科技为第一生产力，科普咋“普”？怎样才能让科普离孩子更近一些，充分激发他们的好奇心、想象力和求知欲，让科学精神真正深入人心？
市科技馆主动识变应变求变，在服务提质增效，推出高层防震、机器人表演、机器狗表演秀、“中国古代科技之光”临展等一道道科普大餐的同时，全新推出了“深度讲解看展品、沉浸场景开玩”等一系列活动，赢得了人气，成为科普“打卡地”。
科技馆里“科技秀”，打开科普新玩法。“五一”小长假即将到来，近日，记者走进市科技馆深入调查、亲身感受，切切实实过了一把科普瘾。一起来看看市科技馆有啥“科普魔力”？
01
热点展品丰富多彩主动服务亮点闪闪
来到市科技馆三楼临展厅，郑和宝船模型、缂丝机、雕版印刷术、记里鼓车……“中国古代科技之光”临展让孩子们在家门口就能看到一个从古代走来的璀璨科技世界。
“中国古代科技之光”临展被海外公众盛赞为“最吸引人和最令人振奋的展览”，设有天文、指南针与航海、纺织刺绣、造纸术、印刷术、机械发明及互动体验七大区域，共有80余件(套)展品，生动形象地向社会公众展示中华民族数千年文明中的科技发展历史，以及在科学技术和工艺方面取得的卓越成就，直观了解科技人物典籍和科技思维方法。
机器狗表演和机器人表演剧场非常热闹，身姿矫健、动作灵活的机器狗奔跑、跳跃，可以翻滚、跳舞，还可以来一个漂亮的后空翻，为孩子们带来一场“狗狗表演秀”。小机器人表演更加不俗，可以完成倒立、俯卧撑等难易不同的动作，还可以配合音乐进行京剧表演或舞蹈表演，上演了一场精彩的科学表演秀。
在机器狗和机器人表演剧场，科普辅导员静静地观察着孩子们的一举一动，不去打扰专心致志看表演秀的孩子，而是等表演结束，看到孩子们有疑问时马上走上前，询问孩子们有没有需要帮助或者解答的问题。
从静候花开到靠前一步，市科技馆坚持主动服务、靠前服务、零距离服务于社会公众。探索建立“我为公众来科普”“主动服务解民忧”等服务模式，积极主动为公众解决问题，传播科普知识，弘扬科学思想，推动公众参观效率更高、体验更优，实现从“人找服务”到“服务找人”。
02
定时讲解促提升
深度授课展新意
馆内常设展厅划分为7个展区，每天上午10:00和下午2:30分别开展一次展区辅导员定时讲解。讲解内容包括公众操作、展品原理讲解、应用拓展等方面，帮助公众深度了解展品原理，启迪公众科学智慧，促进与公众的互动性，从而优化公众体验，提高服务效能。
如何讲透成年人也难以理解的高层防震原理？在一楼的亮点展品——高层防震模型前，小朋友睁大了好奇的眼睛。在科普辅导员高静娓娓道来的讲述中，他们听得津津有味，连连点头惊呼“原来是这样子的”。在这看似平常的背后，是科普辅导员们的精心备课。
高层防震展品展示了三种不同阻尼器的运作及作用，其物理原理很抽象。阻尼器，是以提供运动的阻力，耗减运动能量的装置。为了让孩子们明白阻尼器这个新名词，高静就上网查资料，最终用生活化的语言让孩子们听得懂、入了神。她从常见的汽车悬吊系统及摩托车中的阻尼器，讲到中国第一高楼上海中心大厦第125层的“上海慧眼”，让孩子们对减振消能的阻尼器有了直观的认识。
市科技馆科普辅导员全面提升辅导本领和讲解技巧，针对展厅里的展品进行深度授课，授课模式包括视频讲解、实验展示等模式，作为定时讲解的深入探索和补充升级。通过深度授课创新科普形式，充分利用信息技术深入推进科普纵深化发展，增加了公众对市科技馆科普服务的获得感，提升全民科学素质。每天会有不同的讲解主题轮番推出，带你感受科技的魅力。
03
设置科学小课堂
打造科普新模式
在市科技馆不只有妙趣横生的科学表演，激发他们对科技的热情和积极性，还有深度互动、沉浸式科学探索，让他们享受科技乐趣；不只有斑斓的色彩和艺术化的展品，拓宽孩子们的视野，还有沉浸式学习的科学小课堂，充分点燃孩子的想象力，让他们的好奇心自由飞翔。
空气是无形无味无色的，看不到摸不着，但在科技馆里，科普辅导员就可以通过现象演示、动画视频、PPT讲解、动手操作等学习探究方式，让孩子们了解到空气是什么、怎么利用空气等科学知识。“五一”小长假期间，市科技馆开设了生动有趣的“愤怒的空气”“神奇的空气”“疯狂大力士”等系列科普课程，让孩子们体验科学带来的无穷魅力。
这些课程涉及的空气动力学、伯努利原理、马德堡半球等科学知识，枯燥又无味，难以让小朋友们理解。但在小课堂上，科普辅导员从简单的小问题入手，启发大家积极思考，用浅显易懂的语言，妙趣横生的内容，讲解高深的科学知识，带领孩子们一起探索，让大家在欢声笑语中知晓科学的奥秘。
走进市科技馆的校园创客空间，一个个为青少年儿童打造的内容丰富的科学实验课堂，激发科学兴趣，启迪创新思维，提升科学素质。
记者发现，校园创客空间开设创客教育课程，通过展品、视频等形式再现与生活息息相关的各种科技场景，通过参与、体验和互动的方式，坚持“做中学、学中做”，让孩子们与科技进行亲密接触。
为了培养孩子们的科学素养，市科技馆打造了“实景化+课程化+实践化+浸润式”相结合的科普新模式，希望越来越多的孩子能走进科技馆的科学小课堂，去探索发现科学的奥秘。
潍坊日报社全媒体记者: 王瑗/文图
责编：肖娜二审：沈丽萍三审：李东杰
