很多细心的家长会发现，婴幼儿时期的宝宝在很多事情上都喜欢重复。不厌其烦的重复同一个简单的动作，玩同一个游戏、读同一本绘本。家长觉得很枯燥，孩子们却依然玩的很投入，乐此不疲。其实这个现象是由宝宝这个年龄的特点所决定的，并在宝宝各项能力的发展中起着至关重要的作用。
英国萨塞克斯大学进行过一项关于“重复阅读”的研究。对3岁孩子做对比分析，一些孩子读几次相同的故事，另一些孩子读不同的故事，结果发现，获得更多词汇的孩子是那些反复听相同故事的孩子。
同时研究还发现，重复并不是说一遍又一遍完成相同的事，重复的过程，是孩子吸收新的信息，获得新的发现，掌握新的技能的过程，有利于提升宝宝认知能力和专注力，以及创造力，让宝宝内心更有成就感。
家长可以在重复的基础上，加上三点引导，让孩子的重复更有质量。
满足宝宝“重复”需求
当孩子出现重复行为的时候，家长一定要支持孩子、鼓励孩子，为宝宝提供空间和丰富、安全的材料。只有这样，孩子才能在重复中达到新知识的迅速积累，大脑也会在这个过程中快速健全。
引导孩子将“重复”多样化
当孩子开始重复时，表明他们产生了对某种事物的兴趣，我们可以从事物本身出发，拓展出新的内容，帮助孩子深化认知。比如重复同一个故事，家长可以根据宝宝的生活经验，不断扩展故事的内容；也可以增加角色之间的对话，邀请宝宝和你一起扮演故事中的角色进行对话表演。
借用“重复”养成良好生活习惯
在家里时，让孩子重复做饭前洗手、睡前故事、玩具玩完收好等事情，帮助孩子建立仪式感的同时，也在日常生活的重复中培养了孩子良好的生活习惯。
积木宝贝在 独创 的“ 体能、智能、心理能力平衡发展” 的三维平衡发展理论体系基础上，打造出了三大核心课程体系积木运动、艺术探索、创意百科。根据孩子的生长发育特点，科学地进行重复，在游戏中用不同方式反复强化要学的东西，让孩子在潜移默化中，理解和掌握了要学的内容。
面对喜欢“重复”的宝宝，家长要允许宝宝用自己的方式来学习，同时将重复变得更多样和有趣，这才是事半功倍的教育方法。
