近日，南方医科大学一名教师因救人上课迟到被罚，引发热议。南方医科大学回应称，学校正在了解核实情况，后续将跟进处理。
网友曝出的通报截图，原原本本地记录了这名老师迟到的经过。俞莉老师上课前，发现其科室的患儿病情危重，疑似脑出血，遂留下进行紧急处理，因情况紧张未能及时报告教研室，导致迟到29分钟。按照学校的规定，授课时间延误在15分钟至30分钟的，就是严重教学事故。鉴于“为了抢救病人并非故意为之，且俞莉老师在问题处理完后及时到达教室，将授课内容妥善安排，顺利完成了授课任务，未造成不良影响”，所以校方给予从轻处罚：认定此事件为教学差错，扣发俞莉老师5月奖金2000元，在全院范围内通报批评，取消俞莉老师本年度考评评优评先资格。
从“严重教学事故”降低为“教学差错”，如此算是宽大处理，实在匪夷所思。单从通报看，俞莉老师迟到何错之有？正如网友所说，非但不应该处罚，反而应该表彰。如果不是心系患者，怎么会在赶去上课前，专程查问患儿情况；如果不是医术精湛，怎能在危急时刻准确判断病情；如果不是有仁心仁术，哪会冒着上课迟到被罚的风险，留在手术室、留在患者身边。
俞莉老师上课确实迟到了，但身教大于言传，学生必能从俞老师身上，学到从医者必备的职业精神，学到生命大于一切的人文素养。相信老师未现身的29分钟里，学生收获的，并不比任何一堂专业课少，遑论俞莉老师最终完成了授课任务，没有耽误学生的学业。兼具医德与师道的俞老师，为何等来的不是表扬，而是处分？
学校有规章制度，对不守时的老师做出惩戒，体现了从严治校、对学生负责的态度。课堂应该守时，但守护生命优先，也是基本的职业道德。让人费解的是，在已经得知事情原委之后，明知俞莉老师救人在先，校方为何还要做出如此不近人情的决定？对俞莉老师在全院范围内通报批评，那么，今后其他老师在遇到病人危急之时，难道要弃之不顾，只以准时到达课堂为大？人命关天，有人不顾一切救人，有人机械教条办事，校方的处理决定显得分外冷漠。
施手救人，乃职业本能，乃人性至善，怎么在校方眼里就成了“差错”？这样的处罚出自医科大学，出自最该珍视生命的地方，尤其令人不安。管理层面的冷漠与教条，是公众不愿看到的结果，也是此事引发广泛质疑的原因所在。
生命至上是最大的规矩。学校的规则不是死板一块，在生命面前，可以让步也必须让步。希望校方重新审核处理决定，如果不是俞老师的过错，而是处分决定的差错，那就及时纠偏，还俞老师公正，也为医学生将来的选择提供勇气。
来源 北京晚报 | 实习记者 李霞
流程编辑 马晓双
