嘉宾介绍：领航人、心理咨询师、儿童教育专家
什么是感觉？
感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。如事物的形状、大小、轻重、气味、颜色、声音及冷热等信息,在大脑中形成的反映。
什么是感觉统合？
感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。人们有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，（包括：解释、比较、增强、抑制、联系、统一），并作出适应性反应的能力，简称“感统”。
什么是感觉统合失调？
感觉统合失调是大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。是大脑对听觉、视觉、触觉、本体感觉所接受到的信息进行整合过程所出现的异常。
主要表现为前庭平衡功能失常、视觉感不良、触觉。过分敏感、听觉不良、本体感失调、动作协调不良。
具体表现如下：行为好动不安，注意力不集中，上课不专心，爱做小动作，容易与人冲突；阅读、书写、计算等学习能力低下；调皮任性、紧张孤僻不合群，害怕陌生的环境，缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙；对别人的话听而不闻，丢三落四；平衡能力差，走路容易摔倒，手工能力差、精细动作差等。
感觉统合失调的原因？
（1）先天因素：孩子在母体的时候，包括分娩过程中感觉统合系统没有正常长成造成先天性的感觉统合失调；比如高龄怀孕、妊娠反应严重、先兆流产、怀孕时用药或情绪处于应激状态、怀孕期间胎位不正产生的平衡失常、先天性脑损伤：出生窒息导致的脑瘫、缺氧性休克等；还有早产、剖腹产造成的神经发育不完全等等。
（2）后天因素：孩子在成长过程中，因为环境和人为等原因，感觉统合系统没有得到正常的刺激发育。
触觉系统失调及应对方法？
一个孩子感统失调一般不会所有的感觉统合都出问题，他可能在某一个感觉统合方面出状况，有可能两三个感觉统合方面出状况。
触觉感统失调的孩子表现为不合群、过分紧张、易焦虑暴躁等，可以通过做手工、接触大自然、使用器械等方法锻炼皮肤、肌肉、关节、神经的触觉感应灵敏度，促进触觉感统的恢复。
推荐游戏：
（1）做手工：比如让孩子把橡皮泥捏成各种形状，包括自己喜欢的动画人物、卡通人物，通过橡皮泥在手部的来回滚动、按压而增加触觉，还可以通过搭积木或者拼图的方法对孩子的触觉、视觉以及思维等方面进行综合的感统训练；
（2）接触大自然：在自然中寻找有鹅卵石、沙子或者羽毛、树叶等物体的地方，让孩子在上面行走，或者光脚行走在沙地、沙滩和树丛中，在对大自然的草地、沙滩触摸过程中，可以对触觉方面的感统失调进行训练；
（3）使用器械：包括走平衡木或者控球、打球、拍皮球等，锻炼身体的协调、触觉能力，以及训练身体对重力的反应。
（4）可以用比较软的刷子轻刷孩子的皮肤，或者将吹风机调到最低档，缓缓地吹孩子的皮肤，可以逐渐降低其触觉的敏感度，纠正感统失调。
欢迎收听每周五晚9：00-9:30
福州广播电视台音乐广播
（调频FM89.3）
《家有儿女》节目
