德国哲学家康德说过：人是目的。中国企业家张瑞敏进一步说：企业即人。作为企业，实现可持续发展的根源动力，就来自人从工具变为目的的升级演进。从只为造钱，到只为造物，再到主要是为造人，这是锻造一家伟大企业的必经之路。
文：中外管理传媒 任慧媛 杨光
来源：摘编自中外管理出品《太平洋精锻的故事与哲理》
哲理的故事：
2005年的一天傍晚，一位50多岁的老师傅在下班之后正拎着书包去往太平洋精锻的自习室。那天，他是第一个开门进去复习功课的。其实一年中的每个学习上课日，他几乎都是如此，风雨无阻。老师傅说，年轻时想学习没有机会，现在公司给提供了机会，一定得珍惜。
原来，这名老师傅正在通过太平洋精锻与常州大学的联合办学攻读大专学历，而这正是太平洋精锻当时自主培养人才进而提升员工素养的一个重要途径。
2002年，当太平洋精锻第一次实现扭亏为盈之后，便开始对标并申请高新技术企业。结果，虽然通过了申请，却没有享受到减税的优惠政策。一问原因，原来是因为员工中的大专毕业生比例没有达到30%以上——学历居然成了减税拦路虎！“我们其他各项指标都已经达到了，仅仅因为大专生比例达不到，就不能享受国家对高新技术企业的税收优惠政策。那么，我们可以把多交的税款转化成税前的培训经费，既提高了员工素质又享受了优惠政策。而我们没有理解政策的初衷，这不是很傻吗？”时任总经理夏汉关（江苏太平洋精锻科技股份有限公司董事长）面对人力资源部负责人有些激动。
在夏汉关看来，其实大专学历这个门槛并不算高，关键是能不能给员工提供跨过门槛的机会。“既然国家鼓励企业创新，鼓励员工学习提升，那如果把公司的教育培训经费花到实处，让员工通过培训，实现学历和技能的提升，大到对公司岗位有贡献，小到对员工子女教育有帮助，何乐而不为呢？”夏汉关进一步说道。
从这往后，太平洋精锻便开始了与常州大学、江苏大学、泰州机电技术学院等联合办学，组织员工报名大专班、本科班，并给予报销学费。一时间，只要符合条件的员工都来争相报名参加，有的员工下班来不及吃饭甚至饿着肚子也要去上课。
高中的考大专，大专的考本科，十几年时间里，太平洋精锻已经培养出了几百个大专生、本科生，其中大专生比例早就超过了30%，达到了58%以上。
学无止境。员工在完成了学历提升的基础上，又主动去实现劳动技能等级的认定，于是太平洋精锻的高级工/助理工程师、技师/工程师、高级技师/高级工程师、技能大师/教授级高级工程师开始源源不断涌现出来。
一如夏汉关所说的：学习是比较辛苦，但人总是要接受挑战的，不断挑战自我，才能不断成就自我。
从为了钱，到为了人，这个变化正是太平洋精锻能够持续成长的关键。
故事的哲理：
德国哲学家康德说过：人是目的。中国企业家张瑞敏进一步说：企业即人。作为企业，实现可持续发展的根源动力，就来自人从工具变为目的的升级演进。从只为造钱，到只为造物，再到主要是为造人，这是锻造一家伟大企业的必经之路。（杨光）
