【高考失利】高考出分后:那个没考好的孩子,怎么办?今年高考失利,应该复读吗?

【高考失利】高考出分后:那个没考好的孩子,怎么办?今年高考失利,应该复读吗?
2024年06月28日 15:58 谭老师地理工作室

每年高考查分时

都是几家欢喜几家愁

而在热搜榜上

看到的各个是高分学霸

“成都一女生高考理科711分数学150分”

“男生考706分妈妈喜极而泣被安慰淡定”

“女生高考查分669激动掩面哭泣”

“女生考出664分被姥姥抱脸亲”

“男生逆风翻盘考687分激动攥拳”

……

欢迎标注来源转载

被别人家喜讯“狂轰乱炸”

让人产生一种错觉:

“高考六七百分很容易”

“遍地是学霸,只有自己是学渣”

寒窗苦读终有所成

考生与家长高兴万分、晒晒喜事

这是人之常情

金榜题名是喜事

网民们被他人成功的喜悦所感染

也由衷地为考生感到高兴

但在为学霸们喝彩的同时

我们也别忘了高分总是有限的

“遍地学霸”并非真实情况

作为一项选拔性考试

能够站在金字塔顶端的

始终是高考大军的少数人

绝大多数孩子的成绩

可能和自己的预期大差不差

还有不少孩子则发挥失利

分数不尽如人意

但近年来

随着网络社交媒体的迅速发展

部分媒体、平台

抓住高分考生的流量

“一拥而上”式地发布

查分短视频、独家采访等

推高了社会对高分考生的关注度

更不乏一些营销号

刻意渲染高分、制造焦虑以变相卖课

一来二去

让大众陷入“信息茧房”

也让一些考生和家长背负了

沉重心理负担

同时极大增加了社会焦虑心态

事实上

高考并不是人生的全部

考试是个点,人生是条线

分数总有高低,奋斗不能停息

有人考场得意,就会有人考场失意

无论分数高低,努力了就好

我们自己身边

想必也有没有发挥好的考生

他们除了郁闷、失落之外

也有不少在为之后的前路发愁

对学校、家长乃至整个社会而言

此时更应该投放精力

多多关心他们

有什么计划,有什么出路

有什么需要帮一把的地方

帮他们也走上成长成才的“立交桥”

更加迫切和重要

于考生而言

不因一次优秀而自满

也不被一时的失意击垮

是应该有的心态

于社会来说

不光以成绩论英雄

为高分鼓掌庆贺的同时

也要看见在“沉默的螺旋”中

努力前行的大多数

“满屏高分”之外让那些“没考好的孩子”

同样有机会拥有精彩的人生

如此才有助于社会形成

理性的教育观念

引导孩子们更好走上成才之路

最后还有两句叮嘱

送给屏幕前的大人们

——

致家长:

无论结果如何,请坚定站在孩子身边

各位家长,如果孩子考得好,请抱抱他。毕竟他稚嫩的肩膀也扛过了十多年的日落月升,他们得到的每一分都浸润着汗水,见证过他们起早贪黑全力以赴的拼搏。

如果孩子考得不好,更要抱抱他。因为他的压力并没有比谁更小,在你看不到的地方,也许他已经独自哭过,无论结果如何请坚定地站在孩子身边。

父母的使命,是教会孩子拼搏,事与愿违之时,又教会孩子承受。当他拥有鲜花掌声,我们在台下默默注视。当他跌入谷底,我们给他触底反弹的勇气。能接受孩子的平凡,才体现为人父母的智慧和修为。

请告诉他,比起你的成绩,爸爸妈妈更关心你的情绪,大不了从头再来;请告诉他,世间之路千万条,人生还有很多选择;请告诉他,无论做出什么选择,爸爸妈妈永远给你坚实的臂膀,做你身后温暖的港湾;请告诉他,无论结果如何,前方有光,身后有我。

致亲朋:

孩子出分后,不打扰是你的温柔!

如果你身边正好有高考家庭,请不要随意打探别人的高考成绩,默默关心就好。

对方不说,我们就别问。如果别人主动说了,你跟着欢喜,或者给予安慰均可。如果对方没有主动说,也避而不谈,那就不要轻易打扰。给高考家庭一定的时间和空间,是做人应该持有的善意。

高考的路,从来不简单,每个孩子都很不容易。守好各自的幸福即可,不要因为一时的得意去破坏别人的幸福。如果学不会鼓掌,那么请保持沉默。

高考已经放榜,不少考生留言问:今年高考失利,应该复读吗?

高考,是人生中一场重要的考试,而复读,则是很多人面对高考结果不理想时的一种选择。但复读并非适合所有人,今天就来聊聊哪些高考生可能不适合复读。

这几类同学,慎重复读!

学习动力不足或心态不稳定的考生

复读需要付出更多的努力和时间,如果考生对高考缺乏热情,或者心态容易波动,可能难以承受复读带来的压力。

复读意味着你需要再花一年的时间,重新面对那些曾经让你头疼的题目和考试。如果你没有足够的热情和毅力,或者你的心态很容易受到外界的影响,那么这一年可能会过得非常艰难。你可能会因为一次次的失败而失去信心,甚至可能产生厌学的情绪。

试想一下,你本来就不爱学习,在重要的全省一模考试中排名还不如去年,可想而知这要面临多大的焦虑和压力。

学习方法不当或难以改变的考生

如果你的学习方法一直存在问题,而且你自己也没有意识到或者不愿意去改变,那么复读的效果可能会大打折扣。学习方法对于提高学习效率和质量至关重要。如果你一直沿用错误的学习方法,即使再复读一年,可能也很难取得理想的成绩。

家庭经济条件有限的考生

复读通常需要一定的经济投入,包括学费、生活费等。有些地方复读一年的学费高达10万元,要知道现在大学生毕业的平均年薪都不足10万元。

如果你的家庭经济条件有限,无法承担复读的费用,那么你可能需要考虑其他更经济的选择。毕竟,人生不止一条路,高考也不是唯一的出路。

已被理想学校或专业录取的考生

假设有一位考生A,他在高考中取得了优异的成绩,成功被自己的理想大学及专业录取。然而,出于某种原因,他选择放弃这个机会,决定复读一年,希望能够进入更好的学校或专业。

首先,我们要考虑到复读的风险。虽然A考生去年取得了不错的成绩,但复读一年并不意味着他的成绩一定会有所提升。

高考每年的难度和题型都会有所变化,而且复读期间,A考生可能会面临更大的心理压力和竞争压力,这可能会对他的学习效果产生负面影响。如果复读后成绩没有提升甚至下降,那么他将失去原本已经获得的理想大学的机会。

其次,我们要考虑到机会成本。在A考生复读的这一年里,他的同龄人们已经在大学里开始了新的学习和生活。他们将有机会接触更广阔的知识领域、结交更多的朋友、参与各种社团活动和实习项目等。而A考生则需要再花费一年的时间来备考,错过这些宝贵的机会。即使他最终成功进入了更好的学校或专业,也可能因为晚了一年而错失了某些重要的发展机会。

此外,我们还要考虑到专业选择的重要性。有时候,一个好的专业比一个好的学校更加关键。如果A考生已经被自己的理想专业录取,那么他应该珍惜这个机会,努力在这个专业领域内深入学习和发展。毕竟,未来的职业发展往往与所学专业密切相关。而复读一年,可能会使他错过原本已经拥有的理想专业的培养机会。

举个例子来说,假设考生A的理想专业是医学,这是一个对学术基础和实践经验都有较高要求的专业。如果他因为复读而错过了一年的学习时间,那么他在医学领域的起步可能会比别人晚一些。而且,医学专业的课程设置和实习机会通常都有严格的时间安排,如果错过了某个阶段的学习或实践,可能会对后续的学习和发展产生不利影响。

年龄较大或已错过最佳学习年龄的考生

虽然年龄并不是决定一个人能否成功的唯一因素,但如果你已经超过了复读的黄金年龄,或者你已经错过了最佳的学习年龄,那么复读可能不是最明智的选择。毕竟,每个人的时间和精力都是有限的,我们需要把有限的资源用在最合适的地方

近年来考公和考研的人数上涨,二战三战的人数也在增多,但上岸率却在下降。而高考钉子户“唐尚珺”的例子也告诉我们,常年高考并不代表能每次突破上限,取到更好的成绩。

难道复读都不可取吗?其实不然。一方面高考并没有命令禁止复读,所以这是给全体复读生的一次机会。另一方面,对于那些有名校情结、高考发挥失误的同学,合理地规划复读计划是可取的。

无论你们最终选择复读还是不复读,高考直通车都希望你们能够保持积极向上的心态和乐观的精神风貌。高考只是人生中的一个阶段,它并不能决定你们的一生。无论结果如何,你们都有无限的可能和机会去创造属于自己的精彩人生。当你决定给自己第二次机会的时候,那个作出决定时的勇敢和决心,你已经很厉害了!

写给决定复读的你

对于已经决定复读的同学,不妨注意以下几点:

01

警惕疲劳期

未报班的复读生没有一个固定的学习空间,也没有一个互相激励的打卡社区,更没有普通高中的正常社交,只能每天拖着沉重的书包流浪找空自习室。与此同时,“再续一年”的持久战也让人越来越疲惫,整个人进入了一个“瘫着”的状态,什么文娱活动都比学习要来的有吸引力,难以安下心来学习。

见识广阔不是坏事,经验的过剩才细思极恐。

02

直面伤疤

撕开伤疤总是疼痛的,部分考生甚至会有创伤应激障碍。比如某考生高考数学发挥失利,在复读的时候反而更不敢直面数学,成绩自然难以提高,最后演变为“无效复读”。

但是,复读或许能让你在心理上变得更为成熟。这值得成为你的优势。所以,请直面你的弱点并变得更强。

03

慎用“一万小时定律”

要想成为一个领域的专家,需要10000个小时的沉淀。但真的只要沉淀足够长的时间就一定能成功吗?会不会像口香糖一样食之无味,弃之可惜呢?

如果每天只是做一些“简单的重复”,哪怕你再怎么勤奋,“一万小时定律”也不会自动生效。如果你不具有思维破局能力,在时代的跌宕起伏、行业的快速迭代中,你还会陷入“贫穷的死循环”,这样你将遭遇“一万小时贫穷定律”。

  • 炒了10000小时的菜就能当餐厅老板吗?

  • 开了10000小时的出租车就能成为赛车手吗?

  • 做了10000小时的题目就一定能考上985吗?

关键是要找到“破局点”和“极限点”,一方面你要熟知自己学习上的优势,比如:逻辑思维很强、背诵能力很强、理解能力很强等等;另一方面你要知悉自己的极限,比如:身体状态欠佳、学习条件有限、理性思维欠缺等等。谭老师地理工作室综合整理

假设你理解力强背诵能力很弱,学习英语的时候就先做题后背单词,从语境中推敲意义;反之,就先背单词再做题,通过单词的积累来获得高分。当然,其他科目也可以借鉴这种“扬长避短”的学习方法。

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