原题再现
本试卷现代文阅读Ⅱ中，季羡林投入池塘的几粒种子，经过几年的蕴蓄，可以长成一塘风景。开国领袖毛泽东也将共产党人比作种子，把人民比作土地，号召“我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花”。杂交水稻之父袁隆平更从种子中领悟人生：“要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。”
高一的你，尚处于人生的“种子”阶段，我们又该如何培育、播种自己“生命的种子”呢？请谈谈你的看法。
要求：角度自选，立意自定，题目自拟，明确文体，不得抄袭、套作，不少于700字。
试题分析
材料中对于培育、播种有明确限定。季羡林一例强调“蕴蓄”，即种子变成“一塘风景”需要长时间的蛰伏与积累，毛泽东一例运用比喻论证阐明了土地的基础性作用，种子生长要紧紧抓住土地，青年成长也要脚踏实地，努力锤炼，使身体、精神和情感都健康。
学生在写作时，可以把“身体、精神、情感”作为抓手，结合高中生活体验，进行写作，也可以从“蕴蓄”入手，分层次地谈论青春锤炼的方式。
下水作文 1
深埋青春良种静待遍地生机
相比于芳草萋萋，鲜花怒放或硕果累累的植物表象，其背后的种子总是不太起眼。季羡林先生在《清塘荷韵》中说，莲子“外壳呈黑色，极硬”，抛在水中，扎在泥里，最终却收获了荷花生姿，荷叶田田的一池韵味。青春如种子，微小不靓丽，但有养分滋润，只要种子优良，终有破土的一刻，青年是种子，在蛰伏中积蓄能量，开枝散叶，焕发生机。
静心蛰伏，是为了见天日。
若身无光彩，也不必羡慕他者的华丽，暗室慎独，终将会有自身的华美，况且就如每朵花都有自己的花期，迎春花随东风绽放，喜气盈盈，梅花在寒风中挺立，霜雪傲骨，都开得恰到好处，各有风采，花期未到，还请先蛰伏，大器晚成，看“我花开尽百花杀”，同理，种子或品类不同，或时机未到，虽埋在土里，也需要耐心等待。从“昔日龌龊”变为“放荡思无邪”，孟郊写得容易，可其间的艰苦与孤寂，身处其中的人自然会懂，埋在泥土里靠着嫩芽顶破硬壳的种子，像极了青年低头默默努力的模样。
踏实务本，是为了汲取养分。
从种子到植物的成长过程，不能仅依靠种子自身的努力，泥土中的养分也在时刻助力着种子破土而出。通过“掩埋”，种子才可以是真正意义上的“良种”。领袖毛泽东将人民比作土地，因为其中蕴含着革命的力量，共产党人于是有了革命的依托，他们深植于群众土壤，脚踏实地，才有红色战旗美如画，蛰伏在暗处，借土生发，锐意拼搏，才有广袤大地春常在。青春之华光，是不断汲取养料，内化生成，日拱一卒，以量变换来的质变，青春之华光，就是在脚踏实地、锐意进取中磨砺、奋斗出来的。
种子不会满足于只是种子。若当下的“躺平”不再是戏谑，当“摆烂”已成常态，青春的种子渐渐萎缩腐烂，在意识到这颗种子已经没有了生根发芽，枝繁叶茂的可能，一切为时已晚。
奋斗在当下。莫怕他人冷眼，声声质疑，要享受孤独，提升自我，熬过慢慢长夜，将冷板凳坐穿，时间自然会给出答案。莫怕能力不足，前路茫茫，要踔厉奋发，稳扎稳打，以知识为养料，凝结成自身的智慧与精神。作为高中学生，应畅游学海，积极锻炼，稳扎稳打，在实践中体验青春的质感，感受生命的曼妙，凝结成勇往直前的卓绝精神。
种子不会满足于只是种子，它要的是遍地生机。
王洋：太原市第三十七中学高中语文教师，国际高级注册汉语教师，教育学硕士。太原市迎泽区第八届中小学生“学宪法 讲宪法”主题系列演讲比赛优秀指导教师。“第八届全国中小学生语文素养展示暨研学旅行活动”全国总评选高中组优秀指导教师。
下水作文 2
做一粒好种子承参天之重任
做人如同做种子，袁隆平用一生教会我们如何做一粒好种子；从种子到荷花，季羡林见证了生命力量的蕴蓄；党为种子，人民为地，毛泽东指明了生命之种生长的肥沃土壤。青年更应该做一粒种子，积蓄力量，未来长成参天大树。
传承先辈伟业，种下心怀祖国、情系天下的种子。
一粒种子总是会被湮没在黑暗的泥土里，想要生长，就必须立下破土而出的志气。正如袁隆平院士所说：“要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，我们每个人的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。”培育健康的种子，需要树立正确的价值观，先辈们用实际行动为我们诠释了应该成为怎样的种子。陈乔年烈士，甘当种子，用自己的浴血奋战换取如今的太平盛世；张福清老人，化剑为犁，插入三尺黄土，造福一方；核潜艇科学家黄旭华，为国埋名，甘为中国第一艘核潜艇研发中的螺丝钉，几经外力，仍不动如山……心怀祖国、情系天下是他们的人生信条，也是种子精神的内核。
磨炼坚韧意志，做养精蓄锐、勤勉努力的种子。
种子在未萌发时养精蓄锐，沉睡于泥土中。而在发芽时，又能以强劲的生命力冲破土层，茁壮成长。我们应当做一颗坚韧不拔、勤勉努力的种子。在里约奥运会之前，中国女排接连失利，关键队员伤病频发，但女排姑娘们从未丢掉女排精神，在低谷中积蓄力量，不仅力克东道主、上届冠军巴西队，还拿下荷兰，战胜塞尔维亚，夺得了那届奥运会中国代表团分量最重的一枚金牌。正如我们的学习生活，要想成长，只有不断地汲取知识，在学习中汲取智慧，在学习中洗涤未来。
投身报国实践，在为人民服务的广阔天地中生根发芽。
开国领袖毛泽东曾言“共产党人好比种子，人民好比土地”。“种子”应扎根于泥土，向上生长，最终造福世间。黄文秀回到大山，以“全心全意为人民”的宗旨扎根于基层，像一粒种子带动人民茎叶向上攀爬，带动全民致富。张桂梅如同一粒种子播于偏僻山区，以自身知识的养分，为山区的孩子们提供营养，撑起了我国教育之地。樊锦诗以“种子”身份走向荒漠，用自己所蕴含的文物保护能力，重新孕育出敦煌文化，增强了中华文化自信。人好比种子，人民好比土地，唯有像一粒种子扎根于人民之中，以“为生民立命”的决心，发挥自己的特长，才能助推人民幸福，造福百姓。
作为新时代青年，此刻正是我们争做好种子的时期，我们都应严格要求自己，以传承前人之志为己任，以为人民奉献自己为目标，磨炼意志、积蓄力量，报之祖国大地以一粒好种子，担起华夏复兴之时代重任！
罗添添：太原市第三十七中学高中语文教师，文学硕士。第四届山西省“悦读 明理 笃行”青少年爱国主义读书教育活动优秀指导教师。
