“处闺吗、爆炸文学...”当代小学生社交迷惑行为,看完我彻底蒙圈了

“处闺吗、爆炸文学...”当代小学生社交迷惑行为,看完我彻底蒙圈了
2022年11月17日 15:36 清博智能

成年人交友:

“可以加个VX吗?”聊天能简则简、拒绝小作文、交友原则宁缺毋滥、三观合得来……

小学生交友:

“处闺吗?”带上我的皮筋、拒绝三人友谊、玩迷你世界,喜欢XX的先、会讲超爆小故事的那种噢~

现在小学生们似乎在玩一些很新的东西!

如果你在他们身边唱出“爱你孤身走暗巷”,他们绝对能立马回应你一句“爱你不跪的模样”。

冲他们大喊“come的喂”,你将会收获他们的回眸和尖叫:“ABC”。

作为在移动互联网下成长出的一代,这届小学生不仅能玩转网络各大新鲜热梗,就连交朋友也能自动生成一串专属暗号。如果不经意乱入了他们的圈子,你只会一脸懵逼出来,并由衷的感叹一句:

“真的太潮了”!

01

弄潮儿们的交友暗号

已经有闺蜜——“已有闺”,学会使用这个三字暗号,就能让你年轻10岁!

这届小学生生动形象地展示了如何用三个字两根皮筋震撼整个互联网:

一个发圈递过来,反复推拉。

全程没有一句台词,没有技巧,全是感情。

第一次看还以为在表演一些“十秒钟教会你拒绝小商品推销”,谁能想到实际的含义竟然是闺蜜情深。

“你想和我处闺?对不起,看好了,我已经有闺蜜了。”

一个小小的发圈,却象征了忠诚、爱情、友情……实在太潮了,风湿病要犯了:什么发圈,都别来沾边,姐有闺蜜,请勿打扰。不仅姐是唯一的姐,姐的闺蜜也只能是唯一。

现在终于明白为什么有些ID昵称后面会附(已有闺)三字了吧!因为闺蜜只有一个,要公开。

流水的cp,铁打的闺蜜。男人千千万,不行咱就换,闺蜜只唯一,绝不能背叛。

是不是已经梦回曾经那个火星文取名的年代了?

“༺༃葙鯰寔徻忽口及德痌,咜氵舌菑尒鯓よ毎個桷絡༻”

当然,这样的“梦中情闺”并不是随便选的,他们拥有严格的闺蜜筛选标准:

对于求得一个“梦中情闺”而言,或许“爆炸”会更容易一些!

02

成年人交流靠废话、发疯文学;

小学生创爆炸文学

正所谓,文学源于生活,在瞬息万变的网络时代,富有智慧的网友们合力催化出了一批又一批新的文学形式。

而在废话文学之后,如今风头正盛的,是由小学生为主力创作的爆炸文学

它吸纳了凡尔赛文学的无穷想象,与发疯文学的癫狂表达,以甜腻呛人的段子为衣,以惊世骇俗的思想为骨,让人看完不由可谓余音不绝。

在超爆小故事的情节中,当代人情感关系中“官宣”“占有欲”“绿茶”等情节也通过单一、幼稚的方式被拼接起来,所有人都被设定好了角色,按照过于戏剧化的方式,成就着故事主人公的“华丽登场”,形成颇有喜感的讲述。

爆炸文学的效果就是不讲逻辑,极尽夸张,以图达到让人瞠目结舌,心想“还能这样”的目的,真正实现“戏里戏外双爆炸”!

其中情节,是不是似曾相识?

千禧年后,随着台湾偶像剧的火热,内地也流行起了一批读物《花火》《爱格》《天使·com》为代表的少女期刊,以及《麻雀要革命》《会有天使替我爱你》为代表的长篇小说。

这些小说的情节可能各有不同,但结构却大抵相似都有至少两位惊为天人的帅哥主角,要死要活地爱上普通到不能再普通的“我”,在春心萌动的年纪里,这些现在看来尴尬无比,剧情雷点满满的小说,给许多女生带来了恋爱启蒙。

和现在的爆炸文学如出一辙,从这个角度看,似乎正应了那句话:

每代人都有每代人的,甜美幻想与青春疼痛,但爆炸文学和它们相比,又有着截然不同的地方。

玛丽苏小说的体量通常达到几十万字,所有情节环环相扣。但“爆炸文学”它们如同短视频平台上的“三分钟看完一部电影”,纯粹是短视频时代,分割阅读耐性的产物,看了不知其然,更不知其所以然,不管合理不合理,爽就完事了!

如果你还感觉到“迷惑”?想必你也应该理解了当年爸爸妈妈看我们“非主流”行为时的心情。

那些年,交友我们喜欢在QQ开通情侣空间,共同做任务维系友情、QQ昵称习惯用一些火星文代替、爱看玛丽苏剧本、爱听徐良、许嵩、汪苏泷三巨头的伤感情歌,并时不时感悟“45度角仰望天空,不让眼泪掉下来”!

……

03

很迷惑!但也不“迷惑”

年轻人是新兴的一代,初生牛犊不怕虎,一身的反骨!

他们对成年人社会秩序往往采取一种颠覆的态度,所以,他们社会交往表现出的最突出的特点就是边缘性、颠覆性和批判性。

正因此,也就形成了小众的亚文化圈

无论是那个“非主流”时代、还是现在的“迷惑行为”,都属于可被理解包纳的青年亚文化圈范畴。

这一文化圈的产生是为了解决他们在成长道路上所面临的各种疑惑和矛盾而出现的对主流文化、传统价值观、正统权威等产生的情绪和态度,而这种情绪和态度借助网络平台和新媒体技术表达出来,这就使得这部分青年群体与其他社会群体在思想、行为、观念等方面出现完全不同的文化特征和样式。

或许,会有人质疑这种没有营养的内容,会危害小学生的身心健康发展;也会有人看上这一群体的流量热度,但对于这一小众文化圈,我们:

04

不能“禁”,更不能“捧”

不能因为亚文化中有背离主流文化的因素就一味地采取封杀态度,这样会适得其反,激起更大的反弹。

也不能因为亚文化的流行和时尚以及其能吸引资本和流量的特性而对亚文化放任不管。

亚文化和主流文化相同,都是社会文化的重要组成部分,二者不是对立存在的。

要正视它作为一种文化类型的现实存在、认同亚文化所蕴含的积极向上的因素、尊重部分青年对亚文化的选择和追捧。

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