在这个金秋开学季，香港圣方济各大学设计学系的师生代表团来到迪生深圳虚拟影像工场，开启了一场“不虚此行”的动捕之旅。此次交流活动，是对虚拟制作技术的实践探索，和文化交融下在专业教学与人才培养方面的交流与探讨。
圣方济各大学成立于1985年，是香港一所非牟利、自资的学位颁授学院，一直以来致力于开办符合社会人才所需、切合学生升学及就业目标的教学课程，提供灵活及多元化的升学阶梯，包括护理、物理治疗等的健康科学及社会服务相关的范畴，以助建设健康、关爱共融的社会。属跨学科的人工智能、数码娱乐科技、翻译科技等人文学科及商业范畴则培育创新科技人才。
圣方济各大学设计学系积极与企业合作，推动产教融合。通过与企业建立紧密的合作关系，为学生提供实习实训机会，使他们能够在真实的工作环境中学习和成长。这种合作模式不仅有助于提升学生的实践能力和职业素养，还能够为企业输送具备行业技能的人才。
在本次活动中，北京迪生数字娱乐科技股份有限公司制片戴凯滢向大家介绍了迪生从传统手绘到三维动画再到动捕动画的技术发展历程，她不仅详尽阐述了这一路上的技术迭代与创新，还全面介绍了公司业务范畴的广度和深度，令圣方济各大学设计学系的师生们对迪生卓越的成就与广泛的服务领域有了更为深刻而全面的认识。
接下来的技术分享环节，由北京迪生数字娱乐科技股份有限公司技术工程师李健斌，对CG动画制作流程、动作捕捉对于CG制作的意义，以及动作捕捉的技术原理及应用等做了展开分享。在分享过程中，学生们听得津津有味，每当提到某个关键技术点或成功案例时，都能引发学生们的热烈讨论和积极反馈。在与圣方济各大学设计学系师生的交流过程中，双方共同探讨动捕技术的应用与创新发展。
随后，为了让学生们亲身体验到动捕技术的魅力、培养其对数字娱乐行业的兴趣和热情、拓宽他们创作思路，李健斌邀请学生亲身参与动作捕捉技术的现场实践，并快速创作了一段虚拟短片。随着科技的不断发展，动作捕捉系统的精度和呈现效果也在不断提高。迪生借此契机，勉励学生们保持对前沿技术的盎然兴趣与不懈好奇，勇于在未知的领域里探索前行，不断创新突破。
此次参观交流活动是大湾区文化交流与合作的一次重要实践，有助于加强大湾区内部的文化联系和互动，迪生数字将继续与香港圣方济各大学的师生们保持交流与合作，携手并进，在动作捕捉技术的更深层次应用领域开拓探索，并共同探索人才培养的新路径，为信息技术领域的发展培养更多优秀的人才。未来，迪生数字也将进一步拓展大湾区在教育、科研等领域的业务，为更多高校和科研机构提供技术支持与服务。
