“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”
“明月几时有？把酒问青天。”
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”
“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。”
“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”
没错，我们今天聊苏东坡。
借由这套《少年读苏东坡》，小编也有幸重新认识了这位洒脱的“快乐天才”。
只记得学生时代读的诗词，分散在不同的年级，老师每讲一首新诗，都“重新认识”一次作者，对每一位大家的认知都是“点状的”。换句话说，既不连贯，也不那么深刻。
然而诗词这么即兴的文学形式，表达的是作者复杂的情感、逐年累积的个人经历与大的历史环境下对个人的独特影响。
这套书难得的是，将苏东坡跌宕起伏的一生，讲述得清晰易懂，让诗词也变得更加生动起来。
从年少成名一举登科，到身陷政治斗争几度浮沉；
从京城的锦衣玉食，到村野的饥寒交迫；
从满腔热血一心报国的文人使命感，到屡遭贬谪直至天涯海角……
当我们看到一个相对真实、全面的苏东坡，才能知晓“乐观豁达，从容不迫”，并非一朝一夕的结果。
这套书共分为上下两册：《少年读苏东坡·一点浩然气》《少年读苏东坡·千里快哉风》，并附赠一本《少年读苏东坡·阅读手帐》。
本书以苏东坡的生平为主线，穿插各种历史故事与文化常识。
每一章节配有故事相关的诗词，并为小读者们细心标注字词解释和白话翻译。
在带领小读者走进苏东坡的精神世界，领略他的豪情、才情、真性情的同时，让他们体悟中华文明的独特魅力与中国文化的博大精深，从而学史习文，收获成长。
小编看来，如果能够充分理解一个人的生平经历，那么他的诗文也会跟着变得生动可解，反倒无需被要求背诵，理解了，自然也就记住了。
重走苏轼人生路
挫折教育的经典实例
苏东坡才情天纵，文学与艺术成就炳耀古今。
他是个不折不扣的全才：文学家、思想家、政治家、书法家、画家、美食家、医生、水利学家、农学家……
生活中的他，风趣幽默，热爱美食，爱妻护子。
从小在父亲苏洵的培养下，苏氏兄弟二人才情兼备。
二十二岁这一年苏轼高中进士，二十六岁制科考试获得三等，三十岁便入京任职史官。
“谁知深山子，甘与麋鹿友。
置身落蛮荒，生意不自陋。
今予独何者，汲汲强奔走。”
——《夜泊牛口》
此时的他，是那个立志“无论富贵荣华，还是贫贱困顿，都要全力奋进、无怨无悔”的热血青年。
然而就在他的事业蒸蒸日上之时，苏轼的第一任妻子王弗去世了。
年轻的苏轼，不懂甚至也不在乎人情世故，在为人处事上，妻子王弗曾给了他诸多帮助，以至于多年后梦到这位发妻，含泪写下千古流传的《江城子·乙卯年正月二十日夜记梦》。
“十年生死两茫茫。不思量，自难忘。”
三十出头，初入官场的他，才学虽高却不怎么懂得“为官之道”。甚至连上两篇长文《上神宗皇帝书》《再上皇帝书》，直接痛骂奸臣，甚至指责皇帝：
“大家都说陛下英明神武，但最近这些事情让我觉得，您明明犯了错，却遮遮掩掩。臣真的好生气，又好失望啊！”
文章一交，苏轼也是很慌的。但好在神宗十分看重他的才学，并没有因此事降罪于他，反倒是在王安石一派（主张变法的一派）的攻击下，皇帝也无奈，只能将他下放去杭州任职。
到了地方上，依然是矛盾重重，不仅要推行自己本就不看好的新政，加上日日目睹百姓的痛苦、官吏恶霸的狠毒。他既难过又无奈，这些情绪都被写进了诗里。他是写得痛快了，别人挑刺儿也方便了，麻烦事自然找上门来。
当然，除了写诗，他也有自己的“反抗之道”。比如正大光明地偷懒，比如无视新政而忙于赈灾济贫，再比如，游西湖。
躺在船中，仿佛枕于波浪之上。在他看来，西湖的美就像一个清丽温婉的女子。一天，他喝着酒，心神荡漾，便提笔写下了又一佳作：
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
也是从这天起，西湖多了一个名字——“西子湖”。
若他的一生从此便平安顺遂，可能我们也就难见那些千古名句。
苏轼的人生跌宕起伏，通达时曾离宰相之位一步之遥，落魄时曾被贬至天涯海角的海南（几乎相当于我们常听到的“流放三千里”）。
但无论境遇如何，苏轼始终坚持率直的自我，即使明珠蒙尘，也不失昂扬的精神与乐观的心态。
他的人生对于成长中的儿童来说，无疑是典型的挫折教育的实例。
千百年来，苏轼达观不羁的豪情、不拘一格的才情、率直乐观的性情，一直备受推崇。
阅读他的人生，孩子不仅可以收获文学的滋养，更能获得品格的拔节。
让孩子在诗词中成长
文言常识诗词赏析，一本搞定
苏轼是典型的全能型文人，书画诗词，样样精通。
他的作品包罗万象，赏其作品，仿佛进行了一场领略古典文化魅力的旅行。
｜《少年读苏东坡·一点浩然气》
这套书按时间顺序，讲述苏东坡的生平，并以他人生中至关重要的“任职黄州”为界，分为上下两册。
｜《少年读苏东坡·千里快哉风》
“一点浩然气，千里快哉风。”
这是苏轼独特人格魅力的体现。
书中每一章节的内容，又可分为两部分：
一部分，讲述苏东坡一生中最关键的事件，用通俗易懂的文字讲述前因后果。
文学、历史、政治、地理、书画、风土人情、美食，均有涉猎。
另一部分，为苏轼作品精选。
每章的最后，作者精选一到两篇相关诗词，大多也是中小学课本中的必学、必背内容。
并且附有与语文学习密切相关的字词解释、诗词赏析与白话译文。
附录中配有以在位皇帝划分的“生平年谱”，以及“入选教材诗词”合集。
可以说，既方便又好懂，作者们的用心由此可见。
随书附赠精美国风阅读手帐，帮助孩子养成良好的阅读习惯～
精选国画传世佳作，既能激发孩子的阅读兴趣，又能让他们爱上写字。
积跬步，至千里！
苏东坡被誉为中国文化史上的“全能冠军”。少年读苏东坡，不仅可以学习那些绝美的诗文，也能够学习他“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”的求知精神和无私无畏、积极乐观的人生态度，对于人格养成是非常有益的。
——朱永新
著名教育家、中国陶行知研究会会长
