本报讯（饶杨柳 吴盈盈）5月15日，九江经开区港城第一小学开展“整本书阅读”课程课例展示活动。
本次教学活动由梁田老师执教《鲁滨逊漂流记》读后分享课。梁老师首先通过小组竞赛的问答形式，激发学生整本书阅读成果交流的兴趣。随后，运用所学阅读策略，交流分享读后感受及成果，引导学生探索到属于自己的阅读路径，进而形成个性化的阅读。整堂课，梁老师不仅教会学生理清故事内容、品析人物形象、积累优美词句等读书方法，还引导学生如何把书读薄、把书读细、把书读活。
在随后的评课环节中，语文教师对本节课进行了精彩的点评，大家在思维的交流与碰撞中，肯定优点，发现问题，剖析原因，梳理经验，对课堂的各个环节提出了有针对性的指导和建议。
本次活动的开展，不仅提升了学生们的阅读能力，还进一步引发了老师们对于“整本书阅读”教学的深思。
