文/曲阜师范大学传媒学院 闫弘乾
《抓娃娃》是一部深刻展现家庭教育中父母以爱之名操控子女人生的电影。影片通过一个富豪家庭“装穷”培养儿子吃苦耐劳的故事，探讨了家庭教育、个人成长以及成功与孤独等多重主题。本文旨在分析国产电影《抓娃娃》中青少年角色马继业的家庭环境对其成长的影响，通过深入探讨电影中的家庭教育方式、亲子关系以及社会压力，揭示家庭环境对青少年成长的重要作用和影响。
一、家庭环境与青少年成长
1.家庭教育方式的影响
影片中，马成钢（沈腾饰）为了培养儿子马继业成为家族企业接班人，采用了“穷养”策略，创造了一个24小时沉浸式学习环境。这种教育方式在一定程度上锻炼了马继业的吃苦耐劳精神，但也限制了他的自由和个性发展。
2.亲子关系与成长
影片中，马继业的父母兼具两重身份：作为不甚尽责的演员，他们一边紧盯来探望的外公外婆，谨防二老暴露巨富身份，一边“偷感很足”地假装外出打工，实则坐上豪车，前往别墅继续短暂的奢靡。这种亲子关系对马继业的成长产生了深远的影响，使他在情感上感到孤立。
3.社会压力与个人成长
影片揭示了在东亚社会中普遍存在的“望子成龙”观念，这种观念往往驱使家长不惜一切代价为子女铺设成功之路，而忽视了孩子的情感需求和个人意愿。马继业的成长历程中，父母的过度期待和社会阶层固化与个体梦想追求之间的冲突不断显现。
二、家庭环境对青少年成长的影响
1.心理发展
家庭环境对青少年的心理发展有着直接的影响。马继业在被搭建的苦难世界中，无法真正地做自己，他的每一个选择都受到了外界的干扰和控制，这对他的心理发展产生了负面影响。
2.社会适应能力
家庭环境还影响着青少年的社会适应能力。马继业在同学面前感到自卑，这种自卑感影响了他与同龄人的交往和社会适应。
3. 教育和职业发展
家庭对青少年的教育和职业发展也有着不可忽视的影响。马继业的父母将全部希望寄托在他身上，甚至不惜编织一个精心设计的谎言世界，以此“保护”他免受现实世界的残酷冲击。
《抓娃娃》不仅仅是一部娱乐作品，它更像是一面镜子，映照出家庭教育问题的种种，引人深思。影片通过荒诞与反差并蓄的情节设计，揭露了家庭教育中的种种矛盾与不足，提醒着每一位家长，在教育子女的过程中，应给予孩子心理健康和成长环境足够的重视。原生家庭虽对个体成长有着不可忽视的影响，却绝非决定命运的唯一因素。
作者简介：闫弘乾（2000-），女，山东泰安人，硕士研究生（在读），研究方向：戏剧与影视学
