高考地理中常考的三大类岩石主要有岩浆岩、沉积岩和变质岩。对三大类岩石的理解和区分是高考地理的重要知识点。
一、三大类岩石
1.岩浆岩：由岩浆冷凝形成。包括侵入岩（如花岗岩）和喷出岩（如玄武岩、流纹岩等）。侵入岩结晶良好，喷出岩多具有气孔等特征。
2.沉积岩：是在地表或接近地表的条件下，由风化、搬运、沉积等作用形成。具有层理构造，常含有化石，如石灰岩、砂岩、页岩等。
3.变质岩：是原有岩石在高温、高压等条件下发生变质作用而形成。常见的有大理岩（由石灰岩变质而成）、板岩（由页岩变质而成）等。
二、岩石新老关系判断方法
1.沉积岩：位置越靠下，岩层越老；
2.看断层：断层形成晚于被断裂的岩层；
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3.看岩浆岩：岩浆岩形成晚于其所切穿的岩层；
4.看变质岩：变质岩受岩浆岩影响而形成，变质岩的形成晚于其相邻的岩浆岩。
5.不整合面：其下岩层形成——地壳抬升——出露地表——外力侵蚀——之后地壳下沉——沉积形成其上岩层。
6.海底岩石：根据海底岩石形成和扩张过程判断；
如果是海底岩石，则离海岭越近，其形成的地质年代越晚，离海岭越远，其形成的地质年代越早；或者说离海沟越近，形成的地质年代越早，离海沟越远，形成的地质年代越晚。
7.根据生物进化规律判断：
由于生物进化总是由简单到复杂，由低级到高级，因此保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新。
8.根据岩层的特点：
①若出现大面积层状岩石（堆积作用）说明地壳处于下沉运动中。
②若上覆岩层发生侵蚀（岩层被侵蚀），则地壳处于上升运动中。
记住：岩层上升容易会被侵蚀，岩层下沉会被堆积。
③若某个年代的岩层缺失，说明该年代该地区地壳上升没有接受沉积，或者说明该年代地壳下沉形成了沉积岩，后来该地地壳上升，形成的岩层又被侵蚀掉。
三、岩石新老关系常见考法
在高考地理中，判断岩石新老关系通常会以下面两种形式进行考查。
1.选择题：
给出地质剖面图或岩层分布示意图，要求判断岩层的新老关系。这可能涉及到沉积岩、岩浆岩、变质岩等不同类型的岩石，需要根据各种岩石的形成特点和相互关系进行分析。
2.综合题：
结合地质构造、地貌形成等知识点，要求学生分析岩石新老关系对地质过程和地貌演化的影响。这种题目可能需要学生综合运用所学知识，进行推理和判断。
为了应对这些考查，学生需要掌握以下知识和技能。
1.理解沉积岩、岩浆岩、变质岩的形成过程和特点。
2.熟悉地质剖面图的解读方法，能够识别不同类型的岩石和地质构造。
3.掌握判断岩石新老关系的方法，如地层层序律、生物进化规律、岩层接触关系等。
4.能够运用所学知识，分析岩石新老关系对地质过程和地貌演化的影响。
（1）岩层与岩层的新老关系
（2）褶皱与断层的新老关系
（3）侵入岩与岩层的新老关系
（4）侵入岩与侵入岩的新老关系
（5）侵入岩与断层的新老关系
（6）变质岩与水平岩层的新老关系
（7）火山与岩层的新老关系
（8）岩层沉积、侵蚀与新老关系
地理过程本身就是一个动态的过程，在不同时间尺度下地理事物表现出空间上的特征演变，使地理事物变得更加复杂。掌握地理逻辑性思维尤其重要。
地形地貌的形成是内力作用和外力作用共同作用的结果。以下是一些常见地形地貌的地质作用过程。
1.花岗岩（山体）露出地表：地壳运动导致岩层断裂，岩浆侵入，之后地壳抬升，经外力风化、侵蚀，花岗岩最终露出地表。例如花岗岩风化球的形成、黄山花岗岩体的形成等。2.火山（玄武岩山体）：位于板块交界线附近，地壳断裂后岩浆喷出，火山灰堆积形成山体，如日本的富士山、非洲的乞力马扎罗山等。3.断块山或断层高原：先判断是否位于板块交界线附近，地壳断裂抬升形成地垒或高原，后期经外力作用形成现有地貌，以内力作用为主。像华山、庐山、泰山、贺兰山、阴山、鄂尔多斯高原等都属于此类。4.断层平原和谷地：地壳断裂下陷形成谷地，再经流水堆积作用形成平原，如渭河平原、汾河谷地、东非大裂谷。
5.断层湖：地壳断裂下陷后积水成湖，像贝加尔湖、非洲东非大裂谷附近的马拉维湖、坦葛尼喀湖、维多利亚湖、云南洱海等均是如此。
6.褶皱山：地壳运动（挤压）使岩层向上弯曲变形，从而形成褶皱山，喜马拉雅山、安第斯山、阿尔卑山、海岸山脉等均处于板块消亡边界附近，受板块挤压形成。7.戈壁滩：在干旱半干旱气候区内，山洪暴发时河流携带大量岩石块和细沙，自山口向下砾石和细沙依次堆积，之后经过长期的外力风化侵蚀、剥蚀，岩石块逐渐变成砾石，细沙被大风吹走，砾石堆积在地表形成戈壁滩。8.雅丹地貌：干旱半干旱地区干涸的湖底，土层开裂，风沿裂隙吹蚀，使裂隙变大，再加上雨水的冲蚀，让平坦的地面发育成许多沟槽垄脊，这种起伏的地面称为雅丹地貌。
9.风蚀蘑菇：如果岩石上部和下部岩性不同，下部的岩石较松软，且下部风速较快，风裹携着沙不断吹蚀下方岩石，下方的岩石被侵蚀后就会形成顶部大、底部小的风蚀蘑菇地貌。谭老师地理工作室综合整理
10.峡湾地貌：在第四纪冰川时期，纬度较高的沿海地区，冰川侵蚀形成沟谷，经过漫长的历史时期，冰川融化，海水侵入谷底，形成峡湾地貌，如挪威大峡湾（松恩大峡湾）、新西兰大峡湾、南美洲南端的峡湾地貌、美国阿拉斯加沿海的峡湾地貌等。
11.冰川地貌：受亚欧板块和印度洋板块碰撞挤压，山体不断抬升隆起形成“鹤立鸡群般的身姿”；随着山体抬升，冰川侵蚀作用强烈，形成角峰、刃脊等地貌，形似“金字塔般的山顶”，如横断山脉最高峰贡嘎山。
13.冰洞：随着气温升高，冰川融化在冰面形成冰面径流；冰面径流汇集后，在冰面裂隙处流入冰下，水流溶蚀冰川，形成水平方向的冰下河道；水平河道中流水再继续冲蚀冰川，河道不断加深、拓宽，最终融穿冰壁形成冰洞。14.流石滩：在青藏高原等地区，气候寒冷，紫外线强烈，昼夜温差大，物理风化作用较强，易导致岩石裂解，形成大大小小的石块；夏季冰川融化使地表径流增多，流水搬运碎石到地势比较平坦的山坡处，进而形成流石滩。
15.地缝：浅海环境下沉积形成碳酸盐地层；区域受构造运动影响，形成大量裂缝和断层；在降水丰富的环境下，地表水沿裂隙和断层侵蚀，形成溶洞和地下暗河；地下暗河侧蚀作用强烈，溶洞展宽；溶洞顶部岩石受重力崩塌，形成地缝，例如云龙（石灰岩）地缝。
16.河流阶地：地壳相对稳定或下降时，河流携带的泥沙在岸边不断沉积，形成水下堆积体并不断升高扩大，枯水期时露出水面，形成河漫滩；后地壳抬升，在河流下切侵蚀作用下，河漫滩超出一般洪水位，形成河谷两侧的阶地；经地壳多次间歇性抬升，河流阶段性下切，形成多级河流阶地。
下面是高考地理中的高频考点，如果有遗漏，欢迎大家在评论区补充。
分析某区域地形地貌成因(内力和外力作用)
1.流水的侵蚀:黄土高原地貌、河流峡谷(V形谷如三峡)、瀑布、丹霞地貌(广东)。
2.水对可溶性岩石(石灰岩)的溶蚀和侵蚀作用:喀斯特地貌(桂、贵、云)。
3.流水的冲积(堆积或沉积)作用:平原、冲积扇和三角洲和崇明岛(冲积岛)
4.风力的侵蚀作用:风蚀蘑菇、风蚀洼地、风蚀城堡、戈壁、雅丹地貌(新疆)。
5.风力的沉积作用:沙丘(沙漠)、黄土高原。
6.冰川的侵蚀作用:挪威的峡湾(U形谷、冰斗、角峰)和五大湖，欧洲的许多湖泊(千湖之国芬兰的湖泊)。欧洲的地形。
7.地壳断裂下陷，形成地堑:渭河谷地、汾河谷地、鄱阳湖、贝加尔湖、坦葛尼喀湖、死海、台湾海峡等。
8.岩层断裂上升(块状山):泰山、庐山、华山等。
9.板块相撞:高大山脉(喜马拉雅山脉等)和高大年轻的高原(如青藏高原)、海沟、地震、太平洋中的岛弧。
10.板块张裂，地壳下陷:东非大裂谷、红海、死海、约旦河谷、大西洋。
11.由珊瑚的遗体堆积而成(珊瑚岛):马尔代夫、南海诸岛、太平洋诸多岛屿、大堡礁。
12.由火山的喷发物堆积而成(火山岛):夏威夷群岛、小安的列斯群岛等。
13.潟湖是海岸带上由堡岛、沙坝或沙咀与海洋隔开，或围拦河口，或包络海湾的封闭、半封闭的浅海水域。其形成过程主要涉及沿岸流和潮汐作用将泥沙带到海湾的突出部位，随后因流速减慢而发生沉积，形成沙嘴或沙堤。这些沙堤逐渐发展成窄而长的障碍物，最终将海水分隔开来，形成半封闭或封闭式的潟湖。比较著名的潟湖有新喀里多尼亚潟湖、品清湖、库尔斯潟湖等。
