的人情味，她热爱生活，喜欢旅游，善于观察，联系实际，能够从细微之处，总结出教书育人的道理来，并把这种难得的心灵启示，及时地传达给学生和家长，通过学生、学校和家长三方的共同努力，产生相互共振的效应，从而达到良好的教育效果!
在谈到教师职业与家庭的关系时，刘静伟老师诚恳而谦虚地说：“其实，从事教师职业不会与家庭产生矛盾，相反，还会促进和谐的家庭关系，因为自己是老师的话，对孩子的教育就会有着得天独厚的条件，就能实现不走或少走弯路，而且在孩子的成长关注中永远不缺席：比如周末，寒暑假对孩子的监督无空白。我从来没有由于工作而影响孩子和家庭。我对于一个幸福家庭的理解是，在要求孩子成为自己骄傲的同时，也在努力使自己也成为孩子的骄傲!我不算成功，走到目前，我有一点感受：待人真诚、做事有原则，生活态度积极向上，工作热着，认真、务实，这是做优秀教师的必备素质。”据了解，刘静伟老师的女儿，在她的培育下，从小品学兼优，以优秀成绩升入北京大学，现在美国攻读博士后，成为了她作为家长的一份自豪!
众所周知，“杏坛”的出典青史有名，是折射古代济宁教育的佳话，更是一种源渊流长的教育写照。刘静伟老师，便是创新教学、弘扬教育的典范。目前，刘静伟老师，身为济宁市育才中学2017级高一14班班主任，英语备课组组长，这些年来，她以丰硕的成果，骄人的业绩，赢得了全国、山东省和济宁市教育系统以及相关部门的充分肯定与广泛好评。
这些年来，刘静伟老师，曾获得 “山东省优秀教师”、“山东省建功立业标兵”、“济宁市创新班主任”、“济宁市骨干教师”、“济宁‘五一’劳动奖章”、“孔孟之乡最美教师”、“济宁市市直教育系统优秀共产党员”、“教育教学先进工作者”、“济宁市‘巾帼岗位明星’”、“济宁教育教学工作先进个人”和“济宁教育创新人生”、“全国课堂创新大赛优质全国科研型优秀班主任”等多项荣誉，还在全省荣获“整合课”《Andy—the android》2011年省中小学信息技术与课程整合优质课评选高中组一等奖等。一本本鲜红的证书，见证了刘静伟老师的努力与付出，创新与智慧，反映出刘静伟老师忠于本职工作的高尚情怀与精湛的教学能力!
教育神圣，使命光荣!刘静伟老师表示，尽管教书育人与植树造林是两个不同的行业，但在大道理上是相通的，在当前我国加速实施“科教兴国”战略的伟大征程中，我作为一名教师，今后一定要大力弘扬“塞罕坝精神”，用心血、汗水、智慧去培育出更多的优秀人才，使之逐步成为栋梁之材，为努力实现中华民族伟大复兴的中国梦而作出一份应有的贡献!
