步履不停，追求卓越
在这段时间里
石大人又收获了哪些成就呢？
来和小编一起看看吧——
青岛市极端环境智能感知技术
重点实验室获批建设
12月20日，青岛市科技局发布《关于批准建设2024年青岛市重点实验室的通知》。我校推荐申报的“青岛市极端环境智能感知技术重点实验室”位列18家获批重点实验室之中。
青岛市极端环境智能感知技术重点实验室依托控制科学与工程学院建设，是学校围绕学科、学位点建设持续有针对性地面向通用基础学科和新兴学科领域，加强科研平台布局建设的重要举措。实验室立足于解决极端环境下的智能感知与信息处理技术、测控技术、精密测量与测控仪器等领域的重大技术难题，重点开展相关创新理论研究，研发具有自主知识产权的传感器和仪器系统，实现人工智能前端信息感知与测控仪器领域理论与技术突破，打造该领域原创理论策源地、技术创新领地、人才培养和聚集高地，助力人工智能、智能制造装备和精密仪器仪表等产业链发展。
为深入实施创新驱动发展战略，加强科技创新平台建设，按照青岛市科技工作发展规划和总体部署，青岛市科技局根据《关于组织申报2024年度青岛市重点实验室的通知》和《青岛市重点实验室建设与运行管理办法》要求，重点面向新一代信息技术、生物技术、高端装备及制造、新能源及生态环保、新材料、未来产业等领域方向，经主管部门推荐、形式审查、专家初审、专家咨询评议、现场考察（部分实验室）等程序，最终批准建设18家市重点实验室。
学校一案例入选首届数字教育
示范案例
近日，中国教育技术协会公布“新质·引领·赋能”首届数字教育示范案例征集活动入围案例名单，我校石大山能新能源学院申报的案例“典型石油钻采设备电气节能技术国家级虚拟仿真实验项目的建设”入选“标杆案例”。
案例在数字教育教学理念创新、内容创新、设计创新、方式方法创新、考核评价创新等方面呈现出鲜明特色。一是聚焦行业特色，注重课程思政。将石油精神和工匠精神融入课程讲授，将专业知识与行业发展充分结合，助力达成“知识-能力-素质”递进式人才培养目标；二是突出“交互”体验，强化自主学习。利用虚拟仿真技术复现线下实验“接触不到、体验不了”的实验现象和实验内容，强化自主学习、混合式教学；三是体现“高阶”特性，坚持与时俱进。紧密跟踪电气学科发展前沿和石油石化电力装备发展动态，及时更新实验教学设计内容，提高实验内容的“两性一度”；四是实施“多维”评价，加强过程考核。创建多样化考核、多维化评价的实验课程考核体系，考核评价过程包括现场实践、线上虚仿实验和评价反馈等环节，覆盖“线上、线下”和“课内、课外”不同场景。
中国教育技术协会是教育信息化领域唯一的国家级行业协会，此次案例征集活动旨在发掘一批在数字化和人工智能技术应用方面具有引领性、创新性，且对教育改革与发展具有显著推动作用的实践案例，共覆盖全国31个省份的1000多所院校，分高等教育、职业教育、基础教育和继续教育四种类型，评选案例分为标杆案例、优秀案例和特色案例三类。经院校申报、专家论证等环节，共评选首批标杆案例107个、优秀案例181个、特色案例311个，其中高等教育标杆案例44个、优秀案例73个、特色案例132个。
我校荣获“中国教育和科研计算机网CERNET建设三十周年
杰出贡献奖”
12月24日，中国教育和科研计算机网CERNET第三十届学术年会在京举行，原国务委员、第十一届全国人大常委会副委员长陈至立出席会议，教育部党组成员、副部长吴岩出席会议并讲话。大会回顾CERNET三十年辉煌历程，授予清华大学等62个单位杰出贡献奖、海南大学等34个单位突出贡献奖。我校荣获CERNET建设三十周年杰出贡献奖。
我校荣获CERNET建设三十周年杰出贡献奖学校校园网始建于1992年，于1994年作为山东省首所高校接入中国教育和科研计算机网，并成为城市节点单位。经三十年的持续发展，校园网已覆盖学校所有办公、教学、科研、学生宿舍等区域。校园网采用扁平化的网络架构，支持IPv4/IPv6，出口总带宽56.4G，运行设备总数近1.6万个，无线AP近1.4万个，入网终端超过7万台，服务用户人数超过3万人，为学校建设中国特色能源领域世界一流大学提供有力支撑。
CERNET是由国家投资建设、教育部负责管理，并由清华大学、北京大学等高校承担建设和运行的全国性学术计算机互联网络，也是我国第一个覆盖全国的互联网。目前，接入高校和科研单位超过3000所，服务高校师生和科技人员超过5000万人，主干网带宽从64K发展到Nx100G，是世界上规模最大的国家学术互联网、国家教育现代化重大基础设施。
张立强教授荣获教育部霍英东
教育基金会教育教学奖二等奖
12月26日，教育部霍英东教育基金会第19届高等院校青年科学奖及教育教学奖颁奖活动在南京举行，教育部副部长吴岩，霍英东教育基金会理事长霍震寰等出席大会，并为获奖教师代表颁奖。我校张立强教授荣获霍英东教育基金会第19届高等院校教育教学奖二等奖，并受邀参加颁奖活动。
张立强教授与霍英东教育基金会理事长霍震寰合影张立强，地球科学与技术学院教授、博士生导师，全国高校“双带头人”教师党支部书记工作室、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队负责人，教育部课程思政教学名师和团队负责人、山东省高校教学名师、首批山东省师德宣讲团成员、青岛拔尖人才、青岛市教书育人楷模、首批全国高校黄大年式教师团队核心骨干。主持“油气田开发地质课程”国家级虚拟教研室建设点、资源勘查工程国家级一流专业建设点、3门3类国家级一流本科课程、国家级课程思政示范课程1门、山东省首批示范性基层教学组织等。牵头获国家级教学成果奖二等奖、山东省教学成果奖特等奖、石油高等教育教学成果奖一等奖各1项，指导大学生和研究生荣获全国油气地质大赛一等奖3项。主持资源勘查工程专业连续8年列校友会排行榜全国第一，主持获省部级科技成果一等奖2项及二等奖1项，发表论文100余篇，SCI及EI检索40余篇。
霍英东教育基金会由全国政协副主席、香港著名实业家霍英东先生出资一亿港元，与教育部合作于1986年成立，以“扶植新秀，奖掖群贤”为宗旨，资助和奖励在科学研究和教育教学中做出优异成绩的高校教师。霍英东教育基金会高等院校青年科学奖和教育教学奖每两年评选一次，经严格遴选，共有124所高校的165名教师获得第19届高等院校青年科学奖和教育教学奖，其中一等奖10人（青年科学奖、教育教学奖各5名），二等奖155人（青年科学奖和教育教学奖共155名）。
来源：信息化建设处 石大山能新能源学院
教务处（荟萃学院）
科技处 国际合作与交流处
文字：宋文文 董磊 陈雷
俞继仙 李高青 孙伟
编辑：官婷然 贾馨语
责任编辑：徐明权
