中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 樊未晨 见习记者 李思）10月11-12日，第三届大学联合会全球论坛（GUAF）在京召开。本届GUAF由中国高等教育学会（CAHE）作为轮值主席主办。
第三届大学联合会全球论坛。中国高等教育学会供图本次论坛共设有“数字化与教育的未来”“学术生涯发展”“毕业生能力标准与培养”“STEAM教育”“GUAF的未来”五大议题。其中，围绕“STEAM教育”议题，阿拉伯大学协会（AArU）秘书长阿姆尔·埃扎特·萨拉马作了引导性发言。与会代表认为，STEAM教育可以培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力，促进学生全面发展，通过创新和协作应对新时期的挑战。与会代表还讨论了如何在不同文化背景下有效实施STEAM教育，以及如何将这一教育理念融入现有的教育体系中，期待在各组织的共同努力下，推动STEAM教育在全球范围内的普及和发展。
中国高等教育学会副会长管培俊表示，面向未来，学会愿同各组织一起推动大学联合会全球论坛不断向前发展，积极发挥各自优势，产出更多具有区域甚至全球影响力的合作成果；一起加强彼此间互学互鉴、合作共赢，为成员高校提供对话交流、信息交换、知识共享的平台，鼓励成员联合开展科研活动；一起增进人文交流、共谋发展机遇，探索开展文化体验、短期交流等活动，促进文化的双向交流和相互学习。
中国高等教育学会副会长张大良指出，希望GUAF继续发挥桥梁和纽带的作用，促进各成员组织汇聚社会各界力量，围绕优先事项议题开展更密切、更深入的交流合作，既重视“高精尖”的研发合作，也开展“接地气”的学生流动，以互利合作解决人类共同挑战，以交流互鉴赓续各国、各地区传统友好，为促进全球高等教育治理作出新的贡献。
中国高等教育学会供图。在论坛闭幕式上，与会成员组织代表共同发布了《大学联合会全球论坛关于联合国教科文组织 的联合声明》。随后还举行了大学联合会全球论坛轮值主席交接仪式。
据了解，第四届大学联合会全球论坛将于2025年9月下旬在印度新德里举行。
来源：中国青年报客户端
