9月22日，据长安街知事披露，如今，“遇事不决问AI”已成常态。一项对全国400余所高校的1953名本科生的调研显示，受访者中使用AI的比例达到99.18%。无论是答题时向AI寻求切入角度、做汇报时使用AI搜集材料，还是写论文时靠AI搭建框架……从提问、逻辑论证、检索到思维推演，AI都已深度嵌入大学知识学习的全套环节。
在近期开学季，北京大学、复旦大学、南方科技大学等高校校长不约而同地谈到人工智能。面对“AI原生一代”，他们提醒新生：应避免过度依赖AI。北京大学校长高松在讲话中重点提醒学生避免思维惰性，守护独立思考的能力。他表示：“当前，人工智能正在深刻改变我们的学习与生活。当你遇到疑问，AI可以整合已有的信息，却无法替代你对一个未知领域发自内心的好奇；AI可以给出标准化的结论，却无法替代你在反复试错中形成的独立判断。”
复旦大学校长金力作了题为《智能时代的学习者》的讲话，系统阐述了AI时代需要警惕的三种风险，并说明了当今学习方式的转变。他认为，如果使用AI不当，可能会削弱学习和思考的基本能力。因此，需要警惕“认知卸载”、“虚假掌握”和“信息茧房”，它们分别意味着：只求答案导致思维弱化；不进行独立推理，造成“学会了”的假象；算法存在讨好型思维逻辑。
本文源自：格隆汇
