撰稿： 王成法，赵集镇梨园郭小学校长
前不久，我在三贤高中参加由邓州市教体局组织的专家专题报告会，聆听了原郑大附中校长陈飞宇《如何做一名好校长》的精彩报告，受益匪浅。陈飞宇校长在报告中指出好校长的评价标准，明确努力的方向，强调要做好的有关重点工作，对我启发教育很大。回顾自己任校长近二十年的成长历程，我的感受是：把爱的阳光洒满学校，做一名好校长。
把学校当作“家”，用爱“经营”，促进学校长足发展。2015年秋期，我到桥湾小学任校长。当时学校现状是：教师不足，学生流失。为此，我苦恼过，曾产生“撂挑子”的想法。但转念一想：既然在桥湾小学负责全面工作，如果就此止步，那岂不是辜负了组织的重托？于是，我静下心来，理思路，想方法，寻找突破口。从教师入手，多次动员在外村（校）工作的王平老师回本村（校）任教，反复邀请同学张辉老师加入教师团队。教师不足这一问题解决了，接下来，我和全体教师一道，挨家挨户动员，宣传学校的办学理念、管理方法……刚开始，群众还不完全接受。当他们带上孩子到学校试听各个教师的课堂教学后，当他们得知学校郑重承诺（学生到校一个学期，如果没有进步，可自行择校）后，大部分家长把孩子送到学校学习。开学后，全体教师信心倍增，白天认真授课，晚上精心备课、批改。学生们学习氛围浓厚，“比、学、赶、帮、超”势头强劲……功夫不负有心人，在全镇期末统考中，学校总评位于C类学校第一。简报下发后，大家你传我，我传他，争相告知，邻村的冀寨村的家长到校表示，春期要把孩子送到桥湾小学读书。经过二年的不懈努力，2017年春期1-4年级学生达到108人，得到中心校、村委和家长的广泛认可。
视教职员工为“家人”，用爱关心，让他们感受到家的温暖。2017年秋期，中心校调整我任孔庄中心小学校长。这是一所寄宿制完全小学，师生员工达三百人之多。为使各项工作步入规范化、科学化轨道，学校制定了严格的考勤、上班、财务管理若干制度。在执行过程中，学校注意因势而行，弹性操作。有一天深夜，食堂炊事员曾庆彬突感身体不适，我得知后，通知家人，开车送往医院就治。住院期间，曾师傅多次打电话说，扣发自己工资另安排他人工作。每次，我总是宽慰他，让他安心治疗。其实，我早已调整部分教师课程，腾出人员顶替他的岗位，到食堂工作。月底发放工资，曾师傅领到原工资时，心情非常激动。每天，他除了完成做饭份内工作后，还主动为学生盛饭、打菜，打扫卫生，把食堂整理得一尘不染。在中心校和食药所组织的检查中，学校多次受到表扬：操作规范，卫生到位，档案齐全。
待学生为“子女”，用爱教育，助力孩子健康成长。2021年8月，我来到梨园郭小学工作。经过走访、摸底，得知学校80%学生为留守儿童。面对这一现状，我和学校教师共同学习有关留守儿童心理问题方面的知识，制定了切实可行的“一人一策”、“一人一案”。二年级学生郭明静是“重组家庭”型留守儿童，由于爷奶年龄大，每天吃饭不及时，甚至有时吃不上饭，衣服长时间得不到换洗。开学后几天，便辍学在家。得知情况后，第二天上午，我和班主任郭海菊老师来到郭明静家，再三询问，他就是一言不发。任凭如何努力，仍无济于事。眼看中午，我有点“发怒”，他才吱吱唔唔说了几句。原来，他是害怕学生议论他“爸妈离婚了”，他是担心学生嘲笑他是“脏”孩子。得知原因后，每天上午上课前，郭海菊老师总要问他吃饭了没有，如果没有，便 下灶做上一碗热气腾腾的饭菜。每周总要把他的衣服拿回家洗一洗，让他及时换下来。现在，学生郭明静总是第一个到校，上课总是第一个发言。看到他满脸露出灿烂的笑容，教师们开心极了。
爱的力量是无穷的，我已感受到爱的伟大作用：她能使孩子们心情愉悦，健康成长。她也能使教职员工热情饱满，干劲倍增。她更能使学校长足发展，得到群众普遍满意，社会高度认可。
爱是无止境的。我将把爱的阳光洒满学校的每一个角落，我将把爱的阳光照亮每一个人的心田。
