我们一直在探索，未来到底需要什么样的人才？
是应试教育培养出来的做题机器吗？
是自私自利不懂感恩的冷血动物吗？
是内向胆怯不敢销售自己的闷葫芦吗？
还是沉迷于游戏虚拟世界的'黑洞'？
著名青少年导师、天地骄子教育创始人、NLP亲子导师、国家二级心理咨询师、国际萨提亚亲子导师、国际注册高级全脑教育师、中国青少年教育终生推动者——罗圣杰老师，给了我们最好的答案。
罗圣杰老师
教育本质：把孩子想要的，把未来需要的让孩子欣然接受
近日，红领巾实验学校演艺大厅内人头攒动，场面令人惊羡：一声声会心的笑声、一次次热情的呐喊、一阵阵热烈的掌声、一张张被激情点燃的青春面庞……深圳天地骄子教育首席导师罗圣杰老师给红领巾实验学校五六年级的学生和家长带来的"意志决定成败，汗水创造奇迹"感恩励志专题讲座暨六年级第一次月考表彰大会在此隆重召开。
本次大会在雄壮的国歌声中拉开了序幕，随后全体学生激情歌唱《我仰望五星红旗》，全场气氛十分活跃。
在近三个小时的演讲中，罗圣杰老师以煽情的语言，用生动的案例，旁征博引告诉同学们"所谓的成功，就是爬起来的次数比跌倒的次数多一次""是人才不一定有口才，有口才的一定是人才"、" 学习成绩=学习态度+学习方法"、"有梦想谁都了不起，不被嘲笑的梦想不值得追求"、"感恩孝道"等观念，用顽强拼搏遇见最美、最成功的自己。他澎湃的激情和幽默的言辞，深深吸引了全体学生，个个精神振奋，神采飞扬。
"我们想把孩子培养成什么样的人？"罗圣杰老师手握麦克风，声调铿锵，语重心长，他说，我们培养的不是没有人情温暖的'机器天才'，不是不懂思考创造的'提线木偶'，更不是'流水线'上的标准复制品，而是一个个有血有肉，拥有着强大的心智、优秀的口才、卓越的领导力、独特的创造力，以及感恩的孝道心的少年领袖。
罗圣杰老师强调，坐而论道，不如起而行知，把孩子想要的、把未来需要的让孩子欣然接受，才是教育的本质。
课程实记——罗圣杰老师在专题讲座上
课程实记——现场气氛热烈
课程实记——为学生和家长做NLP疗愈
现场上课图——亲情让人留下温情的泪水
教育方式：因材施教，科学学习
讲座现场，罗圣杰老师还为与会的家长们带来了自己研究多年的教育方法，为迷茫中的父母们排忧解难。
"我们一直在研究什么样的教育方法最适合孩子，也一直在探讨快速提升孩子能力的通道"，罗圣杰老师顿了顿，继续说道，这两个课题困扰了一代又一代的学者和父母，催生出了诸如"围墙教育"、"题海战术"等错误的教育方式。将死记硬背、熬夜刷题、周末补习视为救命稻草，贻害了孩子，危害了未来。
在罗圣杰看来，选择比努力更重要，磨刀不误砍柴工。"有的孩子，用着科学的方法，过目不忘，对于所学的知识能够融会贯通，学习的过程，就是他们寻找快乐的过程；而有的孩子却依旧沉浸在题海战术中，做的题目比人多，熬的夜比人久，补的课比人贵却依旧落后他们"，罗圣杰指出，出现这种现象的原因，并不是因为落后的孩子比领先的孩子蠢笨，归结结底，在于方法的不用，掌握科学学习方式的孩子如鱼得水，事半功倍，取得了领先。
因此，针对学习方法科学性的谈论，罗圣杰老师将多年的研究成果倾囊相授，落到孩子的实处，在现场进行了一场科学学习的讲授，孩子们受益匪浅。
课程实记——罗老师现场教导孩子先进的学习方法
课程实记——罗老师现场教导孩子先进的学习方法
教育灵魂：播种梦想，浇灌希望
人因梦想而伟大，人因学习而改变，人因行动而成功。
梦想，是人生路上的指明灯。没有梦想的人生，就好像一盘散沙，不用风吹，自己走几步就散了。
如何引导孩子发现自己的梦想？
如何让孩子去实现自己的梦想？
如何让梦想照进现实？
这三个问题也是本次专题讲座的主题之一，是罗圣圣杰老师人道主义教育的缩影。
有梦想谁都了不起，不被嘲笑的梦想，不值得追求。在讲座现场，罗老师用生动的案例，NLP心理学相关知识，一步步的引导孩子们喊出自己的梦想，写出自己的梦想，让孩子的梦想照亮他的人生。
播种一个行动，你会收获一个个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个梦想。
在罗圣杰老师和红领巾全体老师的浇灌下，一颗梦想的种子在孩子们的心中悄悄发芽。"我要做一名科学家""我要做一名武器专家""我要上清华大学"……在罗老师的引导下，几个同学勇敢站起来，当众大声说出自己心中的梦想。
孩子的梦想在悄悄的发芽，而罗老师梦想的种子，在他传爱路上茁壮成长。
罗圣杰老师发愿，将用毕生的时间和精力投入教育事业，用积累的财富捐建100所希望小学、捐助10000个失学儿童，帮助他们走向幸福人生。
有志向，跟我来。
课程实记——画出梦想的模样，孩子们的梦想在慢慢萌芽
课程实记——罗老师教导孩子们描绘自己梦想
课程实记——罗老师教导孩子们描绘自己梦想
课程实记——罗老师鼓励孩子勇敢的表达自己
